第五节 如何开好家长会
家长会是教师与家长面对面交流的主要途径。通过家长会，教师向家长汇报孩子在校表现，就某方面问题与家长共同探讨，对家长提出配合学校工作的具体要求。
家长会召开的时间没有一定要求，多是班主任就本班情况而定，当有一些普遍问题需要和家长交流的时候，就可以召开家长会。例如：在大考之前为了给学生创造轻松的学习环境、在阶段考试之后为了帮助学生总结、在发现普遍的心理动向时需要家长的及时配合等。
家长会的召开有一定步骤。
一、准备要充分
首先要确定主题。主题往往相伴问题生成，所以会前班主任要对学生及其家长做一全面了解，比如家长的文化程度、工作性质等，考虑怎样讲话才能引起家长的共鸣，一些问题要做到心中有数，例如：通过家长会要解决什么问题，取得什么效果等。主题的设定不要太笼统，要跟家长切实相关，要使家长在会后明白自己的哪些思想需要转变，自己应该为孩子做好哪些服务等。
主题确定之后要着手材料准备，包括室内环境的布置、参加会议人员及分工、自己发言的材料、会议实施方案的设定等。如果有必要还可以在家长会召开的前几天下发问卷调查和家长会邀请函。
之后是接待工作的部署。这项任务主要需要学生的配合，在需要家长按位次入座的情况下，学生要提前在座位上贴好姓名，这有效地减轻了家长到会的统计工作。还要挑几名同学在校门口迎接，然后把家长请进教室，家长感到了学校的热情，会产生对学校和教师的认同感。
二、发言要讲究技巧
发言要条理清晰，以情动人。发言内容有几个必备方面：班主任的工作思路、教育理念、工作方法、学生成绩、纪律表现、思想动态、成长进步等，介绍每一项最好都举学生实例来说明。介绍不怕细致，但每一点都表明教师对学生的关注。家长听了之后，认为老师对孩子认真负责，觉得把自己的孩子交给这样的老师值得放心，在接下来老师对家长提要求时就会乐意接受。
对家长所提建议也要注意分寸。既不能要求过高，也不能轻描淡写。一般是两方面要求：一是给学生提供良好的学习环境；二是重视孩子的身心健康。近年来学生的心理问题凸显出来，因此后者逐渐成为了教师与家长交流的重点。家长因为工作忙碌，疏忽了对孩子的关怀，或者由于独生子女受到家长的溺爱，更多孩子偏激、执拗或者孤傲、娇气。所以在家长会当中，教师要以事实为依据，展示现象，说明问题，提出建议。一般希望家长对孩子进行责任心的教育、感恩的教育，并建议家长要用智慧教育孩子，多培养孩子的能力，帮助孩子心理健康成长。
从众多次家长会来看，家长不喜欢空洞的说教，更多的喜欢听具体事例，班主任在发言时，可以把孩子日常学习生活的故事讲给家长听，从细节当中看问题，生动可感真实可信，更具感染力。
虽然对家长提建议都是根据孩子身上的不足或者家长做法的不当提出的，但那是普遍现象，如果在会上对某个孩子及家长公开批评是绝对忌讳的。那样不但不利于问题的解决，还会使家长下不来台，感觉颜面尽失，不会再来开家长会。即使对某个孩子进行表扬也不要过多，以免引起其他家长的反感。
另外，对孩子的批评也要留待会后再个别谈话，谈话时要放大优点，缩小缺点。许多孩子都惧怕开家长会，会后总会换来家长的一顿批评，就失掉了开家长会的目的。其实，孩子的心理负担和家长的心理压力，多是因为班主任把家长会开成了批斗会。为了避免这种情况发生，班主任还可以做的一件事就是设计作品展览或者成果展示这个环节。放大优点不意味着不尊重事实，而是在看到他们优点的情况下对学生和家长做一鼓励。赏识在很多时候都比批评要有效。
教师与家长是平等关系，教师的态度要亲切友好，对学生学习生活的关怀，对家长支持工作的感谢，对将来的展望都应该在愉快的气氛中真诚表达。使家长因为家长会有所收获。使学生因为家长会有所进步，才能使家长满意而归，并期待下次家长会的召开。
三、形式要灵活多样
家长会的形式多种多样，不管哪种形式都是为了家长会的主题服务。作为教师要把家长会当成一堂活动课来精心设计。形式的选择没有固定要求，有座谈汇报型、经验交流型、分组讨论型、案例展示型、才艺表演型、亲子互动型等等。教师们习惯把两种或几种形式融合在一起使用，基本是“总—分—总”结构。先由教师对班级基本情况做一汇报，再通过多种形式展开阐释，最后对家长提出希望。方法不拘一格，有时汇报、有时讨论、有时展示、有时表演。但是形式灵活多样切忌所用形式过多，杂乱的家长会不但不显得活泼，反而让人眼花缭乱，令人摸不着头脑。
四、会后要预留沟通时间
有些家长在会后意犹未尽，想就自己孩子的情况与老师进行探讨，教师就要预留出时间给这些家长。所注意的是，对于家长管教孩子方面的迷茫和不解，教师要真诚肯定地给予建议，让家长充分信任老师，才有信心回家教育好自己的孩子。
五、不容忽视的反思与总结
会后班主任也不要忘记反思总结，给家长分发回执卡，让家长留下对这次家长会的意见和感想，针对普遍意见来调整自己的工作，针对个别意见再个别交流。还要多采纳同事的改进意见，多观察学生的改变。如果发现自己的工作做得不到位，应该及时纠正补救。
家长会只是班务工作的一个小插曲，但只要是工作，就应该认真对待。成功的家长会，能带给家长不同的感受，给大家留下美好的回忆，也会成为下一次相聚的期待！而对于班主任来说，相信他们只要看到家长的支持与学生的信赖，不管工作多么繁琐，都会觉得这份累是值得的。
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