继续教育投资热悄然兴起

第三节　继续教育投资热悄然兴起

我国已经进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，转变经济增长方式的新的发展阶段。教育是提高劳动者素质、发展科学技术和培养专门人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。发展教育事业是我国实现社会主义现代化的必由之路。教育投资是发展教育事业的物质保证。落实教育优先发展的战略地位，必须加大对教育投资的力度。继续教育是构建终身教育体系，实现学习型社会的重要组成部分。因此，研究继续教育投资问题，具有重要的理论意义和现实意义。

一、什么是教育投资

古往今来，无论中外，教育作为培养人的一种社会实践活动，因其能够培养符合社会规范、具有知识技能的青少年一代，使人类社会得以延续发展而受到重视，并对社会发挥着日益重要的影响和作用。同其他领域的活动一样，教育活动的进行必须投入一定的社会劳动，耗费一定的人力、物力和财力。马克思指出，要改变一般的人的本性，使他获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育或训练，而这就得花费或多或少的商品等价物。进行教育活动，首先需要从社会总劳动力中抽出一部分劳动力，包括从事教学工作的教师、教育行政管理人员、教学辅助人员、总务后勤人员以及进入劳动年龄的受教育者，他们要消耗社会一定的与教育相关的产品和财富。此外，还必须有一定的物质技术条件，如房屋、建筑物、仪器设备等，这些都是教育投资。

所谓投资，原是经济学的概念，是指投入的资金可能产生新的价值，即产生的经济效益。从20世纪30年代开始，各国开始逐渐把投资引入教育领域，称为教育投资。随着教育观念的改变，我国在教育领域内也引入了教育投资概念。

教育投资，也称教育投入，是指一个国家为了教育事业发展的需要，投入到教育领域中的人力、物力和财力的总和。或者说，教育投资是国家用于教育、训练后备劳动力和专门人才，以及提高现有劳动力智力水平的人力和物力的货币表现。教育投资的对象主要由两大部分构成：一是对各级各类学校教育的投资，用于培养后备劳动力和专门人才，这是主要部分；二是对成人教育的投资，以提高在职劳动力的智力水平。教育投资的主体（即投资者）主要包括国家、集体企事业单位和个人。

一个国家、一个地区教育发展的规模和速度尽管受许多因素的影响，但最直接的因素是教育投资。教育投资的数量小，教育发展，尤其是高一级教育发展的规模和速度就越慢。可见一个国家教育发展的规模和速度，主要取决于教育投资的数量和经济发展水平。

二、我国风险投资青睐继续教育市场^[22]

继续教育缘何成为投资人热烈追逐的对象？首先，从个人消费特点来说，中国家庭目前消费支出最大的项目第一是住房，第二是教育。继续教育是一个很大的市场，但如今依然存在许多市场空白点，因此存在很多发展机会。其次，欧美市场中的教育产业已经相对成熟，市场已近饱和，商业化运作规范，而中国教育市场庞大，产业刚刚起步，商机无限。查阅教育行业2009年的相关统计数据后发现，2009年整个中国教育培训市场总值约6800亿元，专家预测这一数字到2012年将变成9600亿元，每年的复合增长率有望达到12%，其中民办教育的年均复合增长率将达到16%，大于公办教育年均9%的增长率，与此同时，其在整个中国教育培训市场所占的比例也将从20%增加到22%。再次，继续教育之所以有如此强大的资本聚合力，是因为它的抗风险能力比较强，培训的许多细分领域具有“反周期”特点，尤其是在诸如中小学教辅市场，培训机构提供的服务几乎已经成为必需品，自然成为投资机构的追捧对象。

经济向下，教育向上，在市场需求和资本力量的双重推动下，继续教育市场越发显示出21世纪朝阳产业的风貌。几年间，教育领域从资本的绝缘体变成了资本涌入地。

事实上，在过去若干年间，中国的继续教育市场一直被投资机构所青睐。2002年新东方教育集团获得老虎基金5000万美元的风险投资资金，2006年登陆纽约证券交易所，成为国内教育行业第一家在纽交所上市的企业。之后，诺亚舟教育控股有限公司、弘成教育集团、正保远程教育也陆续上市，募集大量资金。

据统计，从2009年至今，已有近5亿美元的风险投资流向教育培训行业。在5亿美元继续教育及培训市场的诱惑下，中国的教育与培训行业充满了上市的激情，纷纷将目光投向海外，多家教育培训机构赴美上市。仅2010年下半年就有安博、学而思、环球雅思、学大教育四家教育培训机构“逆市上扬”，接受风险投资在美国上市。

中国教育行业是典型的内需消费概念，在目前中国政府致力于扩大内需，以及投资者预期人民币持续升值的大背景下，以其成长迅速且风险较低的广阔投资空间吸引了一大批机构和零售投资者，而近期登陆美国市场的一批中国教育概念股的优良表现也反映出美国投资者对中国继续教育行业未来发展的憧憬。深得风险投资青睐的教育机构大致可分为5个领域：一是外语培训，如新东方、环球雅思；二是职业技能培训，如北大青鸟it教育；三是中小幼培优辅导，如安博教育集团、学大教育；四是网络学历教育，如弘成教育；五是教育营销和相关软件服务，如飞龙网。风险投资关注的视线几乎已经渗透进我国继续教育产业的方方面面。

风险投资对中国的继续教育市场所表现出来的热情不是一般的高涨，风险投资界人士透露，在《纲要》公布后，风险投资的视线开始由非学历教育的培训市场向从事学历教育的民办高校转移。可以说，风险投资将进一步催热继续教育市场。中国教育培训行业已成为新一轮“概念股”的主体。业内人士预测，在未来1～2年，中国将可能有20余家教育企业登陆包括纽约证券交易所在内的国际资本市场。伴随着这股上市热潮以及中国继续教育市场需求的不断增长，中国继续教育行业的发展也步入了新的阶段。势必将出现投资继续教育热的风潮。

同时我们也要看到，如此多的资本涌入继续教育培训机构，继续教育培训机构将加剧分化、优胜劣汰。国内继续教育领域市场庞大，但现有的教育企业不成体系，正是资本介入并实施行业洗牌、重组的好时机，拥有雄厚的资本才能在愈演愈烈的教育行业竞争中站稳脚跟。

人人都不想被吃掉，人人都想做大，融资上市的热潮由此而来。而资本的进入则更加剧了竞争的激烈以及优胜劣汰的进程。中国继续教育产业已经进入整合并购时代。继续教育产业如何在这种资本的融通下走向未来，需要深刻思考。