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上海徐汇教育资源聚集区

时间:2023-03-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:最值得纪念的,是中国近代教育改革的先驱马相伯先生。马先生是徐汇公学的优秀学子,学成以后又出任徐汇中学历史上第一位华人校长。在积贫积弱的旧时代,他深感富国强民,必先提倡科学的重要性,从而确立了教育救国的宏伟理想。为祝贺学校160周年的大庆,徐汇中学“崇思楼”修旧如旧工程顺利完工,成为徐家汇文化的一道亮丽的风景线。

百年徐汇:品牌教育的缩影

徐汇中学建校160年了!160年前,法籍耶稣会士南格禄在徐家汇创办了徐汇公学。在一个半世纪多的办学过程中,学校将西方的教育科学思想与我国教育实践相结合,形成了自己独特的治学方针和教育方法,开启了我国近代东西方教育交汇的先河,是沪上公认的“西学东渐第一校”。学校在上海最早进行图画和音乐教育,最早成立学生西洋乐队,最早规定外语和科学学科为必修课程,最早开展校园戏剧活动,最早开辟体育运动场。在一个半世纪前,中国绝大部分的适龄孩童还在拜先生、进私塾、诵读“四书五经”的环境下,学校就尝试用现代的教育理念和课程培养学生,形成了“崇尚科学”的办学理念。

160年中,学校群贤毕至,名人辈出。最值得纪念的,是中国近代教育改革的先驱马相伯先生。马先生是徐汇公学的优秀学子,学成以后又出任徐汇中学历史上第一位华人校长。在积贫积弱的旧时代,他深感富国强民,必先提倡科学的重要性,从而确立了教育救国的宏伟理想。为此兴办实业,创办学校,甚至毁家兴学。在徐汇公学任校长期间,他通过东西文化的兼容,积极推进现代学校的管理制度和教学模式,注重培养学贯东西的学生,为徐汇中学的发展做出了巨大的贡献。1931年,“九·一八”事变发生后,马老先生已91岁高龄,面对国土沦丧,山河变色,手书“还我河山”,呼吁全国团结,一致抗日,国人都为之爱国精神所感召。学校在马老先生等一大批仁人志士的执著追求下,形成了“爱国荣校”的办学传统。

改革开放30年来,饱经风霜的百年老校适逢快速发展的良好时机。难能可贵的是,学校的历任领导和教师们都没有因为坎坷的发展历程而丧失再次崛起的勇气,而是抓住了改革开放的历史机遇,发扬“好强的个性,竞争的意识,不服输的精神,不断进取的追求”的奋斗精神,在教育改革的潮流中顽强拼搏,奠定了区实验性、示范性高中的“龙头”地位。近年来,学校传承创办伊始就重视课程创生的办学传统,坚持德育、智育、体育、美育、劳技并重,科学、艺术、人文并举,学生、教师、学校共荣,家庭、学校、社会共建的课程建设原则,以可持续发展的项目为抓手,完善了学校的科技、音乐、美术和体育等四大特色课程,形成了“多彩发展”的办学特色。

160年了,学校久负盛名,蜚声海外。为祝贺学校160周年的大庆,徐汇中学“崇思楼”修旧如旧工程顺利完工,成为徐家汇文化的一道亮丽的风景线。学校为此撰写了《西学东渐第一校——从徐汇公学到徐汇中学》的校史书,创建了徐家汇源的源点——“汇学长廊”的文化景观,修建了陈列百年校史的“汇学博物馆”。学校领导、师生和校友们编撰了体现学校蓬勃发展的《多彩发展的生态型学校研究文丛》,整个学校沉浸在在稳定中发展、在继承中创新的喜悦之中。

此情此景,感慨万千,一个想法从心底油然而生:盛世兴学!衷心祝愿学校的160年庆,诚挚期待学校的灿烂明天。

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