幼儿园的制度文化建设

四、幼儿园的制度文化建设

幼儿园制度文化既是幼儿园精神文化的外在表现，也是幼儿园物质文化建设的有力保障，是介于有形的物质文化和无形的精神文化之间的物质化的心理和意识化的物质，因此，在幼儿园文化中，制度文化的建设具有十分重要的作用。

(一)幼儿园制度文化建设的基本要求

幼儿园制度文化的建设要求正确反映党和国家的教育方针、政策和法律、法规的要求，这是幼儿园制度文化建设应当遵循的一般原则。同时，幼儿园制度文化的建设工作是一个长期和复杂的过程，需要综合考虑各方面的因素，才能形成积极向上、高尚、文明的制度文化。制度文化强调的是建立一种自我管理、自我约束的制度机制，这种制度机制使广大教职工的积极性和自觉能动性不断得以发挥。而当制度的内涵未被接受时，管理规范最多限制的是管理者的“文化”，而这只是外在的约束。只有当制度的内涵被教职工心里接受并自觉遵守时，制度才变成一种文化。

1.幼儿园制度文化的建设要顺应幼儿园发展的需求

每一个幼儿园都有发展目标，需要管理者协同幼儿园全体教职工共同来实现。因此，幼儿园的制度文化都体现着对幼儿园发展状态的期望。幼儿园制度文化建设的目的，就是通过规范、引导和激励幼儿园全体教职工共同努力。

2.幼儿园制度文化的建设要体现“以人为本”的思想

从“以人为本”的思想出发来建设制度，始终为教职工的身心健康发展提供制度保障，使他们都能愉悦地生活和工作。如许多幼儿园倡导“快乐工作”的理念，在制度文化建设方面处处体现人文关怀，管理者组织丰富多彩的活动为教职工减压，并关注教职工的个体发展，使文本化的制度内化为幼儿园全体教职工的共识，成为他们自觉的行为和习惯，实现制度效能的最大化，并最终形成真正意义上的幼儿园制度文化。

3.幼儿园制度文化的建设要体现对幼儿园精神文化的塑造

幼儿园制度文化的建设，重在通过制度的教育功能，使幼儿园的全体人员能在思想上正确认识和理解幼儿园制度的实质，在行为中充分体现制度的要求，最终为幼儿园精神文化的塑造服务。幼儿园在发展过程中会形成一定的文化积淀和传统，因此，在建立制度时，要考虑和继承幼儿园的文化和传统，才能更好地发挥制度的效能，形成良好的幼儿园文化制度和氛围。

(二)幼儿园制度文化建设的功效

1.良好的制度文化建设能提高教职工的思想认识水平

良好的制度文化建设能够引导教职工在思想上深刻理解规章制度，将幼儿园的制度文化内化为个体的素质，从而在行动中自觉遵守规章制度。在制度文化建设过程中，制度的强制性使幼儿园的全体人员在行动时“有章可循”、“有法可依”，在以人为本的制度化管理中，让自觉地遵规守纪成为自己行动中的一种习惯。例如对员工上班迟到这一现象，有的幼儿园不仅在规章制度里制定了扣罚奖金条例，园长还每天在大门口亲自记录，而对迟到扣钱习以为常的员工不仅没有重视反而产生了倦怠心理。有的幼儿园，对于偶尔迟到现象，领导不会当面批评，也不会因此扣罚奖金，但老师自己都会为自己的行为感觉不好意思，在月末的考核中自觉记录，扣罚奖金，并表示以后努力杜绝。这就是被动遵守与主动遵守规章制度在思想认识水平上的差异表现。

2.良好的制度文化建设能激发教职工的爱岗敬业精神

良好的制度文化建设结合适当的激励机制，会为教职工营造一种学习、进取、积极向上的氛围，变“要我干”为“我要干”，将内在的动机转化为外在的行动，如许多教师自发学习钢琴弹奏、绘画、舞蹈等专业技能技巧，自费进修上学，主动加班工作，加强平时学习，自觉拜师，积极承担任务等。因此，在强化制度、强化规范、推进科学管理等工作基础上，不失时机地加强幼儿园制度文化建设，提升管理的层次和品位，才能更好地激发教职工的爱岗敬业精神，促进各项工作的提高。

3.良好的制度文化建设能激励教职工的积极创新精神

美国矿业制造公司鼓励员工创新的做法值得幼儿园管理者借鉴。公司对员工的创造发明从不干涉，并会给予资金上的支持。同时，允许有失败，并鼓励员工坚持到底。只要有成功的创新，公司立刻加薪、升职。这样的“创新环境”使员工的成绩斐然。这样的企业制度文化使公司从上到下养成以自主、革新、个人主动性和创造性为核心的价值观。

新时期背景下，幼儿园的发展也必须不断创新，才能跟得上时代发展的步伐和要求。所以在制度文化建设中，给教职工留一些创新的空间，鼓励教职工在工作岗位上的创新、改革，才能取得积沙成塔、聚流成河的效果。很多幼儿园在课程设置上给老师了很多的发挥空间，特别是应鼓励教师，让教师在实践中创新、在探索中发展，鼓励教师以“自我挂牌”、“自我展示”等不同方法将自己的教学成果主动与大家交流分享。

4.良好的制度文化建设能改善教职工的和谐相处氛围

人是管理的核心。在实施制度的过程中，管理者应以积极的态度影响和带动整个幼儿园团队的思想，使大家和谐相处，行动默契，表现出高度的组织性、纪律性和积极性。比如:幼儿园在实行岗位绩效工资考核时，将绩效工资进行人文化管理，将认真的劳动态度与良好的教学效果相结合，允许教师有小的失误和不足。教师之间能善意地指出别人的不足，虚心地接受别人的意见，在和谐友善的氛围中互相支持，使各项工作呈良性发展状态。

5.良好的制度文化建设能增强园所的向心力和凝聚力

制定制度时要突出人文管理思想，科学性与人文性相互结合，稳定性和变动性相互统一。要努力营造充满人文关怀、与人为善、宽容友爱、合作尊重、努力为他人服务的精神文化。参加过拓展训练的人都有亲身的感触，也能深深地理解向心力与凝聚力的重要性。在良好的制度文化建设引领下，无论遇到多少任务和困难时，大家都会团结一心，共同承担任务，克服困难，为集体共同赢得荣誉，增强教职工的认同感和自豪感。

综上所述，幼儿园制度文化的建设在幼儿园的发展中具有不可替代的重要作用，制度本身也蕴含着丰富的教育意义，好的制度就是重要的教育资源。为此，幼儿园管理者要善于发挥制度文化的育人功能，通过建立积极、健康、文明的幼儿园制度文化，来营造幼儿园良好的人文氛围。