【摘要】：辅导员是这个基层组织的管理者、组织者和教育者。目前，以班级为单位对大学生进行教育、管理，仍是最有效、最普遍的一种形式。这种客观现实，必然决定了辅导员工作是学校最基层的工作。处在学校思想政治教育工作的最前沿。可以说，辅导员工作是学校除课堂教学之外，最实际的教育工作者，量大面广，费时费力，任务艰巨。而高等学校大学生思想教育大量的工作，都是在基层，在大学生的群体即班集体。
三、辅导员工作是学校思想政治教育的最基层工作
班级是学校最基层的组织和教育单位。辅导员是这个基层组织的管理者、组织者和教育者。目前，以班级为单位对大学生进行教育、管理，仍是最有效、最普遍的一种形式。这种客观现实，必然决定了辅导员工作是学校最基层的工作。处在学校思想政治教育工作的最前沿。从某种程度上讲，辅导员就是学校的代言人，学校对大学生的一切要求，都要通过辅导员的工作来落实，他（她）代表学校对大学生进行思想教育和管理。可以说，辅导员工作是学校除课堂教学之外，最实际的教育工作者，量大面广，费时费力，任务艰巨。从实际来看，任何学校的一切工作，最终都要通过学生班级、学生群体来体现。而高等学校大学生思想教育大量的工作，都是在基层，在大学生的群体即班集体。学校的教学教育活动的进行、运转，都是通过学生班级来运行的。而大学生个体的存在和发展离不开学生班集体，辅导员施教的对象就是大学生和学生班级。辅导员是高等学校中比较忙碌的一个群体，他们面对的是思想不断变化的青年大学生的思想实际，有时同一个问题，在不同年级、不同专业的大学生中表现是不一样的，就是在同一年级、同一专业的大学生中表现也是不一样的，这就导致了同一个问题的解决方法在不同年级和不同专业的不同等。因此可以这样说，辅导员工作既是最基层的工作，又是最实际、最具体、最丰富的工作。
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