小学体育课准备活动的现状调查及其对策研究

小学体育课准备活动的现状调查及其对策研究

上海市杨浦区教师进修学院　施利娟

杨浦区控江二村小学分校　　徐雁雁

杨浦区六一小学　　　　　　吴　俊

杨浦区市光一村小学　　　　于　群

杨浦区市东小学　　　　　　姚　卫

摘要：“体育课准备活动”是体育教学必不可少的内容之一，是上好体育课的重要组成部分，它关系到课的质量和效果，它对学生充分活动肢体，预防运动损伤起着积极作用。通过调查，我们发现，上海市近几年体育课准备活动的时间过短、准备活动的内容和形式单一，已是不争事实，去掉布置任务、检查服饰等时间，真正的活动时间少之又少，准备活动已经“可有可无”。针对以上情况，我们分析了准备活动现状的原因，展开了对策研究，提出了改进建议。

关键词：小学　体育课　准备活动

1.研究概况

1.1　研究对象：上海市各区部分小学体育课、部分体育教师。

1.2　研究时间：2010.2—2011.2。

1.3　研究方法：文献资料法，收集、整理和查阅有关的国内外相关文献资料，为本课题的研究提供参考；调查法，听、评上海现场市、区部分评优课，公开课及本区随堂课；个别访谈法，对部分教师进行访谈，分析当前体育教师在课堂教学中实施准备活动的情况和对准备活动的关注度；概念界定，准备活动是体育教学的重要环节之一，其实就是让学生从静态走到动态的转换。主要是指整队布置任务后到主题内容教材前的阶段。

2.研究的结果与分析

2.1　部分教师对准备活动的重要性缺乏认识。

2.2　部分教师专业教学知识欠缺，不遵循人体机能活动规律。

2.3　部分教师认为传统的教学都需改进或创新。

3.对策与研究

3.1　加强体育教师职业道德教育，大力倡导敬业爱岗。

3.2　合理安排，提高体育课准备活动有效性。

3.3　加强区域层面的系统业务培训。

3.4　处理好传统与创新的关系。

作者简介：施利娟，杨浦区小学体育教研员，中共党员，硕士在读。曾被评为“上海市普教系统双名培养工程”后备人选、市学校体育工作先进个人、市群众体育先进个人、区学科带头人、区“人人运动　学会游泳”先进个人、区优秀社会体育人才等。主持过市级课题三个，区级课题五个，多篇论文在全国、市、区获奖，并发表于各级刊物。