体验与收获

第四节　体验与收获

航天教育活动打开了一扇科学启蒙之门，让学生开始探索宇宙奥秘之旅。孩子们在吟诗绘画中享受畅想之快乐，在实践活动中感受探索之艰辛，在放飞梦想中展现个性之特长，在成果展示中体验成功之幸福。

“到太空去玩”畅想诗（节选）

二（2）班全体学生

指导教师：朱霞骏

在宇宙游戏，

在太阳上睡觉，

看火星的轨道，

和老师、同学在太空旅游……

我要一直在那儿玩，

把全世界人都带上太空。

看！我的被子在飘浮，

瞧！我像大象在游泳……

哈哈，

那真是太有趣了！

（二（2）班李家欣）

在天王星上玩，

在土星上看电视，

在金星的表面晒太阳，

和外星人一起在木星上谈心……

我永远不要离开这里，

把我的家搬到海王星上。

看！我的钢琴在飘，

瞧！我像小乌龟在太空中游泳……

哈哈，

那真是太有趣了！

（二（2）班陶薛阳）

……

假如我是一名航天员

二（1）班　徐妩依

指导教师：汪

假如我是一名航天员，就可以乘着航天飞机到寂静而荒凉的月球，亲眼去看一看那里有没有水，有没有树，有没有任何生命的迹象。

假如我是一名航天员，就可以驾驭航天飞机到太空里去，到太阳系的另几大行星上去转一转，考察一下哪个星球上的环境条件适合人类居住。探索一下金星为什么特别明亮？水星又为什么没有水？

假如我是一名航天员，我要去太空看一看其他的恒星，在晴朗的夜空看到的星星为什么如此明亮，它们在太空中又是怎样的呢？

假如我是一名航天员……

不管我要去月球、金星或水星，现在都要好好学习，掌握本领，才能实现航天员的梦想。加油，再加油！为梦想而努力！

神奇的太空旅行

二（3）班　乔朱远

指导老师：唐玉霞

我有全套的《神奇校车》，这是妈妈买给我的科学图画书，我非常喜欢。其中，我最爱看《迷失在太阳系》，每次打开看一看，我都能学到不少太空的知识。

《迷失在太阳系》的封面上画着像火箭一样的神奇校车带着弗瑞斯小姐和同学们在太空飞驰，星星眨着眼，好像在说：“欢迎来到太阳系！”看到这里，我就迫不及待地想打开书了。我仿佛跟着神奇校车一起进入了太阳系，在那里，有蓝蓝的天王星，黄黄的土星和有大红斑的木星，有小火山的火星……我印象最深的是木星，它超级超级大，可以放得下一千个地球了，真是神奇啊！

我看着看着，情不自禁地想：等我长大了，也要当科学家，开着我的“神奇火箭”，到太空去，看一看真正的木星，去探究木星上的大红斑是怎么来的；和我的朋友们一起造个超级大的空间站，齐心协力把火星上的沙尘暴治服，在那里建一座玩具城；再给那些没有光环的水星、金星、火星和冥王星都戴上彩虹腰带，那该多美呀！

哈！《神奇校车》真是一本神奇的书，它带着我来到太空，和我一起做了一个多么有趣的太空梦啊！

我的“神秘太空”

二（2）班　陈珊琦

指导老师：朱霞骏

今天，我把《神秘太空》的主题研究报告完成了。

因为做的是有关太空的研究报告，所以，我先在网上搜索太空的照片。哇，太空好美呀，深蓝的星空，闪着光的星球……找着，看着，我都陶醉了。接着，我又找了一些有关太空的文字资料，把有关资料分在一个个的文档里，再做一下统计，写在目录上面，包括：

1．神秘的太空。

2．太空的照片。

3．黑洞。

4．太空介绍。

5．太空画。

最后的太空画可是我在学习了太空知识之后自己画的。画完美丽的太空，涂完色彩之后，我带着搜集到的资料到文印店打印，打印成功之后，我对叔叔说了声：“谢谢！”抱着我自己独立完成的研究报告欢欢喜喜地回家了。

做完了这次《神秘太空》的研究报告，我不仅增长了不少航天和太空知识，也明白了自己的事情要自己做，这样，等到任务完成之后就会很有满足的感觉，心里甜滋滋的，如果让爸爸妈妈代劳，那可就失去了一次自己锻炼能力的机会哦！

心向太空 追梦航天

二（4）班 孙奕?

指导教师：顾丽娟

我从小就揣着航天梦，虽然我从书上看到过一些航天知识的图片，那时只觉得这些航天飞船造得真酷，真威风！但自从2011年11月1日，看了“神舟八号”发射的直播视频，听到指挥员发出了倒计时的口令：“十、九、八……发射！”火箭尾部喷出鲜红色的火焰，在蘑菇云般的烟雾中，“神八”腾空而起，直指苍穹，哇！场面太壮观了！在与“天宫一号”交会对接的刹那间，我的心灵被震撼了，虽然二年级的我还听不懂大人们口中所说的“神八”与“天宫一号”的对接对于我们国家来说的重大意义，但这一刻，航天梦在我幼小的心中真正生了根，发了芽。

