难忘“国培”

难忘“国培”——一位“国培”辅导员的真情述说

马俊娥

“国培”是一首歌，悠扬动听，余音缭绕；“国培”是一杯茶，清香四溢，回味无穷。“国培”第一期培训工作已经结束了，回顾走过的这40多个日日夜夜，感慨万千，收获良多。我收获了，收获了一份充实，收获了一份友情，收获了一份职业的幸福。

一路走来，我也和我的各位学员一样经历了“迷茫——逐步明晰——豁然开朗——渐入佳境”这样一个美妙的过程，我深感收获了很多很多，我也被一次次地感动着……我收获了作为辅导教师应具有的能力、经验，收获了来自“国培”宁夏初语06班学员们对我的一份真情和友谊；夜深人静之际，很多学员看到我闪亮的头像，给我发来的声声问候让我感动；每个模块作业提交后，学员因看到作业中的评语，给我发来的感谢让我感动；学习过程中有些学员就学习中的感言与我进行的交流让我感动……是06班学员身上的那种坚韧不拔、孜孜以求的精神和一丝不苟、严谨治学的态度打动了我、感染了我，更充实了我。

承担首批培训辅导工作，开始极不情愿，但既已担任，我只能全力以赴，当我倾情投入后，以真挚换取真情，以认真对待认真，等到严格按照要求完成每个模块的批阅任务时，我发现自己已经深深爱上了辅导员工作。我还要感谢它，本次辅导与众不同，也有一些自己的体验，特具体总结如下。

一、聆听专家理论讲座，做到心中有数，有的放矢

因为单位工作繁忙，在培训正式开始的前两天，我才进入了“国培”平台，担负起了辅导员的工作。为了能更好地承担起辅导工作，我利用整整两天的时间，观看了模块二至模块八的所有视频资料，仔细聆听专家的理论讲座，按照每个模块的内容，做了非常详细的笔记，并进行了细细的梳理。专家的分析引领，为每个模块的辅导奠定了坚实的理论基础，评语有的放矢，针对性强。本次培训共点击阅读128次，发帖109个，批阅作业404份。

二、努力熟悉工作平台，工作及时迅速出效率

远程培训网络对辅导教师来说，有两个平台：一是网络培训课程班级平台，是学员学习、自我提升和自我展现的舞台；另一个是远程培训辅导教师工作论坛，是引领辅导教师开展工作学习交流的场所。为了尽快熟悉操作平台，我特意请来单位的电脑高手给我作示范，一步一步地熟悉操作程序，由刚开始的填写辅导员个人信息，到给学员作业写批语、提交成绩、上传精华帖、写最新公告、公布模块小结等等，也经历了一个由迷茫到驾轻就熟的过程。平台的熟练操作，既保证了学员及时了解每个模块学习的最新动态，按时完成每个模块的学习任务，同时也使我及时地完成每个模块的批阅、提交、总结等工作，多次得到北大教学助理廖明泉老师的表杨和鼓励。

三、做好班级管理工作，力求使每个学员到岗到位、善始善终

开班之初，看到06班的学员主要是由中卫沙坡头区和中卫市海原县两部分组成，我就打通了负责培训工作的中卫市教研室周主任和海原县教研室李老师的电话，请他们协助我通知每一位学员按时参加培训；培训中期，发现有个别学员还是不登录，不完成作业，又和负责本班的教学监督解老师联系，请他设法通知没有到位的学员，并不断将中途掉队的学员名单公布于班级平台，请学员相关转告，力求使每个学员不放弃、不放松、不掉队。我班111名学员中，101名学员以非常优异的成绩完成了这次具有挑战意义的培训任务，虽然留有遗憾，但是我尽力了，尽心了，做到了尽职尽责不遗余力。

