访谈调查法概述

第一节　访谈调查法概述

一、访谈调查法的概念

访谈调查法，是指通过与研究对象交谈来搜集所需资料的调查方法，又称访谈法、谈话法或访问法。访谈是一种研究性交谈，⁽¹⁾也就是两个人（或更多人）之间进行的一种有目的的谈话，其中由访谈员通过询问来引导被访者作出回答，以此来了解被调查对象的行为或态度，最终达到调查研究的目的。

教育调查中所使用的访谈区别于一般情况下的谈话，它是研究性的谈话。研究性的访谈与一般的谈话之间最本质的区别在于：研究性的访谈是一种有目的、有计划、有准备的谈话，具有很强的针对性，谈话过程紧紧围绕着研究的主题展开；而一般情况下的谈话，是一种非正式的交谈，并没有明确的目的，具有很强的随意性。

访谈的方式多种多样，一般以面对面的个别访谈为主，也可采用小型座谈会、调查会的形式进行团体访谈，还有通过电话进行的电话访谈。⁽²⁾访谈既可以作为一种独立的研究方法，也可以作为一种辅助方法为其他方法进行的研究搜集资料。

访谈调查法常用于教育调查、心理咨询等领域，适用于了解被访者的心理体验、情感，以及对某一事物的意见、态度、评价等方面的信息。访谈调查的内容，一般既有事实的调查，也有意见的征询。

从本质上说，访谈和问卷都是沟通的过程，沟通的目的都在于获取研究所需的第一手资料。它们之间不同的是访谈是以口头语言问答的方式来搜集信息，被访者是先听后说；问卷则是以书面语言问答的方式来搜集信息，被访者是先读后写；访谈通常是面对面的直接言语接触，问卷则是纸与笔的间接言语接触。

二、访谈调查法的优点及局限

（一）访谈调查法的优点

1.灵活

（1）访谈调查是访谈员根据调查的需要，以口头形式向被访者提出有关问题，通过被访者的答复来搜集客观事实材料。这种调查方式灵活多样，可以按照研究的需要向不同类型的人了解不同类型的材料，方便可行。

（2）访谈调查是访谈员与被访者双方交流、双向沟通的过程。这种方式具有较大的弹性，访谈员在事先设计调查问题时，是根据一般情况和主观想法制订的，有些情况不一定考虑十分周全，在访谈中，可以根据被访者的反映，对调查问题及时作出调整或展开。如果被访者不理解问题，可以提出询问，要求解释；如果访谈员发现被访者误解问题也可以适时地解说或引导。

2.准确

（1）访谈调查是访谈员与被访者直接进行交流，可以通过访谈员的努力，使被访者消除顾虑，放松心情，在周密思考后再作出回答，这样就能够提高调查材料的真实性和可靠性。

（2）访谈调查事先确定访谈现场，访谈员可以适当地控制访谈环境，避免其他因素的干扰，灵活安排访谈时间和内容，控制提问的次序和谈话节奏，把握访谈过程的主动权，这有利于被访者能更客观地回答访谈问题。

（3）由于访谈流程速度较快，被访者在回答问题时常常无法进行长时间的思考，因此所获得的回答往往是被访者自发性的反应，这种回答较真实、可靠。

（4）由于访谈常常是面对面的交谈，因此拒绝回答者较少，回答率较高。即使被访者拒绝回答某些问题，也可大致了解他对这些问题的态度。

3.深入

（1）访谈员与被访者直接交流或通过电话、网络间接交流，具有适当解说、引导和追问的机会，因此可探讨较为复杂的问题，可获取新的、深层次的信息。

（2）在面对面的谈话过程中，访谈员不但能够搜集被访者的回答信息，还可以观察被访者的动作、表情等非言语信息，以此鉴别回答内容的真伪及被访者的心理状态。

（二）访谈调查法的局限

1.成本较高

访谈调查常采用面对面的个别访问形式，面对面的交流就必须寻找被访者，路上往返的时间往往超过访谈时间，调查中还会发生寻访不遇或拒访，因此耗费的时间和精力较多。另外，较大规模的访谈常常需要训练一批访谈员，这就大大地增加了费用支出。与问卷调查相比，访谈要付出更多的时间、人力和物力。由于访谈调查费用大、耗时多，故难以大规模进行，所以一般访谈调查的样本较小。

2.缺乏隐秘性

由于访谈调查要求被访者当面作答，这会导致被访者因感觉到缺乏隐秘性而产生顾虑，尤其针对一些敏感性的问题，被访者往往会回避或作出不真实的回答。

3.易受访谈员的影响

由于访谈调查是研究者单独进行的调查方式，不同访谈员的个人特征，可能会引起被访者不同的心理反应，从而影响回答内容；而且访谈双方往往是陌生人，也容易使被访者产生不信任感，以致影响访谈结果。另外，访谈员的价值观、态度、谈话水平都会影响被访者，造成访谈结果的偏差。

