【摘要】：溺爱使孩子的任性愈演愈烈，终至而成为不可救药的人。在溺爱中成长的孩子十之八九都会走向反面，甚至走上犯罪的道路，或者成为一个游手好闲一无所能的废人。这个小故事告诉我们，儿子最终才明白母亲给他的溺爱葬送了他，母亲也尝到了溺爱结出的苦果。孩子并不需要“溺爱”，他们的合理要求能得到满足，已足够了。这都是在溺爱下，坏的生活所导致的后果。
二、爱也有误区
父母教育孩子，爱是基础，这是谁也不可否定的。但是，爱不等于全部教育，爱是一种情感力量。它可以使错误的教育让孩子向错误的方向越走越远以致不可收拾；爱与科学的教育相结合能让孩子的身心一天天地进步。只有对孩子深切的理解，才有正确的教育，才是真正的爱。陶行知说：“我从前认为他们需要爱。我也曾经给过他们一些神秘的爱。我现在知道他们不需要这种歪曲的爱。爱的教育是不能兑现的。爱的教育容易捧，容易哄。溺爱是有害的，把小孩拉住使他们不能向前跑。小孩需要的不是爱而是了解。”（Ⅲ，719）
溺爱使孩子的任性愈演愈烈，终至而成为不可救药的人。在溺爱中成长的孩子十之八九都会走向反面，甚至走上犯罪的道路，或者成为一个游手好闲一无所能的废人。从前有个故事说，有一个青年犯了罪，在服刑前对他妈妈说：“你很爱我，但没有教育我。现在我想最后吃你一口奶。”没有想到，他一口把妈妈的乳头咬了下来。这个小故事告诉我们，儿子最终才明白母亲给他的溺爱葬送了他，母亲也尝到了溺爱结出的苦果。
孩子并不需要“溺爱”，他们的合理要求能得到满足，已足够了。但是，如果孩子提出不合理的要求，一开始父母就要警畅，如果不加以正面诱导，满足了他的要求，便会再三再四。有求必应从而也造就了一个任其主宰的世界，孩子也就成了无法无天的一个小太上皇。这种孩子如果再交个坏朋友，各种坏事便会接踵而来，如吸毒、赌博、酗酒、抢劫……这类事例在我们身边并不少见了。这都是在溺爱下，坏的生活所导致的后果。
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