【摘要】：从洋务教育开始，中国抄袭外国教育制度，请来了大批洋教习。中国国产的伪知识靠不住，从国外贩来的与国情接不上的伪知识仍然靠不住。于是陶师得出结论：“这个阶级既靠伪知识骗饭吃，不靠真本领赚饭吃，便没有存在的理由。”
五、老八股与洋八股
从洋务教育开始，中国抄袭外国教育制度，请来了大批洋教习。中国国产的伪知识靠不住，从国外贩来的与国情接不上的伪知识仍然靠不住。把书院改成学堂，山长改为堂长、“四书”不用了，换成各种科学书，又买来科学的仪器和标本陈列在玻璃柜里。学堂成了洋学堂。学生成了洋学生。说是学生，但依旧按学堂等级给功名，小学堂毕业给秀才，中学堂毕业给贡生，高等学堂毕业给举人，大学堂毕业给进士，外国归国的赴朝考及第给翰林点状元。社会称之为洋秀才、洋贡士、洋举人、洋进士、洋翰林、洋状元。后来废除功名，改称学士、硕士、博士。社会上的人莫名其妙了，得了这些头衔的便用旧功名来翻译新功名，说学士等于秀才，硕士等于举人，博士等于翰林，头名博士便是状元。陶行知风趣地说：“其实这还不是穿洋装的老八股吗？穿洋装的老八股就是洋八股。老八股好比是根据本国钞票发行的钞票，洋八股好比是根据外国钞票去发行的钞票，他们都是没有准备金的假钞票。洋八股和老八股虽有新旧之不同，但同不是从经验里发生的真知识，同是不值钱的伪知识。”（Ⅰ，149）
洋务运动以来的所谓教育改革之所以屡屡失败，是有其深刻的根源的，那就是都是在培植伪知识阶级。伪知识阶级不能救国，只能促国之灭亡，所以陶师告诫国人：“青年的学子，书本的科学是洋版的八股，在讲堂上高谈阔论的科学客，与蒙童馆里的冬烘先生是同胞兄弟，别给他们骗走了啊！”（Ⅰ，149）照此分析说来，中国确实存在“伪知识”阶级。于是陶师得出结论：“这个阶级既靠伪知识骗饭吃，不靠真本领赚饭吃，便没有存在的理由。”（Ⅰ，149）
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