沙龙构筑彩虹桥

第一节　沙龙构筑彩虹桥

让孩子们走到一起，开展活动，交流思想，增进感情，互相提升。靠近，那是一种来自天性的呼唤，那是一种响彻内心的渴望，那是一种寻求已久的慰安。

上海市金山初级中学与廊下中学组团发展开始之后，两所学校的领导经过一番细致研究，统一了思想认识，他们认为，仅仅由学校之间互派管理人员和交流教师还远远不够，应该为孩子们搭建一个交流的平台，让孩子们定期往来，通过互访，参与对方学校的学习生活，在其乐融融的氛围里，增进感情交流，碰撞思想火花。

于是，一个让两校学生倍感温馨的决定诞生了：两所学校的学生定期互访，开展学生沙龙。

金山初级中学八（3）中队的彭颖立同学走进了廊下中学，他被震撼了：

不说什么繁华雍容的美，只说一道朴素的风景，一份淡雅的美。那天我们一行10人驱车去廊下中学参观。对于这种参观，我开始的时候是抱着玩玩的心态去的。因为，根据以往的经验，这种参观无非就是看看他们的学校生活，参观学校设施。其实，在我的印象之中，每个学校也都大同小异。

可是，廊下中学不同！

驱车20多分钟来到廊下，一路上都是私家民宅，颇有朴实之感。而学校又置身于这种静谧的环境之中，仅这一点，就让我对这所中学抱有更多的好奇。

学校是玫瑰红色的外墙体，然而岁月的冲刷令它失去了几分姿色。他们的设施比起我们金山初级中学自然差得很远。可是，渐渐走进校园，一幅幅学生创作的剪纸映入眼帘：有黄香温席、孔融让梨等民间传说，还有一些脍炙人口的传奇故事。栩栩如生的人物形象直直地勾住了一起同行的同学。从我们的眼中、口中流露出的惊奇和赞叹早已说明了一切。我想，我是没有那么丰富的想象力和充沛的精力去做剪纸艺术。更何况这一张张红色的纸在我手里还会这么听话、变得这么美丽么？接下来，老师带领我们参观他们学生的剪纸展览室。那里可真谓是艺术的结晶。数不胜数的作品中，最让我刻骨铭心的是一幅成龙大哥的剪纸，那是多么形象，多么漂亮哟！你一定很难想象我们是怎样一路赞叹而过的！

参观他们的剪纸工作室时，恰逢学生们正在上课。我们逐一欣赏了他们的即兴创作：什么年年有余啦，双喜临门啦，都各有特色。一股浓郁的民俗风扑面而来。后来，同学们每人送我们一本剪纸集，我们都欣喜万分，如获至宝。

廊下中学的剪纸艺术很有成就，当然，他们的莲湘舞不可小觑。

莲湘舞有10节操。我们每个人都有一位小老师来教学。

从未接触过莲湘舞的我们竟这样学了起来。

从前欣赏莲湘舞总觉得难如登天，可真正接触时才发现它并不那么难，甚至比广播体操还简单。或许正是这种魅力让我们都乐于学跳，也或许是这种简单却美丽、朴实却动人的感觉让我们不愿放下手中的莲湘舞棒。因为时间紧急，我们学了这儿，忘了那儿，笨拙的动作实在可笑，但这种美好时光，一生又能有几回呢？

廊下中学之旅只有短短的一个小时，可是那一个小时却收获不少，至少我懂得有一种美丽叫朴实，有一种美丽叫简单……

这次的参观与众不同。很多学校会在有人来访时故作特色，一切都另有安排，然而这次，展现的是他们最平凡的工作，一切都那么平常却见独特，井然却见魅力；这种自然流露的美丽怎么会让我们因时光的推移而遗忘在某一角落呢？

九（1）班的黄慧琳同学在《我心中的风景》中写道——

春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵，今天，我们一起来到了廊下中学，感受廊下的魅力！

在廊下中学，我们首先看了他们学校的特色——剪纸艺术。相传剪纸是中国民间流行的一种历史悠久、流传广泛的艺术形式。每逢过节或新婚喜庆，人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。在农村，剪纸通常是由妇女、姑娘们来做。在过去，剪纸几乎可以说是每个女孩所必须掌握的手工艺术，并且还是人们品评新娘的一个标准呢！今天，看到那一张张活灵活现、栩栩如生的作品，我们心中阵阵羡慕：有的是一条条鱼儿在莲叶间嬉戏；有的是一只只熊猫一起啃着竹子，着实可爱！特别是走廊里的那一排刻出来的艺术品——24孝。顿时发现，原来廊下中学不仅仅传承了中华古老的技术，更传承了华夏尊老的优良品德。在这里我们感受到了廊下的才华与魅力！