每天我都在幻想，假如我也能像杨利伟叔叔一样乘坐雄伟的太空飞船飞向太空，那该多好啊！可能是老天爷听到了我的愿望，有一天晚上，我躺在床上，透过窗口仰望天空，漫天的繁星像小朋友那双明亮的小眼睛一眨一眨的，正当我看得入神时，一艘宇宙飞船划破天空向我飞来，里面走出一个外星人，大大的眼睛里闪着金光，圆锥形的脑袋，细小的胳膊，它自我介绍说：“你好，我是太空使者，特地邀请你和我一起去遨游太空。”原来外星人还会说普通话，顿时觉得非常亲切，毫不犹豫地和他一起飞向太空。到了太空，顿时觉得脚底下轻飘飘的，走一步就会跳起来，就像小兔子一样。内心的激动简直无法形容。在那里，我看见了大名鼎鼎的“国际空间站”，只见一位俄罗斯的宇航员叔叔向我竖起了大拇指，仿佛在说：“中国的航天技术进步真是神速，中国人真的了不起啊。”我们又乘坐飞船来到了金海系，那里只有4颗行星，第一颗行星，体积跟太阳差不多，但和太阳正好相反，非常寒冷。后来我们来到第二颗行星，它的外表五颜六色，这里有花有草，小动物你追我赶，到处绿树成阴，鸟语花香，溪水清澈，鱼儿欢快地游着，就连吹过的微风也带着花香，感觉就像来到了我们地球一样。接着，我们又前往第三颗行星，那里温度非常之高，就像来到了“火焰山”。最后我们出发来到了最后一颗行星。哇！居然比太阳大好几倍，那里住的都是“巨人”，我见到了我的偶像：神勇的“奥特曼”、威武的“铠甲勇士”……我兴奋地大叫。

“叮铃铃”，闹钟响了，我的太空之旅也随之结束了。但我相信，只要我现在努力学习，锻炼好身体，成为各方面都非常优秀的人，总有一天，会等到梦想成真的那一天。

梦 幻 岛

三（2）班　李恒锐

指导教师：王海英

寒假里在“梦幻岛”疯玩了一天以后，我和爸爸妈妈回到了姑姑家里，洗好脸后，便沉沉地进入了梦乡。

在那寂静的深夜里，我做了这样一个梦：在梦里，我看到“神舟十号”载人飞行器已经在发射台上准备就绪，我将要去中国的空间站遨游，我穿上了10千克重的太空服，进入了太空舱内，在太空舱里，我发现我一个仪器都不认识，心里好着急呀！真后悔平时没有多读读这类科技书，好在我看到显示盘上显示的日期是2030年，连火箭都是全自动的了。

火箭起飞了。在飞出大气层后我看到星星离我是那么近，仿佛伸手就可以摸到，同时也有好多太空垃圾飘浮在四周，就像一条条风干的小鱼儿在水里飘浮着，让我既震惊，又感受到历史的成就。又飞了一会儿，我看到了由历史上诸多飞船拼出的国际空间站。但是，它看起来很简单，就像一堆积木拼搭出来的机器。看来，梦和现实的差距太大了。

注意！要对接了，我在心里想着：这次对接一定要成功啊！终于，对接成功了，我的心情很开心。这时，我看到了一个人类在火星上建立的火星基地。在梦里，我想，要是过几年，人们建了好多好多的火星基地，成为人类地球灭亡后的新家园，那该多好啊！

做空间站

三（3）班　周方轩

指导教师：徐 英

4月，我们迎来学校的航天节，老师要我们发挥想象力，跟爸爸妈妈一起完成一件跟航空航天有关的手工。我选择的主题是空间站。

首先，对于选用什么材料，我们的意见发生了分歧。爸爸主张用硬纸板做，妈妈说应该用塑料瓶做，我认为用易拉罐最好。最后，我们一致同意用矿泉水瓶和易拉罐作为材料。

怎么样把这些材料结合起来呢？我们先是买了一瓶黄色的强力胶。很可惜，效果不好，也不好看。后来，我们重新选择了透明且能够迅速粘接的502胶水。

手工开始了。我们首先搭起了推进器，然后是长长的卫星天线，还有太阳能电池板，接收器等等。很快我们的空间站就矗立起来了。拍张照吧，跟我的朋友秀秀我们的创意。真希望有一天我能搭上宇宙飞船进入我的空间站遨游太空呢。

梦游星空

三（1）班　张钰涵

指导教师：戴元媛

我有一个航天梦，别看我是个女孩，但我依然对宇宙和天空有着浓厚的兴趣。比如说太阳系的大家庭，与地球形影不离的朋友——月亮和太阳，浩瀚的宇宙……都是我感兴趣的问题。

其实我的梦想是做一名出色的宇航员，在无边无际的宇宙畅游，翱翔探索其中的奥秘。在“神舟五号”载人飞船发射成功后，我不由地赞叹，我也非常敬佩杨利伟叔叔。这使我也不由地想到宇航员，要有结实的身体，丰富的知识，还要长期的艰苦训练，也要有良好的心理素质。在太空吃东西就像挤牙膏一样，连睡觉要睡在睡袋里……

想着想着，我睡着了。我做了一个梦，我驾驶着宇宙飞船看见了美丽的地球，上面有碧蓝的海水覆盖，连绵起伏的山岭辽阔的草原它们代表的是绿色，是梦想。地球的黄色代表的是陆地。很快，我到达了月球。我下了飞船，没有了地球的吸引力，我走一步就会跳起来，就像兔子一样。月球上有大大小小犬牙般的环形山，就好像沙漠一般。我把从地球带来的种子撒在月球的沙土里，种出的玉米要比地球上的高十几倍，简直都快赶上一棵大树了！我还种植了西红柿，在月球种植的西红柿比乒乓球还要小，而有的西红柿却比西瓜还大。我还种植了许多从地球带来的花，在那里种出的花都形状各异、五颜六色、绚丽多彩，与地球比起真是天下奇观啊！忽然，从我的身后窜过一个身影。我猛然一惊说：“谁！”只见他长着一双大大的眼睛，眼里闪着金色的光，圆锥形的脑袋，细小的胳膊……原来是外星人。我很惊讶，难道真有外星人？他们奇怪地问：“你是地球人？”我目瞪口呆，难道外星人也会说普通话？我连忙打了个招呼。只听到外星人说：“你们地球人很想见到我，现在见到了，你可以回去‘交差’了！”我既激动又高兴，原来真的有外星人。我说道：“你们来这里干什么？”外星人说：“我们是来考察情况的，看这里是不是适合我们生存。看来时候不早了我们该回去了。”突然一阵刺眼的光闪过，它们消失了。

