“请提宝贵意见。”人们在说这句话的时候，大多数人心里期待的往往只是对方的赞扬。坦率提出批评意见的人，即便不因此招人怨恨，至少也难以受到欢迎。这是因为人们大都有脆弱的自尊心，都希望受到表扬而排拒批评。然而，明知别人有过失而不去及时批评，帮助其纠正，无异于怂恿其继续犯错误；而在批评时将人一棍子打死，则无异于将脏水和孩子一起泼掉。为了避免别人和自己的过错，必须进行认真的批评，但这里切记要讲求批评的艺术。例如：
（1）想批评某人时，别当着他人面批评。
当着他人的面恶意批评、嘲笑某人，是不可原谅的残忍行为。这样做，不仅使被批评者沮丧或气恼，还会使在场的每个人都感到尴尬，担心“下次会轮到我”。这无异于拆自己的台，使自己与众人形成对立。
（2）在表扬别人后，可进行委婉的批评。
学会批评的艺术
绝不可只批评不表扬，无论什么事，都应当找点值得表扬或鼓励的事在批评前或后说一说。但是，不能在和谐的赞扬之后，说上“但是”两个字，接着来个一百八十度的大转弯，开始一连串的批评。这样使表扬成为批评的前奏，这种虚晃一枪的表扬会令人更难接受。如人们通常教训孩子“你学习很用功，但是算术没学好，这可不行。”这会使原来受到鼓励的孩子在“但是”之后感到紧张，对改进算术学习也没有信心。不如去掉“但是”，提点希望，进行委婉的批评“你学习很用功，只要继续努力，算术成绩也会和其他科目一样好的”。这样说，孩子就有信心学好算术。
（3）在批评别人时，可先讲自己的过错。
批评的目的是指出错在哪里，不是把人整垮，为了缓解和消除“批评就是整人”的抵触情绪，不妨在批评别人时先讲讲自己的过错。经验证明，听别人教训自己总是不舒服的，但是如果批评者也谦逊地声明自己并非完善，彼此间的心理距离就会缩短。先讲讲自己的过错，尽管你尚未改正但也会增加被批评者承认和改正错误的决心。
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