战术诊断的基本原则

5.1.2　技、战术诊断的基本原则

1．诊断的及时性

技、战术诊断的目的是为了正确的认识运动员的现实状态，为运动训练过程的组织、实施与控制提供必要的依据。运动员的现实状态是在不断发展变化的，在这个发展变化过程的一些重要阶段，能否及时的进行技、战术诊断，掌握能反映运动员现实技、战术状态的基本信息对于有效的组织和控制运动训练过程有着重要的意义。因此，在每个运动训练阶段的开始或结束以及重大比赛的前后等重要时刻，都应该及时的进行技、战术状态诊断，以便准确的把握运动员训练状态的动态变化，从而对训练计划及其实施情况做出客观的判断和评价。教练员则可根据诊断结果做出抉择，决定是否需要对原定计划加以适当的调整，进而对运动训练过程实施有效的控制。

2．诊断的客观性

为提高诊断结果的可信度，首先要注意诊断的客观性。诊断的客观性，是诊断结果对于试验者、测试者和评价者的非依存性的程度，是科学诊断的基本原则之一，教练员和科研人员应最大限度的排除主观判定因素的影响。一般来讲，教练员在测定时，心中总有一个期望目标，比如，某一阶段之后教练员总希望运动员的技、战术能够提高，而这样的愿望往往会影响教练员的行为，导致他主观上努力去创造一个有利的条件（包括调整或选择适宜的气候，场地条件等等），以利于技、战术测验得到更好的结果。实际上，这种提高并不能真正的反映训练的效果。因此，要保证诊断的客观性，一定要排除主观因素的影响，使需要进行对比的指标在尽可能相近的条件下进行测验。

3．诊断的有效性

诊断的有效性表现在所选测试指标对运动员状态描述的代表性。只有当所选指标能够准确的反映诊断者所期望描述的特定方面（如运动员的身体素质水平，专项竞赛中的心理特征等）时，这些指标的测试结果才具有一定的价值，所做出的诊断才是有效的。