做人类灵魂工程师

率先垂范　做人类灵魂工程师

在这金秋时节，我们迎来了新世纪的又一个教师节，借此机会，我代表校党委、校行政向在座的各位老师以及全校师生员工致以节日的问候和美好的祝福!祝各位老师身体健康、万事如意!

大家知道，就在前天，我国的著名学府北京师范大学迎来了她的百年华诞，中共中央总书记江泽民同志在纪念北京师范大学建校一百周年庆祝大会上发表了重要讲话。他指出，教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在现代化建设的全局性战略性重要位置。要培养大批合格的有中国特色社会主义的建设者，造就大批具有丰富创新能力的高素质人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，就必须不断推进教育创新。江总书记在讲话中还要求广大教师要率先垂范，做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，做青少年学生健康成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。他同时对我们教师提出了三点希望，希望我们的教师志存高远、爱国敬业;希望我们的教师为人师表、教书育人;希望我们的教师严谨笃学、与时俱进。

江泽民总书记的重要讲话，从“三个代表”重要思想出发，提出了关于教育创新的观点，首次将教育创新提高到了与理论创新、制度创新、科技创新一样的高度，并且高屋建瓴地指出教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，阐明教育在我国现代化建设中的全局性的、战略性的意义，这与他在北京大学、清华大学的讲话一脉相承，又有新的发展。江泽民总书记关于教育创新的理论，必将进一步推动我国教育改革的深入。

而教师又是教育之本。作为高等院校的教师，不只是要传授已经取得的知识，更要潜心向学、献身真理，勇于、勤于和善于站到探索人类知识和科学技术的前沿。这样才能培养出一大批富有开拓精神和创新能力，勇于攀登科学高峰，又有崇高理想和报负，为国为民服务的栋梁之材。因此，我们一定要认真学习江总书记的讲话精神，坚持以“三个代表”重要思想为指导，结合江汉大学实际，同心同德，开拓进取，为江汉大学实施跨越式发展战略、建设成为一流地方综合性大学作出新的贡献。

江汉大学要实现跨越式的发展，本学期又是学校整体搬迁到新校后的第一个学期。能否做好本学期的工作，实质上就是能否为学校跨越式发展的战略目标开好头、起好步。因此，做好本学期的工作，对于江汉大学的改革和发展十分重要。关于本学期的工作，在9月2日的中层干部会上已作了部署。本学期我们要紧紧围绕“团结奋斗，提高质量”这个主题，重点抓好五个方面的工作:一是要以服务地方经济和社会发展，培育创新人才为目标，狠抓教学质量和科研水平的提高;二是要以加强制度建设为基础，以改革分配制度为突破口，建立起科学、规范的学校运行模式;三是要以建设数字化校园为目标，努力改善办学条件;四是要以党的十六大精神为动力，全面加强党的建设和思想政治工作;五是要以“热爱新江大，建设新江大”为主题，举办好9月17日的全国大学生女子足球联赛和10月17日的江汉大学揭牌庆典仪式。

高校的根本任务是培养人才，教学工作始终是学校的中心工作;本科教育是高等教育的主体和基础，抓好本科教学是提高整个高等教育质量的重点和关键。对于这两点，我想我们都已形成共识。现在的关键是，围绕学校本学期的工作任务，我们怎样来“团结奋斗”、怎样来“提高质量”?借这个机会，我想结合学校实际，谈三点看法:

第一点看法，是要认清形势，提高认识，解放思想，开拓创新

合并组建后的江汉大学，环境美、人气旺，发展势头呈现出良好的态势。但学校也面临着许多新情况、新挑战、新要求，这是江汉大学目前的形势。我们要认清并分析这个形势，进一步解放思想，实事求是，开拓进取，不断创新。江汉大学成功去“筹”，我们拿到了“江汉大学”这块牌子，但这仅仅只能说明我们这所学校得到认可。下一步，我们还要迎接教育部组织的教学工作合格评估，只有通过合格评估，才能说明江汉大学是一所合格的大学。按照教育部高校设置的有关条例，称为大学的学校至少须有10个硕士点，而我们目前还没有一个硕士点，甚至连学士学位的授予权都还没有拿到。因此，我们既要看到学校蒸蒸日上的一面，但更要看到我们面临的困难和存在的某些危机，绝对不能掉以轻心，绝对不能守着这样一个美丽的校园而裹足不前。否则，就算校园环境再美，人气再旺，那也是空中楼阁，这绝不是危言耸听。我们要通过合格评估，要拿到学士学位授予权，要拿到硕士点，还要靠在座各位的共同努力。

