狠抓三大建设和五个统一

狠抓三大建设和五个统一　推进四校整合建新校
——在江汉大学(筹)整合动员大会上的讲话

在新江汉大学筹建工作的关键时刻，市委、市政府决定组建中共江汉大学(筹)委员会和行政领导班子，这体现了市委、市政府对新江汉大学筹建工作的高度关注和重视，标志着江汉大学筹建工作进入了一个新的发展阶段。刚才，又宣布了新江汉大学(筹)各管理机构、各二级学院(部)、图书馆筹建工作领导小组负责人的任职决定，并请市领导给各学院(部)、图书馆授牌，标志着新校实质性整合工作已全面展开。下面，我代表校党委、校行政从三个方面讲一些意见:

一、一年多来的筹建工作为实质性整合奠定了良好的基础

为了迎接新世纪知识经济所带来的机遇和挑战，1998年8月，市委、市政府从战略高度出发，决定将江汉大学、华工汉口分校、武汉教育学院、武汉市职工医学院合并组建新江汉大学，并提出“把江汉大学办成与武汉特大中心城市地位相称的，面向21世纪的现代化高校”的要求。这一重大决策顺应我国高等教育体制的要求，得到了教育部和省市有关领导、部门及社会各界的广泛支持。1999年4月29日，教育部正式发文批准筹建。前不久，市政府又决定将武汉市卫生学校并入江汉大学(筹)。一年多来，江汉大学(筹)临时党委在武汉市新江汉大学筹建工作领导小组的领导下，紧紧依靠四校广大教职工，做了大量艰苦细致的工作，筹建工作取得了实质性进展。

一是新校建设稳步推进。经认真选址，确定在武汉经济技术开发区建设新校，已征地1626亩，编制完成了新校建设和可行性研究报告，确定了新校建校的建校规模、资金总量、筹资渠道。在全国范围内广泛征集并经专家评审，确定新校建设总体规划设计方案，在全国同类高校中处于领先地位。新校建设一期工程共33万平方米建筑于今年7月份正式开工，进展顺利，定于2001年11月交付使用，可保证四校实行整体搬迁。

二是学科建设已经起步。确定了学校以本科教育为主，适当发展研究生教育和高等职业技术教育的发展目标;研究制订了院系、学科专业设置方案，突出了创新型、综合型、应用型的办学特色;统一申报新增了6个本科专业，编制并执行了新的本科专业教学计划;积极与有关高等学校、科研院所合作，共同培养硕士研究生;加大了投入力度，改善了教学科研条件。

三是教师队伍建设取得了新的进展。召开了教师建设工作会议，制订了教师队伍建设的规划。投放专项奖金，选送200多名青年教师攻读硕士、博士学位，先后引进了近40名高层次人才充实教师队伍，使教师队伍的学历结构有所改善，整体水平得到提高。

四是确保了四校正常的教学、工作秩序。坚持正确处理改革、发展、稳定的关系，严肃处置“法轮功”问题，认真做好学生的思想政治工作，广大师生员工团结稳定，以良好的精神状态，坚守在教学科研和教育行政管理工作第一线，保持了人心不散、工作不断、秩序不乱的良好工作局面，得到市委、市政府的充分肯定。

总之，经过一年多的努力，新校筹建的各项工作都取得了显著成绩，为新校进行实质性整合奠定了基础，同时也为明年迎检去“筹”的成功创造了条件。

二、下一步工作的思路和计划

教育部批准筹建新江汉大学的文件规定，新江大筹建期限为两年，到明年4月份，教育部将对学校筹建工作情况进行检查验收，以决定新江汉大学能否正式挂牌成立。教育部文件要求我们“本着改革的精神，加强对学校的领导;按照办大学的标准和要求，加大投资力度，加快校舍建设，加快专业学科建设和师资队伍建设，尽早实现实质性合并和学校的集中办学，争取尽快达到国家规定的设置标准”。

现在离明年4月份不到半年的时间，迎检去“筹”进入最后的冲刺阶段。确保明年迎检去“筹”成功，是学校压倒一切的中心任务，一切工作都必须围绕、服务和服从于这个中心，要紧紧抓住新校建设、学科专业建设、教师队伍建设这三大建设不放，坚定不移地推进实质整合，使新校建设有形象、学科专业建设有突破、教师队伍建设有进展，以崭新的面貌迎接教育部检查，圆满完成去“筹”历史使命。为此，要认真抓好以下几项工作:

