开学的握手和放假的拥抱

（一）开学的握手和放假的拥抱

龚自珍说过：“万人丛中一握手，使我衣袖三年香。”是呀，两只手的相握，看似平常，却往往意味着人与人之间开始摒弃隔绝、孤立、防卫而走向交流、共享与合作。身体语言，是人与人之间最重要的沟通方式，拥抱是身体的本能需要，心理学的研究表明，拥抱和触摸有利于心理健康，那些经常被触摸和拥抱的人心理素质较好。人类之间最好的身体接触方式就是拥抱，因为它很简单又很明确地表达着人与人之间最真的关爱。拥抱也会帮助人消除沮丧、消除疲劳、增强勇气、注入活力。在现代竞争激烈的社会，人与人之间彼此的防备和疏远，使我们在有压力的时候无法得到安慰，但实际上，每个人内心都有着需要支持、关爱的一面，为了让学生更多地感受到人与人之间的互相帮助、人与人之间的团结协作和人与人之间真挚的情感，我在开学时要进行“握手”仪式，放假时要进行“拥抱”仪式。

新生开学的时候，我要求同学们之间相互握手并做自我介绍，我也和每个同学一一握手；每学期期末放假的时候，同样的让全班同学互相拥抱，我也和每个同学一一拥抱，绝不遗漏。生活中我们常常在表达感情方面非常“吝啬”，甚至羞于表达，而长期下来的结果就是，渐渐失去表达、交流情感的能力，人也变得越来越孤独，越来越冷淡，集体患上“情感不表达症”，为什么不可以给爱一个形式？我发现最初在和学生握手和拥抱时，有些学生的手和身体微微发抖，有些学生不敢抬头，有些学生脸红心跳，我能感受到了他们内心深处的自卑、胆怯、害羞，为什么不让他们释放出来？为什么要让这些消极的东西埋在他们的心里？同学之间的握手和拥抱、老师和学生之间的握手和拥抱都能给人力量和温暖，握手和拥抱都是无声的语言，是最简单的接受与认可，握手和拥抱的时候我们彼此都能感受到是被需要的，被别人需要的时候才会觉得自己最有价值。通过皮肤接触，学生能感受老师对自己的关爱，老师主动给学生一些抚慰性言语和动作，如搂搂他、拍拍他，向他传递友好和关爱的信息，能迅速缩短教师与学生之间的距离，当他们取得进步和成绩的时候，握手和拥抱既很明确地表达出了老师的关爱，更包含了祝贺、感谢或鼓励，会让学生充满自信和骄傲，会给他们精神上带来慰籍。