四、做到作业点评耐心细致，不厌其烦

网络学习对大多数学员来说，属新生事物，针对这次非常规范、严格的培训，大家都有一个适应过程。刚开始学员对网络学习很陌生，尤其是对模块一热身活动“自我介绍”这一格式非常不习惯，对“我是×××，来自×××”这个格式仍然按照固有的思维来完成，绝大多数的帖子标题都是“自我介绍”“本人名叫×××”或是有些人经反复提醒后还是“我是×××，来自×××”。有时真让人啼笑皆非，但是我还是一如既往给自我介绍不规范的老师反复写评语，写清楚失分的因素，鼓励学员再次发帖。有些教师因工作或别的原因耽误了学习，延误作业上交时间，或者作业质量不高，我总是一遍遍提醒，重新批改，不厌其烦。

五、批语准确精炼，针对性强

我的宁夏06班学员大部分来自宁夏中卫沙坡头区，这个地区文化氛围浓厚，老师素养高。他们在培训中认真严谨、一丝不苟的精神深深地感染了我，也激励着我，因此对待每一个模块每一份作业的评定，我都非常慎重，注重言辞的恰当准确，既要鼓励其优点，又要指出不足以便改进，常常是一份作业反复点击，比较、对照之后方可提交，呈现最好的评定语言。在宁夏“国培”第五期简报中，我的第八模块小结被引用在上，这样写道：“一位班级指导老师对第八模块的总结很有代表性：根据整体情况看，这个模块的作业非常有亮点，大部分学员能根据专家讲座中的新理念来认识对待中考复习，并根据近年来宁夏中考的题型、特点、趋向，或制订中考复习策略，或紧紧围绕某一专题进行详细地分析举证说明并有针对性地指导复习，作业可谓是集思广益，高招频出，风景这边独好。”也正是因为这样的真诚鼓励使我义无反顾地严格要求自己只能做得更好，甚至不惜放弃自己的休息时间。

真挚对真情，“国培”辅导工作也是我作为教研员的份内工作，但是却换来了老师们对我的真挚情感，与06班的老师们结下了弥足珍贵的深厚友情！下面采集了部分学员的帖子，作为“国培”学习过程的见证与珍藏。

【帖一】

深陷于个人之思，习惯于晚间作业，在凌晨时分，在一杯咖啡、一盏台灯、一台电脑、一部作品中，即将度过2010年的最后一天，让我为我爱的人和爱我的人送去一份香甜的祝福，祝你在未来的2011年梦中笑，醒中乐。新年快乐，祝健康幸福！

——沈燕

【帖二】

马老师：我昨天上课时出了些小插曲，对于个别学生我觉得很无奈也很失望！心情糟糕极了，也是为了宣泄，我玩到很晚才回家。到家才发现1点多了，你还在线，1刹时别样的感觉溢满了我的胸膛，真是一种无法言说的心绪。

今天早晨我感觉心情好多了，面对学生我展示的是自己灿烂的微笑。谢谢你，马老师，谢谢你点亮的头像，无言的鼓励！

——张艳茹

【帖三】

老师：培训就要结束了，真不想与这段旅程分别。这段旅程记载着我们师生间的友谊，记载着我们学习道路上的提高，感谢它，留恋它。

——郝雪峰

【帖四】

“国培”初语06班的辅导教师马俊娥老师，工作本已繁忙，但却加班加点，日夜兼程。不耽误本职工作，同时，自己也是学员，也得按照程序学习。还要回复学员们的帖子，还要批阅作业，还要写每个模块的学习小结。而且，小结写得比过去更好了，遣词造句更富有人性化了。学员们感谢了！马老师有很大收获了！她收获了友谊，收获了心灵上的感动！

苦难教育，少年杜小康饱经风雨成熟坚强！

“国培”学习，老师马俊娥呕心沥血坚毅执著！

桃李不言，下自成蹊！

全力支持，是最好的感谢！

——杜小康

【帖五】

再也难以找到一个地方像讲台那样圣洁，再也没有一群人像孩子那样纯真，再也体会不到一种感觉像教师一样自我。

感谢“国培”让我认识了您，一路有你真的挺好！谢谢！

——姚春玉

有幸与他们相识，在共同的学习交流中获取的这份纯真友情值得我去永久珍藏！感谢各位老师对我的支持与厚爱！感谢“国培”！

（作者系宁夏盐池县师资培训中心教师）