【摘要】：体验法就是通过联想体验的方式进行语文学习，我们阅读时要透过文章的字里行间，去感受其中的美和进入作者的感情世界。这种想象，是更深一步的体验，是读者凭自己的生活经验，对作品形象性描绘的再创造。阅读者可以通过文中的心理描写展开想象，体验人物的心灵世界，进而想象作品中流露出来的作者的感情，能够更好地体会文章。
第五节 内省体察，联想想象——体验法
体验法就是通过联想体验的方式进行语文学习，我们阅读时要透过文章的字里行间，去感受其中的美和进入作者的感情世界。这主要通过以下途径进行：①设身处地，沿着作者思路由浅入深地去体会作者蕴涵在作品中的思想感情。②依景索情。联系作品中的环境描写，体会作者表达的情。在此基础上进一步展开想象，即把作品放在一定的画面和音响的环境中进行想象，使作品中的人物、景物、场面等描写化为头脑中活生生的画面。这种想象，是更深一步的体验，是读者凭自己的生活经验，对作品形象性描绘的再创造。③想象画面。有的作品运用了影视、绘画的画面来构思立意，我们在欣赏中就可以从构思技巧去想象，使画面得以复原。欣赏有些与自己生活经验相差较远的作品，我们可以借助影视画面，引导学生进行想象，获得感性知识，体验作者感情，加深理解。④体验感觉。阅读文学作品，不仅要注意视觉想象，如外形、线条、色彩，还应该进行听觉想象，要对一言一笑、一种音响、一种节奏进行想象，使读者如闻其声。⑤体验心理。阅读者可以通过文中的心理描写展开想象，体验人物的心灵世界，进而想象作品中流露出来的作者的感情，能够更好地体会文章。⑥填补空白。文学作品总是留有许多艺术空间，古代诗歌尤其如此，这就需要我们阅读欣赏时运用想象进行合理填补或扩充，丰富原作的内容，从而深刻领悟原文。
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