园本文化建设实施操作要领

二、园本文化建设实施操作要领

园本文化建设就像一根纽带，把教职工和幼儿园紧紧地联系在一起，向社会大众展示出幼儿园成功的管理风格、良好的师德风貌和高水平的教学质量，从而为幼儿园塑造良好形象，扩大社会影响力。要构筑具有自己特色的园本文化，可以从以下几方面着手:

(一)制定园本文化建设发展纲要，明确发展方向

通过对园内现有文化的深入调查和了解，运用科学的方法归纳出本园文化的整体特点和发展态势。在此基础上结合文化建设的发展纲要，不仅可以明确今后努力的方向，也可以以此为参照建设有特色的园本文化。

(二)注重挖掘幼儿园史文化，弘扬光荣传统。

1.构建完善园史，感悟文化底蕴

一部完整的园史应包括实物园史、文本园史和园史展室等。实物园史包括园训、园歌、园旗等；文本园史包括收录各行各业中有杰出贡献的优秀毕业生资料、照片等；展室中陈列幼儿园的历史、发展、荣誉等。

2.举办园园史讲坛，感悟文化内涵

园长为大家讲解幼儿园发展愿景，用扎实的理论和前沿文化发展信息，为园史文化提升理念、丰富内涵，让大家感悟园史文化内涵。

3.珍视园史文化，弘扬优良传统

搜集教职工优秀的论文、活动案例，整理出版论文集、活动案例集，印制幼儿园宣传画册，等等。

4.树立身边榜样，践行园史文化

树立身边为人师表、弘扬正气、传承文明、启智求真、严谨治学、团结协作、勇于创新、与时俱进的学习榜样，使大家不仅是园史文化的传播者，更是弘扬光荣传统，践行园史文化的楷模。

(三)专家引领与典型示范

园本的文化建设需要理性的思考和理论的指导，在这方面专家和研究团队的作用是十分重要的，聘请相关的文化专家对本园工作进行指导十分必要。另外，可以借鉴已经形成特色文化的幼儿园，学习他们已有的经验，也将有力地推动园本文化建设。

(四)幼儿园历史文化的传承与文化创新紧密结合

在园本文化建设中，园所多年来形成的良好办园特色与办园理念要保持和发扬，同时要结合时代与区域特点，进行文化创新，这样的园本文化建设才会有生机与活力。

(五)文化研究与文化实践紧密结合

文化是具有历史积淀和区域特点的，组织具有实践经验的研究团队，认真思考和调研我园的文化特点和特色，提供对策与建议，将会有效提高园本文化建设的成效。

(六)文化引领与全员参与

园本文化创建是幼儿园的群体行为，有共同的发展目标，是园本文化建设的基础。要充分发挥广大幼儿和教师的积极性、主动性和创造力，将创建生动活泼的园本文化、充满个性与张力的教师文化以及富有朝气、活力与时代感的学生文化作为园本文化建设重要抓手，通过和谐校园环境的布置、文化艺术节的举办、班级文化的创建等具体活动，使园本文化建设更加具有可操作性和影响力。

(七)加强园本课程文化资源的开发与建设

课程文化资源开发可采取学科渗透、专题性研究、新课题、开放式教学形式，也可开展与之对应的教学领域环境熏陶、体验、情感感染、阅读、名著欣赏、综合性学习、交流合作、活动课程及各种节日活动等。课程文化建设要注重网络技术和资源等因素的应用。

(八)通过开展各类活动、典礼等，在幼儿园生活中打造学校文化

活动形式包括艺术展演、亲子运动会、节日联欢、社会实践、开放日及拓展活动、参观各种教育基地、社区活动等。经常并定期举行以上各类文化活动，让幼儿在活动中增长才干、提高能力、体验乐趣，并在活动中潜移默化逐步形成较浓的园本文化氛围。