夫孝，天之经也，地之义也——有感于开展“孝敬父母月”活动
◎张建银
编者按：孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的价值观。自治区教育工委、自治区教育厅确定从2007年起，每年5月为全自治区学生“孝敬父母月”，开展以“孝敬父母、学会感恩、立志成才、报效祖国”为主题的各类活动。
彭阳一中按照要求，及时制定了《彭阳一中“孝敬父母月”活动实施方案》，从4月中旬开始，开展孝敬父母专题讲座报告、学唱孝心歌曲、“孝敬父母”征文比赛、“孝心献给母亲”演讲比赛等活动，旨在培养青少年孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品德，造就合格人才。这是弘扬中华民族传统美德、实施公民道德建设、加强社会主义精神文明建设的生动体现；是构建和谐社会、和谐校园、和谐人际关系的具体实践。彭阳一中把“孝德”教育作为德育教育的重要内容，把孝德教育渗透在教育教学的环节中，让学生在活动中学会感恩，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人，取得了明显成效。这里，特刊发彭阳一中校长张建银撰写的有关文章和《彭阳一中“孝敬父母月”活动实施方案》，以期有所禆益。
宁夏回族自治区教育部门决定，从2007年起，确定每年的5月份为学生“孝敬父母月”。我作为一名基层教育工作者，看到这个消息时，心头为之一振。实话实说，一段时间以来，耳闻目睹的一些大中小学生不孝敬父母的事例令人汗颜。
伤心父亲给大学儿子的一封信：
亲爱的儿子：
尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的唯一的一个大学生之后，我心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到，到挂坟帐、缝被子、买饭菜票，甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光、特荣耀的事。
……
然而，你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期我们收到过你的三封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说你学习很忙，没时间写信，但是同院里你高中时代的女同学却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口走过，我和你妈看着你熟悉的名字，却不能认领，那种痛苦是咋样的，你知道吗？
……
最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。
……
不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？
（摘自《人民网》）
某高级中学中午放学时，校门口一位花白头发的驼背老人挎着背包眼睛炯炯有神地望着校园。一会儿，一位活蹦乱跳的男学生快步跑到老人跟前，脸朝着另一边，抢夺似的从老人肩上拽下背包，头也不回地向校园里跑去。老人痛苦地长长出了一口气，回过身一步一步远去了……
这是我亲眼目睹的一幕，真想追上那个良心叫狗吃了的学生狠狠地抽他几个耳光。
再看下面几则消息，振聋发聩。
一段时间以来，全国各大媒体争相报道了17岁学生杀死生母的消息：
17岁的徐力是浙江省金华市第四中学高二学生，他出生在一个普通的工人家庭。由于父亲长期在外地火车站工作，徐力从小到大基本上是在母亲的悉心照料下成长的。母子之间因学习发生冲突，最后，徐力拿起一把木柄榔头朝正在绣花的母亲后脑砸去，当场将母亲活活砸死。
一位母亲把饭菜做好后到人工湖洗衣，初二的儿子回家见菜香可口，竟毫无顾忌地吃光，妈妈回家后问为什么不等父母，儿子竟说：“人不为己，天诛地灭。”某初一学生用刀捅伤父亲，民警问他：“你捅伤生父心里不难过吗？”他理直气壮地回答：“这是他批评我的下场”。
（摘自《百度》网页）
2007年3月27日上午10时30分左右，郑州市汝河小区巡防队员巡逻至伏牛路世纪联华时，发现超市前面的人行道上围满行人，走近一看，一名15岁左右的女孩正指着一名40岁左右的中年女人大声骂着脏话。女孩个子不高，情绪激动，该中年女人一直低着头，满脸通红，一言不发。巡防队员正要上前询问，女孩忽然跳起，一巴掌狠狠打在中年女子脸上。该女人身子一歪，用手捂住脸，眼泪一串一串地掉了下来。巡防队员急忙上前拉住女孩。“你凭啥不给我买？”女孩一闪身，又一巴掌甩在了中年女人脸上。“这是我闺女”。正当巡防队员要把两人带去巡防室的时候，该中年女人哭着说了这么一句话。
（摘自《华兴时报》）
武汉一未满14岁的宝儿（化名）因父亲催促其上学，对着父亲头部连续砍了五斧头，此时父亲正在为他做早饭……