“喂！醒醒！”我隐隐约约地听见一点声音，是妈妈在叫我。我想这个梦一定会实现的！这种信念激励着我，长大后要做一名出色的宇航员为祖国和社会献出我一份微薄的力量！

难忘的一次参观实践

三（3）班　潘龙滢

指导老师：徐　英

金秋10月，学校组织我们三年级学生到闵行区少年活动中心参观实践。

第一项活动是模拟酒泉卫星发射。我们先看了一部关于中国航天事业发展的短片，然后便是我最期待的环节——模拟发射火箭飞船。

老师抽6位学生去体验，其中便有我。我连蹦带跳地走下阶梯，走到规定的座位前，穿上了挂在椅子背上的白大褂，然后庄重地坐在椅子上，聆听大哥哥的指导。

经过大哥哥的一番指导，我们学会了怎么操作，我们严阵以待。第一个是魏洋梓，“报告完成”！当魏洋梓响亮地报告后，紧接着就是我说“任务完成”……我看到模拟“神六”缓缓升起来了，那一刹那，我激动得心儿好似要跳出来了，我真真切切地感受到了航天人的神圣、伟大。

这次活动使我难忘，在我的心灵深处种下了“心向太空，追梦航天”的种子。

参观航空博物馆有感

四（3）班　王　

指导老师：王　斌

在国庆长假期间，我们全家去了中国航空博物馆游玩。我们很快就到达了目的地。

我刚走进门，就看到了几架大飞机直挺地“躺”在地上，真不愧是“航空”博物馆啊！“啪，啪”我赶快按快门，记录下这“壮观”的一刻。航空博物馆分为两个展厅，一个是旧展厅，另一个是新展厅。接着，我们就走进了旧展厅，刚进展厅，映入眼帘的是“龙腾东方”四个大字，在它的前面就是一架飞机模型，外壳滑润，看起来十分坚固；我们继续往前走，忽然一架直升飞机引起了我的注意，我知道第一架直升飞机是由美籍俄国人西科基研制的vs300，它于1939年9月14日试飞成功。再往前走，这不是武装直升飞机嘛？还真得看看它的说明，武装直升飞机经受住了多次规模不等的局部战争考验，在战争中显示出其巨大优势，发挥重要作用，被人们称为“超低空的空中杀手”。

时间一分一秒地流逝了，我们到了新馆，那里的科技水平更发达了，都是些无人机、战斗机、氢弹……新一代的战斗机的发展方向是更高的机动性，更远的射击距离，多目标的攻击能力和隐形的外形设计。新技术的出现使21世纪的战斗机成为更冷酷的“空中利剑”。看来，我才知道的那点儿知识还是远远不够的，以后我可真得好好学习了。

参观完这么多的“高科技”后，我心想：我以后一定要多看关于航天类的书，好好学习，长大后为祖国献一份力。

读航天史抒情怀

四（1）班　方睿祺

指导教师：郭丽娜

从1964年7月19日的生物火箭发射成功，到今天的“天宫一号”的圆满飞行，我对航天的兴趣日益高涨。而中国的第一颗人造卫星是怎样上天的？中国的航天技术是怎样从弱到强的？……这些问题都引起了我的兴趣，通过阅读有关航天知识的书籍以及查找到的资料，我对中国的航天发展史有了一定的了解。

中国航天史是从1956年2月开始的。当时，著名科学家钱学森向中央提出《建立中国国防航空工业的意见》。1956年4月，我国成立了中华人民共和国航空工业委员会，统一领导中国的航空和火箭事业，聂荣臻任主任，黄克诚、赵尔陆任副主任。航空工业委员会的成立标志着中国的航天事业创业的开始。

1964年7月19日，中国第一枚内载小白鼠的生物火箭在安徽广德发射成功，中国空间科学探测迈出了第一步。1970年4月24日，随着中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”在酒泉发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家。后来，中国又成功发射了“长征一号”火箭、“神舟五号”航天飞船和“嫦娥二号”卫星等。从此，中国的航天事业便不断地向前迈进。2011年9月29日，“天宫一号”在酒泉卫星发射中心成功发射升空，11月与“神舟八号”成功交会对接。

从“天宫一号”从太空中发回的一组图片中，我看到了深蓝的宇宙。它是那么辽阔，那么深邃，那么神秘莫测，让人充满了无限的向往。我们赖以生存的母星地球已经很脆弱，所以开拓宇宙，走出地球村，是我们全人类共同努力的方向和使命。

我们祖国的文化底蕴深厚，科技发达，拥有五千多年的历史。多少颗璀璨的人类耀眼夺目的文明之珠，博大精深的哲学思想，鬼斧神工的艺术作品，新奇独特的创造智慧，都是出自我国之手呀。而我国航天事业的发展，代表了高度的华夏文明的领先，我们的祖国多么伟大！