第二点看法，是要树立跨越式发展的观念，为建设一流地方大学努力工作

完成本学期的工作任务，我们全体师生包括在座各位，都要树立跨越式发展的观念，依靠实现跨越式发展的战略来解决前进中的各种矛盾和问题，做到“六个结合”:

第一个结合是实施跨越式发展与巩固提高现有的良好态势的结合。学校现在发展势头很好，单从招生情况来看，以前是“招不满”，现在是“招不了”，生源一年比一年好。这么好的生源进来后，就要扎扎实实提高教学质量，把质量搞上去。只有质量上去了，才会形成良性循环。

第二个结合是实施跨越式发展与改善办学条件的结合。加上4296名新生，今年我校在校生将会达到14300余人。这个数字，对于我们现有的办学条件来说，压力还不小。目前我校基本办学条件有的还达不到教育部规定的办学条件标准，存在“欠账”。大家都是教授，是博士，我希望像你们这样的人才越多越好，多多益善。但现实是我们的教师队伍结构还不合理，还不能适应学校事业发展的需要，我们还要加大教师队伍建设的力度。还要积极争取政府加大投入，还要积极进行办学体制改革的探索，千方百计、多渠道地改善办学条件。

第三个结合是实施跨越式发展与提高教学质量和科研水平的结合。教育部将于近期启动“高等学校教学质量和教学改革工程”，其指导思想就是在巩固高等教育改革已有成果的基础上，进一步深化教学改革，提高教学质量和水平。我们也提出了江汉大学“教学质量年”这个响亮的口号，我们全体教师都要树立终身学习观念，更新知识结构，掌握现代教育技术、方法，积极进行教育教学改革，积极开展科研，努力培养学生的创新精神和实践能力，奠定学生可持续发展的基础，努力促进我校教学质量和科研水平的提高。

第四个结合是实施跨越式发展与深化学校各项改革的结合。下一步学校要深化分配制度改革，构建优质优酬的评价和激励机制;要深化后勤社会化改革，理顺产权关系，构建新型的后勤管理模式;还要加强学校教学管理观念和体制改革，加强管理队伍建设，建立一整套体现现代教育教学规律、适应现代科技与社会进步和市场经济发展需要的科学有效的管理思想、管理体制、管理方式和管理机制，真正体现“以教学为本、以学生为本、以教师为本”的管理思想和服务思想。

第五个结合是实施跨越式发展与制度建设和机制创新的结合。去年我曾到美国对麻省理工学院等校进行了访问，我发现，世界名校之所以能够云集大师、精进学术、辈出英才、长盛不衰，得益于积极的制度建设和合理的机制创新，我们要吸取国内外名校的经验，坚持走制度建设和机制创新的办学之路。

第六个结合是实施跨越式发展与艰苦奋斗、勤俭办学的结合。目前学校财力十分有限，我们自身的“造血”功能又先天不足，靠国家财政拨款和收取学费，还远远不能够满足学校建设和发展对资金的巨量需求。我们在某些方面还有些大手大脚。这种现象，党委已高度重视，决心彻底扭转。我们要树立艰苦奋斗、勤俭办学的思想，坚持开源节流，反对奢侈浪费。

这“六个结合”中，巩固提高现有的良好态势、改善办学条件也好，提高教学质量和科研水平、深化学校各项改革也好，都要靠在座各位以及我们全校师生员工的团结奋斗，共同努力。

第三点看法，团结一心，努力工作，切实把工作任务落到实处

关于下半年的工作任务，学校已经以正式行文下发，各学院(部)、各部门、各单位也都结合各自的工作实际，认真思考，作出了周密安排，明确了工作目标，落实了工作措施，加强了督促检查。我们全体教职工要团结一心，为完成本学期的工作任务努力工作。提高教学质量的关键是要有大批优秀的教师工作在教学第一线。对于我们的教师而言，尤其是在座的各位教授、副教授，要按照教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的要求，上讲台讲授本科课程，加强本科基础课教学。下一步学校还将按照这个《意见》，把教学工作质量作为教师职务聘任的重要标准，在教师职务评聘中，实行教学考核一票否决权制。对于不主讲本科课程，或达不到本科教学基本工作量和质量要求的教师，不能聘任副教授或教授职务。对于教学效果较差、学生反映较大的教师，学校将根据有关规定暂停或取消其授课资格，并及时更换教师。

2002年是我们党和国家的历史上具有重大意义的一年，也是江汉大学办学历史上具有重大意义的一年。让我们团结奋斗，共同努力，为开创江汉大学改革与发展的新局面作出新的贡献。

(在江汉大学2002年教师节座谈会上的讲话，2002年9月10日)