以师德建设为核心，搞好教职工队伍建设，必须从理论学习入手

一、以师德建设为核心，搞好教职工队伍建设，必须从理论学习入手

随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的快速发展，新的形势给教育战线带来了新的挑战，对教职工的职业道德素质提出了更高的要求，也对我们工会加强师德建设提出了新的要求。因此，加强教职工的师德修养和理论学习显得尤为重要。我们工会要把教职工的师德理论学习放到重要的议事日程上来，使教职工能够提高对新时期加强师德建设的重要性和必要性的认识，从而端正思想，加强师德修养。我们认为，搞好教职工的师德理论学习，应该做到“两个落实”：

第一，学习措施落实。

我们北京舞蹈学院现有教职工539人，其中一线教职工347人。根据艺术类院校教师分散教学的特点，结合工作实际，我们采取以分散学习为主、集中学习为辅的方法，提高学习效率。为此，我们指定了学习要点，并下发给所有的兼职工会干部，做到层层落实。首先，由工会常务副主席组织工会委员会一班人和分工会主席、直属工会小组长集中学习培训，提高认识，武装思想。然后，由这些学习骨干和部门党支部书记配合，分别组织部门的教职工一起学习。他们有的利用中午休息时间学习；有的利用下课时间学习；还有的利用双休日时间学习。目的都是为了完成学习任务，用系主任的话说，“教学任务再忙，也要挤出时间学习”。我们工会则定期下基层听汇报，检查学习情况。

第二，学习内容落实。

我们将学习的内容打印下发给各分会主席和直属工会小组长，便于他们分散组织学习。今年，我们组织学习的内容有：《“三个代表”重要思想学习纲要》、《胡锦涛在“三个代表”重要思想研讨会上的讲话》，用“三个代表”重要思想武装工会干部的头脑，做师德建设的排头兵。在学习“三个代表”重要思想的同时，还组织学习中央发布的《公民道德建设实施纲要》、《北京舞蹈学院教职工行为规范》及《教师法》、《工会法》等，使大家提高思想认识，增强职业道德修养。

通过学习，大家认识到，搞好师德建设是时代发展的需要，是提高教职工素质的需要，是培养跨世纪人才的需要，也是实践“三个代表”重要思想的具体体现。大家表示，要把加强师德建设，尽到“教书育人、管理育人、服务育人”的崇高职责，作为实践“三个代表”，推动“以德治教”的自觉行动。