《现代家教》载文写道：某幼儿园一个6岁男童，因母亲把一辆玩具小汽车送给来客，就当着客人的面揪住妈妈的头发往墙上撞，嘴里说：“我要教训教训你！”
……
这类例子举不胜举，悲剧不时地出现让人司空见惯，更让人无奈，听到最多的一声叹息就是：“唉！现在的年轻人都成这样了！”
那么，现在的年轻人到底怎么了？
孩子从十月怀胎到呱呱落地，生命源于父母的精血，子女是父母的骨肉。养育成人，培养成才，父母的劳苦可谓多，而恩典可谓大矣！然而，类似上述事例中的为人子女者却蛮横到如此地步，这是咋了？这是不孝之子，这是忤逆子女。他们突破了人的道德底线，失去了人的本性，这是孝德的严重缺失。
那么，是什么原因导致了一些年轻人孝德败坏到了如此严重的地步呢？
原因之一，家庭教育的失误一些家长不但不对孩子进行孝敬教育，反而过分宠爱孩子，孩子误以为自己就是家中的“小太阳”“小皇帝”，父母不仅要对他言听计从，还要恭维、讨好他，时间久了，这种看法、思维就形成了定势，随着年龄的增加，他们对父母颐指气使习以为常，不仅从未树立起孝敬父母之心，反而增加了呵斥谩骂父母之意。这就是所谓的“习惯成自然，溺爱结恶果”。
原因之二，学校教育有漏洞在各种类型的学校里，相当一部分学生以自我为中心，个人利益至上，不关心集体和他人，不爱劳动，不尊重老师和长辈，但只要考试成绩优秀则可。往往是“一俊遮百丑”，老师从不对他们的缺陷有任何“表示”，造成了“高分低德”的现象非常普遍。再加上一些学校一味地注重高分数，追求升学率，一些学生在基础教育阶段该接受的基本道德教育漏掉了，尤其是传统美德基础——孝敬父母教育严重缺失。
原因之三，社会不良风气的影响近些年来，社会上有一种奇怪的现象，儿子养大后，儿媳进门之时便是父母出门之日，否则家中便闹得不可开交，真正的“娶了媳妇忘了娘”，一家做给一家看，一代赛过一代凶。这种现象在潜移默化地影响着一代青年学子。
原因之四，西方极端个人主义思想的影响随着改革开放的进一步深入，国外的各种思潮也不断冲击着人们的观念，尤其是西方腐朽价值观的侵蚀，一些人的个人主义、功利主义等思想意识急剧膨胀，有意无意传递给了年轻人，他们错误地认为，人生一世短短的几十载，应极尽享乐之能事。老人只有消费，没有生产，是一种累赘，是一种负担，敬老观念日渐淡薄，甚至骨肉至亲也不喜欢同住，不愿照顾。尤其是失去了劳动能力又没有固定收入的老人更无法安度晚年。一些年轻人心中只有自我，不尽人子之责，不赡养父母，甚至歧视虐待父母，败坏了整个社会的道德风气。
另外，十年“文革”期间对传统孝道的猛烈批判，一度过分强调阶级教育、政治教育而把孝道教育归于封建教育等，这也是造成人们孝德缺失的不可忽视的原因。
在现今的社会条件下，人们的生活水平不断提高，物质文明在大步向前发展，有必要再提孝敬父母吗？世界首富比尔·盖茨接受记者采访时，记者问他：“最不能等待的是什么？”他回答说：“天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母！”
老一辈无产阶级革命家朱德在《回忆我的母亲》一文中写道：“我应该感激我的母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭里已饱尝艰苦，这使我在30多年的军事生活和革命生涯中再没有感到困难，没有被困难吓倒，母亲又给我一个强健的身体和勤劳的习惯，使我从来没有感到累过……她教给我生产的知识和革命意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识到：只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。”
安徽省金椒县马厂镇有一女子王李氏，2002年已100岁，老人家一辈子都想上北京天安门走一走，无奈家境并不富裕，难以成行，而她的已年逾花甲的儿子王守成为了实现母亲的愿望，不顾自己年高，在2002年8月徒步背着百岁的母亲，千里跋涉，历经千辛万苦，终于到达北京，了却了母亲的一桩心愿。
正如一首歌里唱的“不管你有多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈”。的确，“夫孝，天之经也，地之义也”（《孝经》），无论你是多大的官，还是世间的潦倒人，无论你是百万富翁，还是穷困贫子，在父母的心里，你都是父母的骨肉心血。父母给了你生命，给了你爱护，给了你情感，给了你物质，对这样恩重如山的人，不孝敬、不感恩、不敬重，还能算得上是有头脑、有理智、有情感的“人”吗？试想，一个连自己的父母都不孝敬的人，怎么可能让他真心实意去爱他人、爱民族、爱国家呢？
所以，我们应该大力提倡孝道，让孝敬父母成为一种社会风尚。家庭、社会要大力提倡，学校更应该发挥教育功能，充分利用“孝敬父母月”这一难得的机遇，全方位开展活动，把孝敬父母这一中国优良的传统美德引向深入。
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