培养复合型人才的基石是素质教育

培养复合型人才的基石是素质教育

国家中长期教育改革和发展规划纲要提出，到2020年我国要进入人力资源强国行列，提出要着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。而这些要求正是高素质复合型人才的基本素养。

所谓高素质复合型人才，就是具有高尚的个性品质，有宽阔的专业知识和广泛的文化教养，具有多种能力和发展潜能，以及和谐发展的个性和创造性的人才。一般来说，复合型人才包括知识复合、能力复合、思维复合等多方面。其特点是多才多艺，能够在很多领域大显身手。

随着时代的发展，科技的突飞猛进，新的教育发展规划纲要的目标指向，都让教育事业优先发展的战略地位更显突出。教育事业水平的高低也标志着一个民族进步的快慢和整体素质的高低。教育是知识创新、传播和应用的主阵地，也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。而面对新的世界发展形势，教育在思想、体制、结构、人才培养模式及教育教学内容与方法等诸方面相对滞后，“为应试而教，为应试而学”的倾向影响和制约了青少年全面健康的发展，不能够很好满足社会主义现代化建设和提高国民素质的迫切需要。而素质教育就是为了适应时代发展，提高国民素质，培养学生的创造精神、创新精神和实践能力。它是造就复合型人才的基石。

社会发展和新的教育发展规划纲要对教育提出的必然要求就是素质教育，这也是教育自身不断发展完善的必然结果。面对当前国际国内新的形势，我国的教育思想、教育体制和结构、教育内容和方法，同新的教育发展规划纲要的目标指向不相适应的矛盾已经而且日益显露出来。而以提高国民素质为根本宗旨，注重培养学生创新精神、实践能力的素质教育，则强调要全面坚持和贯彻党的教育方针，坚持面向全体学生，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。随着政治、经济、科学技术的飞速发展，社会需求的是懂政治精专业、会外语通计算机、知法律善交际的复合型人才。而素质教育正是顺应潮流，兼顾个性发展又全面培养人才素质，既注重专业又讲究广博的人才培养方式。

素质教育独有的优势，为复合型人才培养抢占了制高点，赢得了主动权，也为社会主义现代化建设事业全局服务。素质教育要求广大受教育者“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”，树立为中华崛起而发奋学习的远大志向与抱负，以高水平的思想道德和科学文化素质迎接未来的挑战。素质教育要求进一步解放思想，深化改革，为复合型人才的脱颖而出创造良好的环境和条件。素质教育的灵魂，是不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想。素质教育鼓励采取多种形式的教育模式，大力发展远程教育、职业资格证书教育和其他继续教育，形成了一种社会化、开放式的教育网络。素质教育强调个性培养、学生各方面素质全面发展和健全个性培养，为复合型人才成长铺就了道路。

素质教育把“应试教育”的弊端化解到最小，无可争辩地成为复合型人才培育的基石。因为素质教育正确解决了四个方面的问题：

首先，全面发展，为学生创造良好、宽松的条件是素质教育所倡导的，它克服了那种只重视智育，轻视德育、体育和美育，在智育中只重视知识传授，忽视能力培养的倾向。正如胡锦涛总书记指出的，要说素质，思想政治素质是最重要的素质，如果轻视思想政治教育、历史知识教育和人格培养，那就会产生很大的片面性，而这种片面性往往会影响人一生的轨迹。素质教育把德、智、体、美、劳有机结合起来，相互渗透，协调发展，促进学生全面成长。

其次，素质教育面向所有受教育者，依法保障义务教育阶段适龄儿童和青少年学习发展的基本权利，努力开发每个学生的特长和潜能，改变那种只重视升学有望的学生的做法。素质教育在义务教育阶段强化普及意识，淡化选拔意识，要求学校和教师努力使每个班和每个学生都得到平等健康的发展。

再次，动手实践是素质教育最为注重的方面，它促进了教育和经济社会的实际紧密结合，改变那种只重视书本知识加忽视创新精神和实践能力培养的现象。胡锦涛总书记在讲话中特别指出：“在培养大批各类人才的同时，努力为优秀人才的脱颖而出创造条件，尤其是要下工夫造就一批真正能站在世界科学技术前沿的学术带头人和尖子人才，以带动和促进民族科技水平与创新能力的提高。”这正是素质教育的重点。

最后，人才培养的全过程，是一个系统工程，素质教育始终贯穿其中，它改变了那种素质教育仅仅是基础教育或是学校教育任务的观念，把素质教育贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各个阶段和各类教育，以及社会教育、家庭教育等各个方面在不同阶段不同地区有不同内容和重点相互配合，全面推进，为复合型人才的培养提供切实可行的保证。

总之，素质教育审时度势，顺应潮流，兼顾全面又包罗个性培养，为复合型人才的培养创造了条件，提供了保障，必将成为复合型人才培养的重要基石 。