畅想太空温室

四（4）班　肖诗柳

指导老师：刘清华

一天，老师带我们听了《北斗卫星》的讲座后，我感触颇多，我想，要是我们能建一个太空温室就好了。现在就让我畅想畅想我们未来的太空温室吧。

我看见了一个专家正在一个温室里观察植物。我正想过去，可是身上的衣服太重了。我好不容易走进了温室，专家告诉我：“这里是木星，我们在外太空，这儿是太空温室，进了温室就可以把太空服脱了。”听了专家的话，我赶忙把太空服脱了下来，因为它实在是太重了，足足有10千克重呢！要不是太空中没有地心引力，我早就累死了！专家等我脱好了太空服后，就和我一起进了温室。温室很大，样子像一个倒扣着的碗，光一间温室就有几千平方米呢！一进温室，我就看到地上是平时我们看见的土，这里除了给人走的一条道，别的便是那些美丽的花草树木。我正在欣赏之时，专家开口了：“这是第一个温室，这个温室里的都是我们见的最多的植物，就是最平常的植物。”说完便和我进入了第二个温室。专家一路走来一路说：“第二个温室养药用植物；第三个养珍稀植物；最后一个温室里养的就是那些奇花异草。”我小心翼翼地走进了最后一个温室，慢慢欣赏起来……

我期待着这样的太空温室诞生，也许就在不久的未来，也许在建造这些温室的漫漫长途上就有我和我同学的身影。太空温室，等着我们吧。

我做火箭

四（3）班　彭明哲

指导教师：王 斌

学校在寒假放假之前，给我们布置了一项作业，做一个火箭模型。我一听可高兴啦！因为我最喜欢动手做这样的作业啦。

星期天，我刚起床，就想：我应该做一个怎样的火箭模型呢？既要威武又得符合科学设计的要求？于是，我在家里上电脑搜了一下火箭结构图（因为我只在电视或报纸上看过火箭的模样，具体怎么样我也不清楚，所以要查电脑）。看完火箭的身体构造后，我就想起了家里放羽毛球那长长的球筒，它很像火箭筒，又想到老师教导我们要废物利用，所以我决定要用它来做火箭的身体。不过我看过的火箭好像没有这么单调，应该……应该还有一个箭头，箭体上还有“中国航天”几个字和三个助推器。于是，我又开始找起那两样东西来。啊，我找到那两样东西啦！箭头可以是我劳技课上的锥体模型，三个助推器是三个被剪去上半身的瓶子。还要准备卡纸、双面胶等。

我先把圆锥体粘在羽毛球筒的一头，然后再用红卡纸剪成一面红旗，粘在火箭身上，又用黄色的纸剪了五颗五角星，粘在红箭上，接着把三个被剪去上半身的瓶子粘在火箭另一头的三个点上做助推器，最后在火箭的中央写上“中国航天”四个大字，在另一面写上“神舟五号”四个大字。这样，一枚气势雄伟的火箭作品就完成了。

我喜滋滋地看着自己亲手制作的火箭模型，一边畅想着未来美好的愿望：可能再过20年，我就能乘着自己做的火箭飞向外太空和外星人做朋友呢！

我乘着“神舟九号”来到了太空……

四（3）班　沈晨轩

指导教师：王 斌

太空中到底有多少星星？太空中到底有多少宇宙人呢？太空中……我一直很想去太空，假如我是宇航员该多好啊！假如我能在火箭上躺着，乘着火箭飞上太空，这是多么幸福啊！那样我就可以不断地探索太空的秘密，或许还能发现另一个“地球”，这是多么伟大的一件事啊！想着想着，我仿佛穿上了太空服，乘着“神舟九号”来到了太空……

我走出“神舟九号”舱，哇！太空根本就没有引力，我整个人飘了起来，我开心地手舞足蹈，我也能像小鸟一样飞翔了。这时，我看到一个星球上有一条马路，马路上还行驶着各种各样的汽车，有的像大贝壳，有的像海马，还有的像章鱼。最奇特的是这些汽车开起来都没有噪音，没有污染的烟雾，这样大大减少了对环境的污染，多么神奇啊！突然，一辆汽车在一块空地上停了下来，这时我看见它正慢慢地变化着，几秒钟后，它变成了一辆汽车房子，有几个宇宙人走进去休息，这是多么方便啊！我们地球上也能有这样的汽车那该有多好啊！我飘着飘着，又看到了太空中的超市，进去后发现里面有一双奇特的鞋子，这双鞋子上有好几个按钮，而且冬天它会变成棉鞋，夏天它会变成凉鞋，还可以和人的脚一起长大，一直长到43码。按了黄色按钮，鞋子会长出翅膀，你说想去哪儿，它就带你去哪儿。我带着惊讶的表情立即穿上它，鞋子马上带我飞到了太空中的另一个星球，上有一片大海，海水蓝蓝的，望也望不到边，海里的鱼儿都出来向我问好，我问鱼儿为什么海水这么蓝，鱼儿告诉我，因为海底建造了一个“海水垃圾处理站”，所以海水永远都这么蓝，这么美丽。哇！多么神奇的太空啊！

我在太空游玩了一整天，夕阳慢慢地落到了海的那一边去了，我依依不舍地乘上“神舟九号”，转眼间，我又回到了地球家园。我多么希望地球上的海水能像太空中的海水那样蓝啊！亲爱的地球人，只要我们努力，相信我们的地球也能和太空一样美丽。

遨游太空，追梦航天

五（3）班 王 怡

指导教师：张建鸣

遨游太空是我们中华民族几千年的梦想，嫦娥奔月，万户飞天，孙悟空大闹天宫等神话传说，无一不表达着我们这个民族对太空的好奇与憧憬。对太空的好奇心促使着人们不断探索，面对种种困难，人类以自己的勇气和智慧跨越生命的极限和障碍，从远古一直走到今天。