(一)确定目标，明确任务，以倒计时的要求做好迎检去“筹”的各项准备工作

新江汉大学将高起点、高质量、高效益地建设成为一所以本科教育为主，适当发展研究生教育和高等职业技术教育的多科性地方大学。以国际、国内潮流为背景，以市场为导向，以社会需求为牵引，立足武汉经济建设和社会发展实际，重点发展应用型学科和专业，促进文理渗透、理工结合，优化资源配置，形成办学特色，提高人才培养层次和办学水平，形成以工学、经济学、管理学为重点，以人文社会科学为基础，稳步发展教育学、医学、农学和高等职业技术教育的办学格局，体现创新性、综合型、应用型的办学特色。这是学校发展的长远目标和发展策略，需要我们通过不懈的努力去加以实现。

千里之行，始于足下。现在，新江汉大学的后面还带着一个“筹”字。“筹”字不去掉，一切都会落空，我们的宏伟目标就失去了存在的基石。因此，立足实际，做好当前各项工作，迎接明年教育部的检查，是实现学校长远发展目标的阶段性目标，是摆在我们面前的首要任务。我们要对这一任务的艰巨性和面临的困难作充分的估计，绝不可掉以轻心。尽管前一阶段筹建工作取得了许多实质性进展，奠定了良好的基础，但应该清醒地认识到，我们四校的基础比较薄弱，工作起点比较低，在此基础上筹建新江汉大学，跨过了“学院”这一阶段，是“三步并作一步走”。对照高校设置条例的有关规定，我们在有些方面还存在着较大的差距，在学科专业建设、教学科研水平、办学层次、办学条件等方面，用“大学”的标准来衡量，还有许多薄弱环节和不足之处。比如缺少省级学科带头人，学校的设备总值、教师中研究生的比例等这些硬杠杆还不达标，校内研究生的培养和学位点的建立还是空白等。由于现在离明年检查的时间不多了，任务繁重，形势紧迫，时不待我。这就要求我们严格对照教育部检查验收的标准，一条一条地认真自查，找出差距和存在的薄弱环节，列出清单，然后采取切实有效的措施，查漏补缺，制订周密的工作计划，明确任务和要求，责任到人，限定完成时间，力争在短期内解决一些突出问题，使学校面貌有一个较大的改观。

(二)确定重点，真抓实干，进一步加强学科专业建设和教师队伍建设

学科专业建设是新江汉大学筹建最关键、最核心、最本质的问题，也是我们筹建工作的重点和龙头，也是教育部检查验收的重点内容之一。学科是大学的基本要素。学科的发展水平成为衡量大学发展水平的一个重要方面，是一所大学地位的主要标志。无论世界的还是国内的一流大学，之所以具有很大影响，首先是因为它有一流的学科。学校有了高水平的学科，才能洞悉学科前沿，占领学科前沿;也只有高水平的学科，才能聚集一批高水平的教授，建设高水平的教学科研基地，形成浓厚的学术氛围，从而带动学校整体办学水平的提高，为学校赢得良好的社会声誉。从这个意义上讲，建设好新江汉大学，关键在于抓好学科专业的建设。

学科专业建设是一项综合性很强的工作，学科的生成、发展是一个渐进的过程，不可能一蹴而就，因此必须处理好继承与创新、现实与发展之间的关系，立足实际、科学定位、突出重点、形成特色、加快发展、提高水平。《新江汉大学院系、学科专业设置方案》，对新江汉大学的学科发展作了初步规划。下一步，我们还将专门召开学科专业设置工作会议，研究部署学科专业设置工作。各学院(部)筹建工作领导小组的一项重要工作，就是抓好本学院的学科专业建设。在此，我们强调以下几点:

一是要给学校的学科发展科学定位。新江汉大学是武汉市属的多科性大学，立足武汉，为武汉的经济建设和社会发展服务，是我们加强学科专业建设的根本出发点。就内部而言，原有四校以往的办学层次比较低，尽管学科涵盖面比较广，涉及文、法、理、工、农、医、经济、管理、历史、教育等多个学科门类，但由于力量分散，优势不够明显，学科的水平还不高，突出表现为至今还没有省级重点学科、省级学科带头人、省级重点实验室。因此，在学科的发展上，我们必须实事求是，找准发展方向，根据社会需求和自身特点，合理建设学科体系，以应用、交叉学科为主，在突出自身特色上下功夫。

