开家长会的艺术

30．开家长会的艺术

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”因此，学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华;而学校教育是家庭教育的指导与深入。为此，就要在家庭与学校之间架起一座金色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来，而家长会则是联结家庭教育与学校教育的纽带。一次好的家长会能使家庭教育很好地配合学校教育，促进学校教育的深化与完善。但每一次家长会并不一定能达到预期的目的。因此，开一次家长会应从不同的角度、不同的时期、不同的性质给予必要的分析与研究。

起始年级的第一次家长会对每一位家长来说，是比较重要的。因为，每一位家长要对这个新集体有所认识和了解。因此，这次家长会上应介绍学生组成情况(包括年龄、性别等)，小学阶段担任干部、课代表等情况，入学前各类学生学科发展情况，班委会学术成果，教师配备，班级总体的奋斗目标，新的学习阶段(初中、高中)学生学习特点等，并对家长提出配合学校教育的具体要求，请部分家长发言(主要关于对学校教育的建议、要求，怎样配合学校教育，学校教育与家庭教育的连接方式)等。

新学年或新学期开始，每一个班级根据前学期的总体情况，在班委、组长、课代表配备上作必要的调整，有时因增加科目而配备新的任课教师，这时召开家长会拟对以上个项作一介绍。另外，要多总结、分析前一学期的班级工作的得失，尤其是学生情况分析。要让家长在新学期开始时对学生充满信心。还要尽可能介绍每一科学习特点及成绩的状况，注意要多提希望与建议，少批评、指责，更不可使家长尴尬难堪。最后，请部分家长根据自家小孩特点提出对学校教育的建议与要求。

正常情况下，在期中、期末前召开一次家长会，有利于家长了解考试时间、范围及对学生的具体要求，需与学校配合之处，使得家庭与学校紧密配合，帮助学生抓好复习关，往往会收到较好的效果。家长会上老师对不同学生进行分类比较，使家长在横向与纵向上多方位、多层次地了解学生，尤其把几个阶段的成绩作比较，使家长了解学生进步与退步的情况，并重点列出部分同学的学习难点等，指导家长与学生共同拟订复习计划、作息时间表等。针对不同科目提出具体要求与建议，其中对家长的要求要具体可行，切不可泛泛而谈。

学期、学年结束，许多家长总想详细地了解自家小孩的总体情况。有的班主任认为发放成绩报告单就可以了，其实，成绩报告单只能以概括性语言总体说明，不能过细地分析，家长不能过多地了解小孩的情况。而这时召开一次家长会效果会更好，而且最好采取家长、学生同时到会的形式，变家长会、班会于一体。会上全面表扬各种先进事迹、先进个人、表彰各项标兵，以起到激励先进、鼓励后进的作用，既增强了学生的信心，也给家长带来了希望。其中，还要尽可能从各个侧面去表扬，尤其中差生的进步(哪怕是细微的)不能忽略。

不同的家庭或同一个家庭的不同阶段、不同对象，所采取的家教方法是不一样的。有的家长教育有方，有的家长无计可施;有的灵活多变，有的呆板教条;有的放任自流，有的步步监督;有的奖励为主，有的口头表扬为主等等，形式各不相同。为了提高家长素质，可召开多次家教经验交流会。

家长会也可开成家长学校的形式，增强家长的理论素质。也可针对同种类型的学生召开小型家长会等。

不管怎样，要想开好一次家长会，必须备课充分，应从性质、目的、过程、效果、内容等作详细的分析，只有这样，家长会才能开得成功。