家长看家长会

74．家长看家长会

1．主题别老围绕成绩

——“每次参加家长会，班主任总是特别强调孩子的学习成绩。我的孩子学习成绩不太好，搞得我总是很紧张。开家长会的目的就是学校和家长形成合力，一起把孩子教育好。把焦点始终放在学习上并不合适，只会使老师和家长之间产生抵触，对教育孩子没有实际意义。其实，老师在家长会上多表扬每个孩子的优点，再谈些需要改进的地方，需要家长做什么，效果会好得多。”

(北京市延庆县赵先生)

2．留出一点互动时间

——“今天我刚出差回来，下了飞机就去了学校，饭也来不及吃，就想和班主任、科任老师多谈谈儿子的学习和表现情况，也想和别的家长交流一下教育子女的心得。没想到家长会校领导和班主任从头说到尾，根本没有相互交流的时间。我只在结束后与班主任谈了不到两分钟，真有点失望。希望以后的家长会能留出一些家长和老师交流的时间，而不是校方的一言堂。”

(上海市徐汇区刘晓伟)

3．针对性最好更强些

——“孩子的学校在开家长会前，给我发了一份问卷，说可以把教育孩子过程中遇到的困惑或棘手的问题写出来，我写了＇怎样使孩子养成好习惯＇的问题。没想到，参加家长会时，学校真的安排一位家长结合自己的经历专门谈了这个问题，我听后感觉很受启发。我觉得，家长会就应该是一个家长交流和学习的平台，以开放的形式和鲜明的主题，对家长教育孩子提供实实在在的帮助。”

(北京市西城区毛女士)

4．家校应该和谐共处

——“昨天晚上开家长会。老师给家长布置了监督孩子30以内加法口算和笔算方法的作业，并且反复强调要加强对孩子的教育。我听得头大，真不知道自己小时候的家长会，妈妈都是怎么听的。家长会，我总觉得应该是轻松快乐的，在一种友好的气氛中，老师和家长一起商量着如何教育好孩子，让孩子健康成长，而不是针锋相对似的。话又说回来，教师和家长如果总是处于这样紧张的关系，肯定不利于教育孩子。”

(辽宁省辽阳市康莹)

5．做好规划追求实效

——“家长会，本是班主任、任课教师和我们家长交流、探讨教育孩子方法的‘舞台’。但现实中许多家长会变成了校方的‘独角戏’。即便偶尔可以向老师反映情况，但终因家长人数太多(我孩子所在的班就有60多人，意味着有60多个家长要参加家长会)、时间有限等原因没有双向互动，更谈不上深入探讨。我建议，一是分批召开家长会，按照学生存在的共性问题，把学生家长分成几批，这样也能加强家长会的针对性;二是要提前做好准备，确定交流重点，不占用公共时间的，可以书面形式告知我们。”

(山西省太原市张女士)