二是要突出重点，建设具有自身特色的优势学科。世界一流大学、国内的重点大学也不可能每个学科都是一流的。一所大学，只要有一个或几个一流的学科或独具特色的学科，这所大学就会在国内乃至国际上产生影响，并带动整个学校学科的发展，这已被世界上许多著名大学的发展实践所证明。鉴于新江汉大学的实力有限，不可能四面出击，近期我们将着手建10个左右的校级重点学科，3—5个市级重点学科，为能有2—3个学科跻身省级重点学科行列奠定基础。确定重点建设学科，要采取科学、民主的方法，明确申报重点建设学科的条件，包括该学科国内外发展状况、自身学科发展的历史和现状、学科发展方向、学术梯队的情况、教师队伍结构、实验实习条件等，由专家评审后报请学校决定。

与学科建设紧密相关的是教师队伍建设。不能脱离学科建设来谈教师队伍建设，教师队伍建设必须服务于学科专业建设。“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”这是我们大家熟知的名言。学科专业建设，关键靠教师，特别是学科带头人，因此，教师队伍建设的一个重点是培养学科带头人。我们要建立合理的学术梯队结构，每个学术梯队结构中都要有一位在本学科领域水平较高、影响较大的教授为带头人，并建立职称结构、学历结构、学缘结构和年龄结构合理的学术梯队。对于我校有条件成为学科带头人的，要积极创造条件，鼓励其脱颖而出，担起学科建设的重担。对于暂时还没有合适人选的，则要采取优惠政策和优厚待遇加以引进，或者采取“双聘”等形式，与武大、华科大、华师大等高校和武汉地区的科研院所共享，通过“借船出海”、“高位嫁接”等形式以提高学术双聘和学科建设水平。超常发展要有超常的措施。这是一件刻不容缓的重要工作，必须迅速启动，争取速见成效。

(三)突破难点，坚定不移地推进实质性整合

教育部要求我们原有四校尽早实现实质性合并。从我们筹建工作的实际来说，实质性整合也到了提上工作日程的时候了。进行实质性整合一是迎检去“筹”工作需要，教育部文件有明确要求;二是加强学科专业建设和教师队伍建设的需要，不整合就无法统筹规划，以集中人力、物力、财力，形成优势学科;三是优化教育资源配置，实现资源共享的需要;四是明年实现整体搬迁，集中办学的需要。说到底是新江汉大学生存和发展的需要。因此，推进实质性整合对于迎检去“筹”和办好新江汉大学具有重要意义。

江汉大学(筹)新的党政领导班子组成以后，经过认真研究，为迎检去“筹”，决定成立9个管理办公室和15个二级学院(部)、图书馆筹建工作领导小组，明确工作职责，建立工作制度，实行集中办公，为整合工作的全面展开做好组织保证。下一步将按照“统分结合、制度先行、先易后难、稳步推进”的原则，统一领导、统一政策、统一人事、统一财务、统一规划，有计划、有步骤地推进专业学科的融合、教师队伍的融合、办学资源的融合、校园文化精神的融合。

整合工作是一项牵涉面大的系统工程，关系到学校事业的发展，关系到每一位教职工的切身利益，事关大局。我们必须正确处理局部利益与全局利益、个人利益与集体利益、眼前利益与长远利益的关系。正如许多同志所说，要勇于打破四校的小“围墙”，建立新江汉大学的大“围墙”，真正实现新江汉大学的大融合。

(四)营造亮点，树立形象，加快新校建设步伐

新江汉大学筹建工作涉及方方面面，头绪很多，我们对于每个方面的工作都要努力抓好，但是教育部专家明年来检查验收时，我们既要展示新江汉大学面上的工作成就，又要展示点上的新进展、新成绩，营造亮点，树立良好形象。近期要着重抓好以下两项工作:

一是新校的建设。目前新校建设工地热火朝天，机器轰鸣，正在抓紧施工，建成之后就是我们值得骄傲的亮点，对我们迎检去“筹”将产生积极影响。为此要狠抓工程施工进度和工程质量，千方百计确保建设中的新江汉大学的良好形象。

二是后勤社会化改革。我们新校区的后勤服务设施通过招商的形式加以建设，走的是后勤服务社会化的路子。今年12月，国务院召开的第二次全国高校后勤社会化改革现场会将在汉举行，湖北省人民政府已决定会议期间安排全体代表参观新江汉大学建设工地。届时，中央领导同志、教育部等中央10多个部委的领导以及来自全国各省、市、自治区的领导、40多位市长、100多位高校党委书记、校长将视察新校建设工地。这是展示新江汉大学的建设成果的一次千载难逢的大好机遇，极有利于树立新江汉大学的良好形象。我们的任务是按照省人民政府的要求，在年底前完成学校后勤的改制，推进后勤社会化改革;同时要督促学府公司抓紧学生宿舍的建设，南区宿舍要争取盖到3—4层，北区宿舍要正式破土，做好各项接待准备工作。

