缺失惩罚的教育是不完整的教育

缺失惩罚的教育是不完整的教育

俗话说:种瓜得瓜,种豆得豆。孩子种下的是错误,我们就应该让他尝到错误的后果——受到惩罚。作为教师,我们不能一味地找“闪光点”来赏识、表扬、夸奖、鼓励孩子,不能对孩子的错误置若罔闻、放任自流,否则,错误会永远是错误,小错误会演变成大错误,到时再来处理,为时已晚,这才真是贻误孩子一生。

“没有惩罚的教育是不完整的教育,没有惩罚的教育是一种虚弱的教育,脆弱的教育,不负责任的教育。”这是中国青少年研究中心孙云晓副主任的话,非常中肯。我们知道:教育的核心是培养一种健全的人格,未来社会需要的是心理健康的人才。让孩子为自己的错误负责,就是让孩子负担由于自己的过错而造成的不良后果,接受惩罚。这其实也就是教育孩子养成一种拿得起放得下的责任心,一种对自己、对他人、对社会的高度责任感。

这是发生在美国的一个故事:一个12岁的小孩在院子里踢足球,不小心把邻居家里的窗玻璃踢碎了。邻居说,我这块玻璃是块好玻璃,12.5美元买的,你赔。当时的12.5美元可以买125只鸡,更何况是对一个小孩。他没有办法,回家找到爸爸。他爸爸问,玻璃是你踢碎的吗?孩子说是。他爸爸说,那你就赔吧,你踢碎的就你赔。没有钱,我借给你,一年后还。在接下来的一年里,这个孩子擦皮鞋、送报纸、发传单,终于赚回了12.5美元还给了父亲。这个小孩后来成了美国第23任总统——里根。里根在回忆录里对这件事评论说,正是通过这样一件小事让他懂得了什么是责任——那就是对自己的过错负责。

有了错误就该承担错误的后果,违反了社会道德就要受到道德的谴责,犯了法就要受到法律的制裁,这是常识。让孩子为自己的过错负责,本身就有利于孩子尽早适应社会生存的需要,有利于孩子的健康成长。

一位教育家曾经说过:“孩子进一步,大人就退一步,凡是孩子能做的,大人就不要替他做。”让孩子对他自己的过错负责,让孩子亲身体验过错给他带来的惩罚,然后,孩子就会长记性,少犯错误,进而少受惩罚。