接着，我们又一起来打莲湘。那个改编过的莲湘舞，看他们打的时候可简单了，像广播操一样，但是一到自己打的时候，怎么也打不好，四肢一点儿也不听使唤，要伸右脚了，偏偏伸的是左脚。又一阵羡慕之情油然而生……

听Daisy说他们每天的广播操就是练这个，她自己就打得很好，这让我们又燃起了对廊下的崇拜之意！

临走的时候，廊下中学的朋友们还赠送了他们亲手制作的剪纸作品，顿时，让我们感受到了一股暖流涌进心头，像春日里的和风般温暖。

要上车的时候，心中依依不舍，一点也不想离开这个充满阳光与活力的家园。在车上，脑海中浮现出在廊下中学的种种场景，回想起他们对剪纸艺术的热爱，回想起他们对打莲湘的喜欢，回想起他们那一张张活泼阳光的脸……

感知廊下魅力，牵起金初廊下和谐之手！愿两校友谊长存！

魅力廊下，我心中的风景……

九（1）中队周紫艳说，通过参加廊下中学的参观交流活动，不仅让我们见识了廊下中学的剪纸艺术，领略体会了廊下文化之一的打莲湘，更促进了我们金山初级中学与廊下中学的友情。在活动中，我们见识了很多，了解了很多，懂得了人与人之间交往的重要！

让周紫艳深深感动的是，学校与学校之间的友情对于各个学校来说都是极其重要的，只有这样，各学校才能做到取长补短，把自己的学校建设得更加优秀。因此这次的活动对于我们来说是非常成功的，这意味着我们金山初级中学与廊下中学的情谊已经更加的深厚了！

3月18日，廊下中学的同学到金山初级中学参观，并举行了队干部沙龙活动。金初八年级（3）班的彭颖立同学记下了这次永远难忘的沙龙活动：

3月18日，廊下中学的同学来到我校参观，并举行了队干部沙龙活动，互相交换思想，解决难题。

整个队干部沙龙在友好的气氛中进行。同学们不断地交流，都乐于把好的经验给大家分享。我们的同学谈起了班级管理的经验、如何培养读书兴趣以及开展班会工作的经验。廊下中学的同学认真地听着，同时也说出了很多好的建议和实践的成功经验。比如有位同学说他们班级经常会在每个星期搞一次欢乐秀，即同学点歌，一起跟着唱；一些乐于表演的同学就可上台展现才艺，为他们提供一个平台。他们经常在星期五开展欢乐秀，以此来放松心情，缓解压力。像这类的活动在我们学校只是在班会课出现，而且也是规定主题，学生自由发展的空间很小，趣味性小，不足以吸人眼球，很难达到预期的效果。无疑，廊下中学开了先例，成了轻松教育的带头者！他们在班会课上也有过人之处。我们学校班会课总是一个月一次主题班会，但是一旦碰上相对乏味的、我们不感兴趣的主题，那么气氛就很糟糕。然而廊下中学几乎每个星期都有班会，他们会结合每周学生的表现，进行奖罚，与此同时也会进行安全教育。当然，他们也不忘在适当时候添加小游戏，活跃气氛，让每一节班会都成为学生们最期待的班会。

当然，廊下中学的同学也有一些难题。比如班会气氛，一时难以抑制，时常影响隔壁班级。在我们的讨论和老师的帮助下，一致认为调用多媒体教室是最好的选择。

沙龙活动中，我们还解决了许多难题。

这次的沙龙对于我们来说是一次突破，我们互相交流讨论，你奉献一个金点子，我提出一个好创意，使得今后的干部工作能更好地开展，也可以尝试着换一种的方式，或许也是一种不错的方式。

沙龙活动在不经意间成了解决队干部工作难题的平台，正因为如此，使得我们都不愿结束这次活动，这也将会成为我们记忆最深处的沙龙活动。

沙龙架起两校“彩虹桥”