三、几点要求

(一)进一步统一认识，坚定信心，增强工作的责任感和紧迫感

建设好新江汉大学，是历史赋予我们的重大使命，能否通过进一步的检查验收，能否按期完成去“筹”，事关武汉市高等教育事业发展的大局，事关我们四校的前途命运，因此可以说事关全局，责任重大。我们一方面要看到过去的成绩和优势，看到筹建工作的新进展，满怀信心地迎检去“筹”，同时又要看到存在的问题与差距，稳扎稳打，努力去夺取胜利。作为新江汉大学的一员，我们能够参与新校的建设，应当说非常光荣。我们要充分认识新校建设的重大意义，牢固树立政治意识、大局意识和责任意识，心往一处想，劲往一处使，鼓足干劲，振奋精神，开拓进取，确保迎检去“筹”任务胜利完成。

(二)加强党建和思想政治工作，确保正常的教学、科研、生活秩序

各级党组织要从整合工作的实际出发，认真贯彻第九次全省高校党建工作会议的精神，充分发挥基层党组织的作用和党员的先锋模范作用，针对整合过程中师生思想上存在的种种问题，有的放矢地开展思想政治工作。要用教育事业发展的大局疏导、统一师生员工的思想认识，用我们的共同目标调动师生员工的积极性，用新校建设发展的宏伟规划鼓舞师生员工的士气，充分发挥广大师生员工的聪明才智，调动师生员工的爱校热情，使全校师生员工形成强大的合力，为迎检去“筹”做贡献。

(三)加强组织纪律性，确保整合工作的顺利进行

整合是四校学科资源、管理格局的重新调整和组合。整合过程中必然会出现这样或那样的新情况、新问题，因此，加强组织纪律性，对于确保整合工作顺利进行至关重要。整合工作要在校党委、校行政的统一领导下，有组织、有计划、有步骤地向前推进。整合工作的重大问题由校党委集体研究决定，统一部署，全校各单位、各部门应严格按照党委的决策贯彻执行，绝不允许出现自由主义，有令不行，有禁不止或者敷衍塞责，推诿应付，要坚决做到政令畅通，令行禁止。

(四)按照办大学的标准和要求，努力提高自身素质和做好本职工作

新江汉大学的建设对我们每位同志都是一次新的挑战，也给我们每一位同志提供了发挥才干的机遇和舞台。在新形势面前，我们都必须用更高的标准来严格要求，提高自己的综合素质:一是提高理论素质，加强马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论的学习。二是政治素质，从讲政治的高度来严格要求自己，讲发展就是讲政治的主要方面。建设新江汉大学就是强校之路，就是发展之路，建设好新江汉大学就是讲政治的具体体现。三是科学文化素质。四是作风素质，要加强团结，努力奋斗，以顽强的斗志，扎扎实实地做好各项工作。这是学校对全校教职工，特别是各级干部的要求和希望。学校还希望广大教师忠诚人民教育事业，教书育人，克服困难，努力提高教学质量和科研水平;要十分重视新的本科专业的建设和发展;要按照办大学的标准和要求，充分认识以专科为主向以本科为主转变是一种质的飞跃;要进一步转变教育思想和教育观念，把教育教学改革不断引向深入。学校希望广大学生要遵循党的教育方针，坚持正确的政治方向，更加勤奋刻苦地学习，树立良好学风，努力把自己培养成为具有创新精神和实践能力的“四有”高级专门人才。总之，全校师生员工都要以一种崭新的工作姿态和昂扬奋发的精神风貌，投入到新江汉大学的建设之中，投入到迎检去“筹”的工作之中，以百倍的热情迎接新江汉大学的诞生!

建设好新江汉大学是服务武汉，造福子孙的一件大事，是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。尽管任务重、时间紧、责任大，但只要我们团结起来，在市委、市政府的正确领导下，奋力拼搏，一步一个脚印地踏实工作，就一定能够取得迎检去“筹”的成功，一定能够将新江汉大学办成让武汉人民引以为骄傲和自豪的现代化的地方一流大学!

(在江汉大学［筹］整合动员大会上的讲话，2000年11月11日)