【摘要】：“中国是吃书的人多，用书的人少。”“中国因为有了‘书呆子’和‘田呆子’，所以形成了一个‘呆子’国家。读书的人除劳心之外，不去劳力，除读书以外，不去做工，以致不能生产。他们寄生在社会上，只是衣架饭囊，为社会国家蝥蠹。中国目前的坏，坏在哪里？可以说完全是坏在这一班人身上。”“中国现在危机四伏，存亡一缕。造成这个的原因，就是这山穷水尽的传统教育。”
一、陶行知对传统教育的批判
陶师指出：“中国的教员、学生，实在是太迷信书本了。”（Ⅱ，20）“从前的书本教育，就是以书本为教育，学生只是读书，教师只是教书。”（Ⅱ，494）“文字中心之过在以文字当教育，以为文字之外别无教育。”（Ⅱ，656）“中国是吃书的人多，用书的人少。”（Ⅲ，608）“我国的教育历来只是教员教书，学生读书，刻板式的自古迄今不稍变易，就是读死书，死读书，因此弄成整个死的教育！”（Ⅲ，493）“中国因为有了‘书呆子’和‘田呆子’，所以形成了一个‘呆子’国家。读书的人除劳心之外，不去劳力，除读书以外，不去做工，以致不能生产。他们寄生在社会上，只是衣架饭囊，为社会国家蝥蠹。中国目前的坏，坏在哪里？可以说完全是坏在这一班人身上。”“中国现在危机四伏，存亡一缕。造成这个的原因，就是这山穷水尽的传统教育。”（Ⅲ，508）“用旧观念来看，教育就是读书。”（Ⅵ，386）
最后，陶师得出结论：“传统教育是变人为少爷、小姐、书呆的教育，也就是一种亡国的教育。”（Ⅺ，571）
读书并不坏，但是把读书当作唯一的教育，把书本看作一切知识的来源，就大错特错了。这种教育绵延上千年，导致了中华民族沦为半殖民地国家。
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