中国航天事业自1956年创建以来，虽然基础工业比较薄弱、科技水平相对落后，但是迄今已达到了相当规模和水平：形成了完整配套的研究、设计、生产和试验体系；建立了能发射各类卫星和载人飞船的航天器发射中心和由国内各地面站、远程跟踪测量船组成的测控网；建立了多种卫星应用系统，取得了显著的社会效益和经济效益；建立了具有一定水平的空间科学研究系统等，取得了多项创新成果。2003年10月15日，航天英雄杨利伟乘坐“神舟五号”飞船胜利完成了我国首次载人飞行，实现了中华民族“飞天”的千年梦想。那天，酒泉戈壁滩上，寒意袭人。8时20分，环抱着飞船的第三平台徐徐上升，白色的船箭搭组完全展露。“神舟五号”载人飞船上的五星红旗图案显得格外醒目。随着发射的时间一秒秒逼近，每一道口令都将人们的心揪得紧紧的，每个人都能听到自己急促的呼吸声。“15分钟准备！”航天员关上舱门。“1分钟准备！”“10、9、8、7……”“点火！”“起飞！”9时整，大漠震颤，烈焰升腾，“长征二号”F型火箭腾空而起，载着“神舟五号”飞船和航天员以及全中国人民焦急又激动的心情飞向太空。9时42分，载人航天工程总指挥宣布：“飞船已进入预定轨道，发射取得成功。”指挥控制大厅内顿时一片欢腾，浩瀚的太空从此写下中国人的名字，中华民族千年的飞天梦想终于成真了。

从这一刻起，中国成为世界瞩目的焦点。几千万海外华人奔走相告，13亿中国人激情澎湃；在中国人民的航天事业上，又多了一块新的里程碑。使全世界之轰动，全国人民为之骄傲。

梦想不再遥远——做风筝有感

五（1）班　毛郁文

指导教师：毕　玉

浩瀚奇妙的宇宙，一直吸引着人们的目光。在古时候就有一个英雄——万户。万户一直希望自己能像鸟儿一样在太空飞翔，他自制“火箭”飞向天空，最后虽失败了，但万户飞天的精神，激励着更多的人去探索宇宙。

为了加深我们对太空的了解，在一节探究课上，探究老师让我们制作风筝。听到消息后，我兴奋极了。放学回家后，我开始制作风筝。我先打算用木条做支架，可我四处搜寻，找了半天也没一点收获。怎么办呢？正当我愁眉不展时，突然灵机一动，“木条”找不到，可以用塑料吸管代替呀！我连忙拿来吸管，用透明胶布将两根吸管粘成十字。支架做好了！接着，我将支架粘在一张报纸上，在支架周围画成菱形，菱形的四条边一定要一样长，这样才能保持平衡。可我试了好几次，四边始终不一样长，正当我以为自己会失败时，突然想起那句话：“失败是成功之母”。于是，我又有了坚持下去的决心，仿佛点燃了心灵那团叫信心的火焰。经过我不懈的努力，终于成功了！我再用剪刀沿着线剪下来，然后我将一根线系在风筝上，最后，我决定美化美化它，我用剩下的报纸剪成两条长条，给它做了两条尾巴。啊！大功告成了！我带着风筝来到空旷的地方，老天似乎明白我的心思，刮来了一阵大风，把我手中的风筝卷到了天空，我牵着风筝飞快地跑着，我的心情别提有多喜悦了。

尽管我现在只是在放风筝，但是我相信，只要我们有着探索太空的梦想，在遇到困难和挫折时不放弃，登上太空又有何难？

太空奇遇记

五（3）班　沈　艳

指导老师：张健鸣

我上幼儿园时，常喜欢跟父母一起看《西游记》，孙悟空那腾云驾雾的本领，使他在人间与仙境之间来去自如，我羡慕极了。常常幻想自己能长出一对翅膀，像小鸟一样，在天空中自由飞翔。真是日有所思，夜有所梦。夜晚，我常梦见自己脚一蹬，就飞到仙境吃仙桃，飞到月宫去玩耍。那又香又甜的梦呀！之后，我便高兴得手舞足蹈地告诉爸爸妈妈，他们总是说：“是你夜里在长高，你没有翅膀，怎么能飞上天呢？”我多么想长出一对大翅膀来呀！

