化作春泥更护花

化作春泥更护花

舒　燕

在九江三中我深深地懂得，教师的道德是教师的灵魂，教师的师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个好的教师，是要术业精通，甘于寂寞，甘于辛劳的。但是，术业精通，甘于寂寞，甘于辛劳就是好教师的全部吗?我认为教师更应注重自身人格的塑造。所谓“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”我们在传授知识的同时，更要培养学生的行为习惯，教授学生做人的道理，在他们的心目中，我们是智慧的代表，是高尚人格的化身。我们的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声”。因此，我们一定要用自己的模范作用，为他们树起前进的旗帜，指明道路的方向，点燃心中的火种。教师不仅要有做人的威望及人格的力量，令学生敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。

在九江三中我深深地感受到，“拼搏进取、不甘落后、团结奉献、争创第一、宽容大气、追求卓越”的三中精神，这种精神让我牢记学无止境，为人师表；让我用行动去播撒爱；让我用爱去培育心灵；让我站在一个新的高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质；让我在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。

在九江三中我也深深地体会到，教师的工作，平凡中带着伟大，辛苦中带着欢乐，教师能得到其他职业无法享受的人生的欢愉。当我用爱心引导他们的思想；当我用童心和他们游戏；当我用苦心劝说他们学习；当我用耐心帮他们解决问题；当我用诚心感染他们学好。他们回报了我一个个衷心的道歉；一个个正在丰富的大脑；一个个正在成长身体。我所有的伤心、闹心、苦心都抛到了脑后，这个时候我是真心的高兴!

先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神:“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土。没有土，便没有花木。所以土实在较花木还重要。”古人云:“士不可以不弘毅。”而我认为:师不可以不德高。只有具备高尚的品德，才能安贫乐道；只有具备高尚的品德，才能“化作春泥更护花”。