4.记录困难

访谈调查是访谈双方进行的言语交流，如果被访者不同意现场录音，则要求访谈员具有很高的笔录速度，而一般没有进行过专门速记训练的访谈员，往往无法很完整地将谈话内容记录下来，访谈过后的追记和补记往往又会遗漏很多重要的信息。

5.处理结果难

访谈调查具有的灵活性，同时也增加了这种调查过程的随意性。不同的被访者，其答案是多种多样的，且访谈一般并没有统一的答案，因此，对访谈结果的处理和分析就比较复杂，而且由于标准化程度低，难以做定量分析。

三、访谈调查法的适用范围

访谈调查对信息资料的搜集，主要是通过访谈员与被访者面对面直接交谈的方式实现的，因而具有较好的灵活性和适应性；而且访谈调查的方式简单易行，即使被访者存在阅读困难或不擅长文字表达，也可以作出回答。因此访谈调查法尤其适用于文化程度较低的成人或儿童这类调查对象，所以适用面较为广泛。

访谈调查法在教育调查、心理咨询和征求意见等方面得到广泛的应用，尤其是用于个性、个别化的研究。另外访谈调查法还适用于调查的问题比较深入，调查的对象差别较大，调查的样本较小，或者调查的场所不易接近等情况。

四、访谈调查的类型

依据不同的分类标准，访谈调查法可以分为多种类型。

（一）以访谈员对访谈的控制程度划分

1.结构性访谈

结构性访谈，又称“标准式访谈”，它要求有一定的步骤，由访谈员按事先设计好的访谈提纲依次向被访者提问，并要求被访者按规定标准进行回答。这种访谈严格按照预先拟订的计划进行，最显著的特点是访谈提纲的标准化，能够把调查过程的随意性控制在最小限度，能够比较完整地搜集到研究所需要的资料。这类访谈有统一设计的调查表或访谈问卷，访谈内容已在计划中做了周密的安排。访谈计划通常包括：访谈的具体程序、分类方式、问题、提问方式、记录表格等。

由于结构性访谈采用共同的标准程序，信息指向明确，谈话误差小，故能够以样本来推断总体，便于对不同对象的回答进行比较分析。这种访谈常用于正式的、较大范围的调查，相当于面对面提问的问卷调查。一般来说，量的研究通常采用结构性访谈。

2.非结构性访谈

非结构性访谈，也称“自由式访谈”。非结构性访谈事先并没有完整的调查问卷和详细的访谈提纲，也没有规定标准的访谈程序，而是由访谈员根据一个粗线条的访谈提纲或某一个主题，与被访者交谈。这种访谈在交流双方之间有较大的自由和随便性。同时这种访谈较有弹性，访谈员能够根据需要灵活地转换话题，变换提问方式和顺序，追问重要线索等，所以搜集到的资料也更加深入和丰富。通常，质的研究、心理咨询和治疗常采用这种非结构化的“深层访谈”。

3.半结构性访谈

半结构性访谈，是一种介于结构性访谈和非结构性访谈之间的访谈形式。在半结构性访谈中，有调查表或访谈问卷，具有结构性访谈的严谨和标准化的题目，因此访谈员对访谈结构有一定的控制，但给被访者也留有较大的表达自己观点和意见的空间。访谈员虽然事先拟订了访谈提纲，但是可以根据访谈的进程随时进行调整。

在质的研究中，研究初期多采用非结构性访谈，以了解被访者关注的问题和态度，随着研究的深入，逐渐进行半结构性访谈，对前期访谈中的重要问题和疑问作进一步的提问和追问。

半结构性访谈兼有结构性访谈和非结构性访谈的优点，既可以避免结构性访谈缺乏灵活性，难以对问题作深入探讨等局限，也可以避免非结构性访谈费时、费力、难以定量分析等缺陷。

（二）以调查对象数量划分

1.个别访谈

个别访谈是指访谈员对每一个被访者逐一进行的单独访谈。其优点是访谈员和被访者直接接触，可以得到真实可靠的材料。这种访谈有利于被访者详细、真实地表达其看法，访谈员与被访者有更多的交流机会，被访者更易受到重视，安全感更强，访谈内容更易深入。个别访谈是访谈调查中最常见的形式。

