二、加强艺术类院校的师德建设是做好学生德育工作的重要保证
教师是人类灵魂的工程师。教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者,也是道德的实践者和示范者。学生不仅在课堂教学中,而且在平时的生活中,通过社会和校园的环境、教师的言行熏陶养成良好的品德。所以师德师风不仅直接影响教育行风,而且关系到受教育者的健康成长。
艺术类院校由于专业教育的特点,一个学生从入学到毕业,主课老师要带四年,所以艺术类院校专业教师给学生的影响最大,因此加强艺术类院校教师的师德建设对提高艺术类院校大学生思想道德修养水平显得更为重要。
艺术类院校的广大教师敬业爱岗、为人师表,对所从事的艺术教育事业和学生无限热爱,努力把教书和育人紧密结合起来。但是,在艺术类院校教师的师德建设方面也存在一些不容忽视的问题,如个别教师过于强调艺术教育的特殊性,只注重对学生专业的培养,忽视对学生的思想政治教育;个别教师对自己要求不够严格,关心个人利益,缺乏敬业精神;还有个别教师缺少平等的教育观念,对专业水平不同的学生不能一视同仁,极个别教师甚至还有打骂学生的现象。这些都是与教师的职业道德不相符的,也是不利于促进学生健康成长的,因此,加强艺术类院校大学生思想政治教育必须把加强艺术类院校教师的师德建设放在重要地位来抓。
近几年来,我院根据教师队伍中青年教师数量迅速增加和个别教师在师德方面出现的一些问题,把加强师德建设作为教师队伍建设、提高办学水平和人才培养质量的关键。首先,通过学习宣传舞院“文舞相融、德艺双馨”的校训和学院老一辈教师艰苦创业、敬业奉献、热爱学生的光荣传统,举办青年教师和中青年骨干教师师德培训班等形式,提高广大教师的师德意识,增强广大教师在社会主义市场经济条件下爱岗敬业、教书育人的责任感。其次,通过开展评选表彰“三育人先进工作者”、“优秀青年教师”等活动,在全校范围内掀起学习宣传身边师德先进的高潮。再次,对教师中出现的违反师德规范的行为进行严肃批评和处理,从反面给教师以教育和警示。通过开展上述师德教育活动,全院教师的师德意识、育人意识得到了增强,教师更加关心学生的全面发展,自身的表率作用也在不断提高。
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