学校体育工作的现状分析与对策研究

学校体育工作的现状分析与对策研究

上海市黄浦区教育学院　夏　昕　马军伟　沈建华

摘要：本文采用了问卷调查、文献资料、数据统计等方法，抽取了上海市4个区县的学校分管体育领导共46人（其中小学14人，初中9人，高中7人，九年一贯制学校5人，完中11人），对他们进行了问卷调查，涉及内容包括学校周体育课的节数、体育教师平均周课时数、学生活动课及两操执行情况、学校课余训练面临的问题等，以此对学校体育工作的现状进行分析和研究，并提出了相应的对策，旨在为上海市学校体育工作的开展提供参考依据。

关键词：学校体育工作　现状　对策

1.学校落实“每天锻炼一小时”的现状分析

1.1　学校能正常开设、开足学生每周体育课的分析。

1.2　体育教师的课时数情况分析。

1.3　学生活动课的情况分析。

1.4　两操贯彻执行情况分析。

2.学校课余训练面临的问题

2.1　体育教师课余训练基本情况分析。

2.2　学生的课余训练时间难以保证是制约学校运动队成绩的关键。

3.建议与对策

3.1　学校要认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，开足体育课，不挤占体育课和体育活动时间，监督体育课活动量和锻炼强度，落实学生“每天锻炼一小时”。

3.2　教育行政部门要加大执法力度，加强督导检查。

3.3　督导、体育专项督导要与平时的检查相结合，健全和完善基层体育工作督导小组，促进学校体育工作的有效开展。

3.4　学校领导和教师要转变教学观念，必须充分重视体育的重要性，转变片面追求升学率的思想，彻底摆脱体育“说起来重要，忙起来次要，做起来不要”的观念。

3.5　加强业务部门对体育课、活动课和两操的监管，建立一套与之匹配的管理体系。

3.6　加强体育教师队伍建设，优化体育教师队伍结构，正确对待体育教师的待遇、地位等，切实保证体育教师队伍的合法权益，鼓励、尊重体育教师的工作，提高体育教师的社会地位。

3.7　教育行政部门要明确规定学校体育经费在学校教育经费中所占的比例，确保体育经费落到实处。

作者简介：夏昕，卢湾区教师进修学院高中体育教研员，中学高级教师，卢湾区学科带头人。