康复治疗技术专业的培养目标

任务一　康复治疗技术专业的培养目标

情景设置

某康复治疗技术专业毕业的女生，在毕业实习时舅舅要求她到深圳开的私人诊所当护士，并表示毕业后就直接在该门诊上班。该生在咨询学校老师时很苦恼。

1．她该不该去进行专业实习？

2．她毕业后能不能从事护士工作？

3．康复治疗技术专业的毕业生究竟应该从事什么样的工作？

对于康复治疗技术专业的学生而言，认识并了解该专业的培养目标和基本专业技能要求，十分重要，这对学生的素质培养和职业生涯规划等均具有很好的指导意义。

一、总则

本专业主要培养与社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美全面发展，服务于地方康复卫生事业建设与发展的实用技能型人才；要求掌握中国传统康复治疗技术和现代各种康复治疗技术，体现现代康复、全面康复、整体康复的工作理念，能在康复医师的领导下开展相关的康复治疗技术工作。

二、职业性质

该专业的职业定位于康复治疗师（士），需注意与相关专业临床医师、护士、中医师等区别。

三、具体要求

（1）具有良好的政治思想素质：热爱社会主义卫生事业，政治立场坚定，努力学习辩证唯物主义和国家方针政策，特别是国内外残疾人康复事业建设与发展策略；具有强烈的爱国主义、集体主义和为人民健康事业服务的思想道德素质。

（2）具有良好的职业素质：职业素质包括职业道德素质、职业情商培养、团队合作精神、自主创新能力、医患沟通能力、文字书写能力、现代化技术应用能力等。

（3）具有基本的理论知识：基本的理论知识主要包括专业所需的公共人文基本知识，如职业道德、伦理、法律法规、普通话、英语、计算机、文体等；够用的职业基础课知识，如人体结构与功能、病理诊断、临床常见疾病特别是康复相关临床疾病的诊疗知识等。

（4）具有扎实的职业技能：职业技能主要包括现代康复、全面康复、整体康复的理念和知识，涉及传统康复技术、物理治疗技术、作业治疗技术、言语训练技术，拓展康复心理、假肢与矫形器、社区康复、康复护理、儿童康复特殊教育、无障碍环境设计与改造等领域。

（5）具有相关的医学法规和伦理道德知识：相关的医学法规和伦理道德知识主要包括基本的康复卫生机构诊疗规范、医疗事故处理条例、残疾人流行病学调查、残疾人事业发展纲要、康复医学伦理等。

（6）具有“一专多能”的素质：专业技术方面，要在全面熟悉各种康复技术的基础上，深入研究并掌握一门或以上的、自己感兴趣的技术进行专攻；职业资格方面，要在取得专业毕业证书的基础上，力争获取多种资格证，如执业资格证、教师证、计算机等级证、英语等级证、各相关行业部门组织的相关“训练师”证书等，以利于拓展就业方向，或者开展医教结合。