青春期教育

（三）初二年级:青春期教育

初二年级十四岁生日实践活动前期准备

1.政教处负责会场的布置，联系旅行社和活动用车。

2.活动前，政教处负责召开各班带队教师的前期准备会议。活动结束后，负责本次活动的评优工作。

3.政教处负责召开全体初二学生大会，讲明本次考察活动的目的和意义，强调注意事项、安全和纪律的要求，同时指出，在活动结束后，要以班级为单位，出好本次活动的小报，参加各班小报的评比。

4.少先队大队部负责落实仪式活动的旗帜、横幅，落实好主持人、发言教师、发言学生和学生家长，落实好学生相关的文艺表演节目。

5.中队辅导员负责学生的安全教育和纪律教育。

6.各中队中队长负责收集学生的照片、并做好相册。收集家长写给子女的信。

7.各中队干部负责活动用的鲜花和道具。

8.活动结束后，要求每个队员以周记的形式，写出活动的体会或收获，并积极投稿到学校的“校园心语”。

十四岁生日实践活动内容

1.指导思想

以切实落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，在告别童年、迈入青少年行列之际，确立生命旅途中的里程碑，认识自己对社会的一份责任，迈好人生每一步。激发学生热爱生活、学会生活的热情。

2.活动目的

通过十四岁生日仪式，指导青少年珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步，培养良好的行为习惯和集体主义观念及社会责任感，为进一步形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础，让学生在成才轨迹中留下难忘瞬间。

3.活动前期准备

1）召开初二年级各班班长和团支部书记会议，要求初二年级学生干部负责此次活动的策划和全程安排。

2）各班制作创意相册，相册具体制作因各班情况不同自行设计，要有纪念意义。

3）各班团支部书记完成新团员入团的各项准备工作。

4）安排家长写信给学生作为青春寄语，并安排家长代表发言。

4.活动主要内容

（1）体验亲情

在生日庆祝会上，打开父母给自己的信，在那时那刻看到父母语重心长的话语，让学生读一段家长寄语，一定会体会到什么叫“家书抵万金”。让学生写一封回信，谈谈自己的感受、体会，向家长敞开心扉，说说心里话。

在生日会上，每个层次环环相扣。给班主任老师送上学生童年的照片，老师与学生同享欢乐童年；做一个游戏:“心有灵犀”，请老师根据学生儿幼时的照片来猜测一下，照片的主人是谁。师生共同体验老师的职责和学生在老师的关怀下成长的经历。

（2）感悟友情

一个人生活在社会中，不可能是孤立的，一定会有许多的朋友，而很多朋友往往就是从小玩到大的同学。在活动中，同学之间互相在青春纪念册上写一句祝福朋友的话语或一句“友人铭言”，签上自己的笔名或标记。

（3）同唱“生日歌”

点燃生日蛋糕上的蜡烛，在影影绰绰的烛光下，每个人许一个生日心愿，让每个人的心愿汇聚成大家的心愿，也愿每位同学都能梦想成真。

通过生日会，亲情、友情之花将在父母、子女、师生、同学之间绽放。让我们的世界更多一点爱与关怀，让我们的年轻一代懂得爱、学会爱、珍惜爱。同学们在体验亲情、友情的过程中，会更热爱宝贵的生命、热爱火红的青春、热爱绚烂的生活。

5.活动主要流程

1）主持人开场词

2）新团员入团宣誓

负责礼仪的同学引导初二年级新一批入团的同学上台，各班团支部书记上台为新入团的同学佩戴团徽。

3）家长寄语

礼仪同学引导家长上台，家长代表发言。

4）班主任赠言、学生代表赠送礼物

各班班主任老师依次上台对自己的学生说一句最想说的话，之后，每个班派一个代表上台，向老师赠送礼物并代表班级同学对老师说一句话。

5）唱生日歌

播放生日歌音乐，请一位同学上台带大家一起唱。

6）结束语、仪式结束

6.评价效果

十四岁的学生正处于生活和心理变化的发展期，他们对生活充满了美好的憧憬，但面对着这五光十色的世界，他们的内心需要与面临的现实往往又发生矛盾。通过“十四岁生日”活动让学生在活动中“学会感恩、学会生活、学会合作、学会交往、学会关心”，培养良好的行为习惯和集体主义观念及社会责任感，为进一步形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础，同时具有初步的创新精神与合作精神；实践能力与管理能力，具有良好的身体素质与心理素质，做一个可爱的时代新人。