今天，我参观了学校组织的航天展览。我发现我乘着光速飞船来到太空，突然，窗外眼花缭乱，我定睛一看，外面是星空！我来到太空了！我兴奋不已，心想：哈哈！我真的到太空来了，我这下可以看一看宇宙中的星球了！正想着，一股浓郁的香味冲鼻而来，真香啊！我朝左右扫视了一遍，发现了一个王国，再定睛一看，是巧克力王国，怪不得空气中弥漫着一股巧克力的香味。我来到大街上，公路是用巧克力铺的，公路两旁有许多像树一样的巧克力。经不住诱惑，我便大吃起来，真甜！这时，有人走过来给了我一张“优秀清洁工”的奖状，说：“谢谢你吃了公路旁的垃圾。”啊？我羞愧地低下了头。巧克力王国的文具也很有趣，笔是用巧克力做的，而纸也是巧克力做的，我就不由自主的“口水直下三千尺”，开始吃了起来。我又忽然看见一个蔚蓝色的球体，外面还有一圈银色的光环。这是什么？我开着飞船快速地向它飞去。我来到这个星球后，惊呆了，这是一个钻石星球，有房屋、陆地、大海，闪得我眼睛都睁不开了。这时一个钻石人走过来热情地说：“你好！你是第一个来的地球人，我带你参观一下这里吧！”我们来到了一栋古老的房子前，他介绍道：“在几百年前，有一栋钻石房屋，经过长期风化，这栋房子上的钻石不仅没有脱落，还越来越耀眼。”然后他又带我去了宝石城，宝石城是这个星球中最奇特的城市，一是因为那里的宝石最闪耀；二是因为城市全是用带有宝石的物体建成。我见到这座城市后，觉得它简直就是一座宝贝城，钻石镶的陆地，绿色宝石的草坪，玛瑙做的水果，钻石做的房屋。钻石人介绍说：“钻石城的雨是钻石雨，雪是宝石。”我买了一串葡萄，味道好极了，虽然是玛瑙做的，但一点也不硬。我恋恋不舍地离开了宝石城，也离开了钻石星球。晚上，我躺在巧克力王国的床上做着美梦时，有人把我吵醒了，是钻石星球的人，我奇怪地问他：“钻石人，你怎么到这里来了？”“我们钻石星球和巧克力星球早就是好朋友了，我们还准备和地球成为好朋友呢！”我听了，高兴极了，说：“我很愿意你们能和地球成为好朋友。”从此以后，地球、钻石星球、巧克力星球成了宇宙中最好的朋友。

突然，妈妈把我叫醒了，人虽然醒了，但脑子里全是那充满神奇的航天梦，我把梦告诉了妈妈，还跟妈妈说：“这梦是真的，那该多好呀！”，妈妈说：“孩子，只要你有决心，从小开始准备，你的梦才会成真，中国的航天技术在不断发展，不是为了和他人竞争，而是在一步步地进行自己的宇宙探索，更好地为人类作出贡献，接下来还要实现登月和建立空间站等目标呢！”我好奇地问妈妈：“建立空间站有什么作用呢？”“让科学家、宇航员做科学实验的，现在人类已登上月球，正瞄准火星呢！”妈妈说。我想，妈妈说的对，从现在起，我要坚持锻炼身体，努力学习，为长大以后成为一名中国航天员作准备，我要与同行一起在空间站里共同合作，探索宇宙奥秘，飞到遥远的星球，实现我的航天梦！

我成功啦！

五（3）班　粟　海

指导老师：张健鸣

“心向太空，追梦航天”是我们学校一直的特色，探究课上老师教我们制作并放飞飞机模型。

我先打开材料包，里面的材料有：螺旋桨，橡皮筋，接头，一根极长的木棍，机翼以及尾翼。我先将机翼接头插在木棍前6厘米的地方，固定好位置。再装上螺旋桨，好帮助飞机掌握好方向，最后插上尾翼接头，保持机身的平衡，就这样一架模型飞机的骨架初步造型完成了。我马不停蹄，按老师的指导和说明步骤继续做下去。随后我将机翼接头上的双面胶小心翼翼地撕了下来，粘上机翼，这样飞机便插上了翅膀。哈！我想它定能飞得又高又远。然后我又粘上尾翼，它既能使飞机保持平衡又美观大方。大功告成！我长长地吁了一口气。咦，怎么觉得少了点什么？哦，原来少了橡皮筋啊。橡皮筋静静地躺在桌上，好像在对我说：“我可是主角呢，怎么能忘了我呢？”我赶紧把橡皮筋装上，“它可以用来转动螺旋桨，怎么能把‘关键的人物’给漏了呢？嗨！真是个马大哈！”我拍拍自己的脑瓜子，不禁自言自语起来。

做完了飞机当然要试飞了，我带着我的模型飞机和同学们来到了学校的操场上，迫不及待地放飞起来。我转动起螺旋桨，使橡皮筋有足够的弹力，然后把飞机轻轻往上一抛，模型飞机欢快地唱着歌载着我的航天梦想，飞向了蓝天。我不禁和同学们一起拍手欢呼：“我成功啦！飞机飞上天啦！”看着自己亲手制作的飞机模型飞上了蓝天，我是多么自豪啊！学校的航天活动给我编织了一个七彩的航天梦。“我决定长大后一定要探索宇宙的奥秘！”我暗暗对自己说。

学教材 谈体会

五（1）班　张　琦

指导教师：毕 玉

从小，我对浩瀚的太空就充满了好奇，特别是我学习了学校的航天教材之后，有许多的感慨在我心底萌发。

2005年10月17日，费俊龙、聂海胜驾驶我国第二艘载人飞船“神舟六号”成功返回了！鲜花簇拥，掌声雷动。航天员，这个响亮的名称让多少人为之向往和憧憬啊！但谁又知道他们的背后是多么的艰辛呢！航天员除了要有献身载人航天事业的理想和信念之外，还要有强健的体魄、丰富的学识和良好的心理素质。不仅如此，航天员还要接受科学的严格训练，第一阶段学习的是基础理论培训。第二阶段学习的是专业技术知识和单项操作技能训练。在这一阶段还要进行航天员的野外生存和救生训练。如果飞船舱由于意外原因没有落在预定的着落区，在地面搜救队一时还不能赶到现场提供救援时，航天员必须积极自救。这次“神六”安全着落，我想，费俊龙、聂海胜在训练场上撒下了不知多少汗水啊！第三阶段学习的是飞行程序和任务训练，这是最重要的训练阶段。首先要学习各种飞行文件，我想肯定比我们学习的语文、数学、英语要多得多，难得多，而且这些文件是要带到天上去的，在飞行过程中随时会使用，绝对不允许出一点差错。然后是利用飞行模拟器进行飞行训练，多少个白天黑夜，费俊龙、聂海胜在飞行模拟器上反复地进行练习，做到熟练掌握，配合默契。从2005年3月起，费俊龙、聂海胜就和4位队友开始了严格的选拔训练。“神六”发射前的5小时，费俊龙、聂海胜最终被确定担任“神六”的飞行任务。于是，2005年10月12日凌晨，在酒泉卫星发射中心的第一场雪中费俊龙、聂海胜踏上了飞向浩瀚太空的征程！

