对上海中心城区小学阳光体育运动现状的调查与对策研究

对上海中心城区小学阳光体育运动现状的调查与对策研究

上海市静安区教育学院　高舒黎　陆少明

静安实验小学　　　　　施　全

上外静安外国语小学　　许　雯

静教院附校　　　　　　孙　靓

摘要：本研究对上海市中心城区小学阳光体育运动的开展情况，学校对阳光体育的认识，学校实施阳光体育运动场地器材、时间安排、组织管理等情况进行调查分析。针对上海中心城区小学开展阳光体育存在的问题，分析影响中心城区小学开展阳光体育运动的原因，为提高上海中心城区小学开展阳光体育运动的质量提供依据。

关键词：上海　中心城区　小学　阳光体育运动　调查　研究

1.调查背景

中心城区小学受地理环境的影响，场地条件有限，给学校开展阳光体育运动带来了困难，使学校实施阳光体育运动受到一定影响。本研究为提高上海市中心城区小学开展阳光体育运动有效性提供可靠的参考依据，推动这项工作全面、科学、有序、有效、可持续开展。

2.调查对象与方法

2.1　调查对象：40所小学，154位教师。

2.2　调查方法：文献资料法、问卷调查法、数理统计法。

3.调查结果与分析

3.1　学校“阳光体育运动”组织机构健全，但学校对“阳光体育运动”没有有效制度保障。

3.2　影响中心城区“阳光体育运动”的主要因素：体育场地狭小，学生参加活动习惯未养成。

3.3　学校“阳光体育运动”时间安排不合理和不科学，离“阳光体育运动”要求还有一定差距。

3.4　学校“阳光体育运动”的组织、管理、评价不尽如人意。

4.建议与对策

4.1　建立“奖惩制度”是有效开展学校阳光体育运动的前提。

4.2　提高“教师素养”是有效开展学校阳光体育运动的关键。

4.3　倡导“创新实效”是提升学校阳光体育运动的有效策略。

作者简介：高舒黎，中共党员，本科学历，上海市静安区教育学院小学体育教研员。曾先后荣获上海市“十佳”体育教师、上海市“三八”红旗手、上海市优秀体育教师等荣誉。参与编写上海市一期课改《体育与保健》课本、教师参考书和音像教材。编著出版《阳光体育让学生生活更美好》书籍，曾有十多篇论文发表于（省）市级期刊。