2.集体访谈

集体访谈也称“团体访谈”或“座谈”，是指由一名或数名访谈员亲自召集一些调查对象就访谈员需要调查的内容征求意见的调查方式。集体访谈是教育调查研究中一种很好的方法，通过集体座谈的方式进行调查，可以集思广益、互相启发、互相探讨，而且能在较短的时间里搜集到较广泛、较全面的信息。

集体访谈要求访谈员有较熟练的访谈能力和组织会议的能力。一般需要准备调查提纲，如果在会前，将调查的目的、内容等通知被访者，访谈的结果往往更加理想。参加座谈会的人员要有代表性，一般不超过十人。访谈员要使座谈会现场保持轻松的气氛，这样有利于被访者畅所欲言。如果讨论中发生争论，要支持争论下去；如果争论与主题无关，要及时进行引导。另外，访谈员还要做好详细的座谈记录。主持人一般不参加争论，以免堵塞与会者的思路。

由于在集体访谈中匿名性较差，涉及个人私密性的内容不易采用这种访谈方式。同时这种访谈也会出现被访者受其他人意见左右的情况，访谈员应充分考虑这些因素，尽可能减少这种情况的出现。

（三）以人员接触情况划分

1.面对面访谈

面对面访谈，也称“直接访谈”，是指访谈双方进行面对面的直接交流来获取信息资料的访谈方式，是访谈调查中一种最常用的搜集资料的方法。在这种访谈中，访谈员可以看到被访者的表情、神态和动作，有助于了解更深层次的问题。

面对面的访谈可以是访谈员到被访者确定的访谈现场进行访谈，也可以是在征得被访者认可的情况下，由访谈员确定访谈现场。为了方便被访者，一般来说，以到被访者确定的访谈现场为主。

2.电话访谈

电话访谈也称“间接访谈”，它不是交谈双方面对面坐在一起直接交流，而是访谈员借助某种工具（电话）向被访者搜集有关资料。电话访谈可以减少人员来往的时间和费用，提高了访谈的效率。而且访谈员与被访者相距越远，电话访谈就越能提高其效率，因为电话费用的支出总是低于交通费用的支出，特别是人力往返的支出。电话访谈与面对面访谈的合作率相差不多，对于学校系统的成员（教师、校长等）通过电话访谈比通过个别访谈更容易成功。据估算，与面对面的访谈相比，电话访谈大约可节约二分之一的费用。

电话访谈也有它的局限性。比如，不如面对面的访谈那样灵活、有弹性；不易获得更详尽的细节；难以控制访问环境；不能观察被访者的非言语行为等。但是，当需要在面对面访谈与电话访谈这两种访谈方式之间作出选择的话，电话访谈值得优先考虑。随着电话通讯事业的不断发展，电话访谈将会有很广阔的发展前景。

3.网上访谈

网上访谈是访谈员与被访者用文字而非语言进行交流的调查方式。随着互联网的普及，在一些城市中，网上访谈也开始出现。网上访谈与电话访谈一样属于间接访谈，拥有电话访谈免去人员往返因而节约人力和时间的优势，它甚至比电话访谈更节约费用。另外，网上访谈是用书面语言进行的，这便于资料的搜集和日后的分析。可以预见，这种访谈方式将会成为一种新的、日益为访谈员重视的高效的谈话方式。但是，网上访谈也存在电话访谈的局限，如无法控制访谈环境，无法观察被访者的非语言行为等。同时，由于网上访谈对被访者是否熟悉电脑操作及是否有电脑配备、通讯和宽带等物质条件有一定的要求，这在一定程度上也限制了访谈的对象。

（四）以调查次数划分

1.横向访谈

横向访谈是指在同一时段对某一研究问题进行的一次性搜集资料的访谈，因此又称“一次性访谈”。这种研究需要抽取一定的样本，拥有一定数量的被访者，访谈内容以搜集事实性材料为主，研究一次性完成。

横向访谈搜集的内容比较单一，访谈时间短，需要被访者花费的时间较少。横向访谈常用于量的研究。

2.纵向访谈

纵向访谈，又称“多次性访谈”或“重复性访谈”，是指多次搜集固定研究对象有关资料的跟踪访谈，即对同一样本进行两次或两次以上的访谈以搜集资料的方式。纵向访谈是一种深度访谈，可以对问题展开由浅入深的调查，探讨深层次的问题。纵向访谈常用于个案研究、验证性研究及质的研究。按照美国学者塞德曼（I.Seidman）的观点，深度访谈至少应进行三次以上。⁽³⁾

访谈调查法的类型多种多样，一个访谈可能同属于两种不同的类型。比如有时面对面访谈有时同时是纵向访谈，或非结构性访谈；集体访谈有时同时是结构性访谈。访谈员可根据具体的研究需要扬长避短，灵活运用各种访谈方法。