看看航天员，再看看我们，心中是否还能平静？学习上、生活上、思想上，老师对我们严格要求，这是为我们着想啊！可我们呢，却这儿埋怨那儿埋怨，仿佛被人剥夺了自由一般。而航天员呢，他们在训练中要熟悉太空飞行的全过程，从进入飞船到发射升空、轨道运行、返回和着落，这每一个的环节都要一丝不苟。无论教练对他们多么严格，他们毫无一点怨言，因为他们深深地知道，如果没有艰辛作为代价，成功是不会向你招手的！日常的学习、生活不也如此吗？我们真应该好好地反省反省了！

种植航椒果 学做航天人

五（1）班　何维琪

指导老师：吴继奋

5月13日上午，2010年上海市申莘杯“航椒10号”授种仪式在我们学校隆重举行。作为申莘小学的学生代表，我从航宇学会老师的手中接过了一盒太空种子“航椒10号”。我的心情可激动了，这可是上过太空的种子呀！在拓展课上老师指导我们从书上和网上了解了一些关于太空育种的知识：地球上一般的种子上了太空以后，空间环境中高能粒子辐射、微重力、高真空等综合因素，对植物种子产生诱变作用，引起植物遗传基因的变异。使植物种子出现了某些地球上不能获得的突变，通过地面进行选优及筛选，可以获得具有优良性状的品种，培育出高产、优质、早熟、抗病的良种。真的有那么神奇吗？我们怀着好奇的心理开始进行航椒种植活动。我们航椒种植小组由生物环保社团的12名同学组成，分成两小组，每人都有具体的分工，有的负责浇水、除草、培土，有的负责测量、记录，有的负责查询资料。时间过得很快，转眼已五个多月过去了，我们的航椒种植探究实践活动也要告一段落，让我们好好地回忆一下自己的研究过程与收获。让我以日记的形式向大家汇报一下我和小组同学在航椒种植活动中所做的一点研究与收获吧！

2011年5月18日　星期二　　　天气晴

催　芽

今天下午，老师把我们叫到了办公室里，要我们开始种植并观察航椒，我们接下了这个任务，并且和按照个人实际情况分了小组，于是，我们的航椒之旅开始了！

我们先用60℃左右的水将种子浸泡后，放在培养皿里，并在底下铺上纱布。一天，两天……可种子还是没有什么变化，我们的心里可着急呢！后来老师告诉我们原来种子发芽温度需要保持在20℃左右，如果气温太低就出芽慢，而且航椒种子的外皮比较厚，比一般的种子发芽要慢一些。于是我们每天把它放在窗台上，让太阳晒。功夫不负有心人，经过几天的精心呵护，航椒的种子终于吐出了嫩芽，我们心里别提有多高兴。

2010年5月24日　星期一　　　天气晴

播　种

航椒种子已吐出了嫩芽，今天我们要进行播种了。在老师的指导下，我们先把粗的泥块铺在花盆的底上，再把营养土和山泥对半混合，把它们均匀地放在粗泥块上，有些泥不够细，老师要求我们先把泥敲细碎了再放。可不能有一丝马虎！大约放了12厘米的细土，老师说应先洒些水把泥浇透再播种，种子与种子的间距要均匀些。我们就先洒水再把航椒的种子一粒粒均匀地播撒在湿泥上，然后在上面盖上了一层薄薄的细营养土。最后我们把花盆放在阳光可以照到的地方。

终于完成了播种，大家互相看了看，有的同学额上都沁出了汗水，还有的同学弄了个大花脸，惹得大家都笑了！虽然感到有点累，特别是把泥敲细的活最吃力。但是我们心中还是很兴奋的，都希望自己种下的航椒种子能早一点发芽。“可以回去了，以后每天都要来看看，如果上面的泥很干的话就稍微洒点水。”沈老师说。临走时，我还不忘回头看了看自己的那个花盆。

2010年5月27日　星期四　　　天气多云

发 芽 了

从播种后的那天起，每天下午放学后，我们都会来到操场上看看自己种下的那盆种子有没有发芽。

一天过去了。

两天过去了。

……

转眼已过去了几天，每次我们总是带着希望而去，失望而归。“发芽了！发芽了！”前天下午，杜俊杰同学的呼喊声吸引了我和其他几位同学，我们急忙跑去一看，只见一个花盆中间果然有三棵嫩绿的小苗已破土而出。每一棵上的那两瓣小叶在阳光照耀下青翠欲滴，让人看了羡慕不已。看着这些一天天长大的小苗苗，我们心里乐开了花。一下课，我们忙不迭地去看看小苗苗，用尺去量一下苗苗的高度，观察它长了几片叶子。

2010年6月17日　星期三　　阴有时有小雨

移　栽

航椒苗苗长到3、4厘米了，要给它们安排一个新家了。老师说今天，要移栽航椒了！我很高兴，希望放学时间快一点到来……

下课铃声响了，我和小组的其他同学在操场上等待老师的到来。过了漫长的5分钟，老师终于来了；他把我们带到竹林旁边。我看到了那一棵棵娇嫩的航椒苗，在微风中不停地摇曳。我想：我一定要加倍小心地来种植。于是，我仔细聆听何老师说的每一个环节，就开始做了。我先在盆里挖了一个坑再把航椒苗小心翼翼地放在坑中央，然后用双手把航椒苗扶正，把泥土慢慢地盖在苗根上，每一步都是那么仔细，那么小心，生怕弄疼了航椒苗，终于一排航椒苗种好了。最后，我们给航椒苗浇上了水，让他们在花盆里“咕咚、咕咚”喝个够。

看着我亲自种的航椒苗绽开了笑脸，我心里有一种说不出的自豪感。

2010年7月1日　星期四　　天气晴

松　土

今天，是我们放暑假的第一天，可我们还不能睡懒觉，因为航椒苗苗还等着我们呢！吃过早饭，我和小组的几位同学就来到学校。

我们开始给小苗们浇水啦！我们先拿来了几个水壶，来到水池旁边，把水壶灌满水，又提着沉甸甸的水壶颤颤巍巍地来到花盆旁边，小心翼翼地给航椒浇水。我先在泥土的外面浇一圈，再慢慢地浇到中间。我十分注意不把水淋在叶片上面，因为下午还会出现高温，这样一冷一热会对小苗不好，中午和下午的阳光会很强烈，叶子长时间暴晒在太阳下面，容易枯黄、枯萎。我们挨个儿给小苗浇水，静静地看着航椒把水喝完了。接着我们又开始松土啦！我们找来几把铲子，先把花盆外围的土给松一松，再慢慢地松到里面的泥土，尽量要插得深一点，这样，阳光或雨水就能渗透到里面去，能够保证小苗的健康与营养。

2010年7月20日　星期二　　天气晴

防　晒

一大早我就被太阳光的热度给惊醒了。从起床后就开始不停地抱怨太阳的不是。我猛然间想到：这几天都出现了高温，我却没有去浇水，不知道我们的航椒有没有被这强烈的阳光晒晕。今天我可得去看看了！吃过早饭，我赶紧往学校跑去。咦！奇怪，种着航椒的花盆都不见了！到哪里去了？原来，是我来得太晚了，何老师、吴老师和其他同学已经开始把草地上的花盆搬到沙坑那边去了。因为阳光太强烈了，航椒也需要避避暑。我看着他们辛勤劳动的样子，也加入了劳动的行列。老师们和其他组员们已经搬的差不多了，只剩下最后一盆了，我赶紧说：“剩下的这盆我来搬。”我搬起花盆，哇！那个花盆还真够重的啊！我搬完了以后都累得上气不接下气了！接着我们来到了竹林里，老师叫我们捡枯黄的竹叶盖在花盆的泥土上，这样就能防止土壤的水分很快蒸发掉，能保持泥土的湿度！我们捡了很多树叶，给泥土盖上了厚厚的一层竹叶，累得汗流浃背才回家。

2010年8月5日　星期四　　天气晴

长出花骨朵

今天早上，我起床后的第一件事便是来到学校看我们种的航椒。航椒苗苗长到30多厘米了，绿油油的叶子可惹人喜爱呢，茎也粗壮了些。“啊？有花骨朵啦！是真的！”在最粗壮的那一丛绿叶与茎的腋中间我看到了一个粉绿色的花骨朵。旁边的几个嫩绿色枝条也已出现了好多个小花骨朵。我急忙把这一消息电话告诉吴老师，老师说，那叫花苞，再过一两天就会开花了，还让我拿相机把它拍摄下来。我听后兴奋极了！忙叫来爸爸给花拍照，自己在一边急切地盼望着它能马上开花。那天晚上，当我躺在床上闭上双眼时，心中还默默地祈祷着，在我眼前仿佛已看到一个个小航椒在向我招手……

2010年8月7日　星期六　　天气晴

插杆防倒

航椒苗苗又长高了，老师说8月份是台风季节，如果被大风一吹，航椒苗苗就容易倒伏，所以今天我们要给航椒苗苗插杆。

老师把我们带到竹林里，砍下了几根竹子，把头和尾用工具剪掉，留下中间的一段，把它们剪成60厘米左右的一小段，我们把那些竹竿一根一根都插在那些小苗的旁边。再用一小段麻绳，把小苗和竹竿固定在一起，这样，风吹过来，它们也不会倒，我们分工很明确，有些同学负责砍竹子，有些同学负责绑，大家都忙得满头大汗。我们觉得今天是种植航椒的过程中最艰难的一次，因为我们需要做非常多繁琐的工作，把我们一个个搞的头昏脑胀，气喘吁吁。可是，想到小小的幼苗在风雨中挺起了腰杆，我又觉得一点也不累了。

2010年9月7日　星期二　　天气晴

结出硕果

今天离上次观察的时间已经有一段距离了，不知道航椒们怎样了。放学后，我们来到沙坑旁边，啊！我们的航椒，和我们一样个头长高啦，茎也粗壮多了。第一个大盆里的航椒结出了一个小辣椒。小航椒尖尖的小嘴，青青的果皮，表面十分光亮，在阳光的照耀下显得格外的神气。还有一些航椒也不甘示弱，已经开出了一朵朵美丽的小白花，让人看了心旷神怡！刚结出的辣椒是青的，成熟的辣椒慢慢变成红色。枝头结出一串串红红的辣椒，红绿相映，煞是好看！同学们看到自己劳动的果实，心头比吃了蜜糖还要甜。

航椒种植探究活动我们坚持了5个多月，对于我们来说收获不小。我们不仅了解了航椒的生长过程，还培养了我们的责任心，让我们知道怎样去克服困难，做事要持之以恒，学习航天人的这种无私奉献的精神。