三、富有竞争性的身体心理素质
知识经济时代社会飞速发展，竞争日趋激烈，大学生要有健康的身体和心理素质。
（一）身体方面
身体方面：大学生要了解必要的卫生保健知识，掌握科学的健身方法，用脑用眼方法，了解体育运动的基本知识，养成良好的运动锻炼习惯，在此基础上不断增强自己的体质，形成良好的行为习惯和发达灵活的大脑。
（二）心理方面
心理方面：知识经济时代社会竞争激烈，现在社会人际关系复杂，社会转型期的不稳定因素等，很容易导致大学生心理出现不适。因而高校应有意识，有目的地培养大学生良好的心理素质结构，这主要表现在：
1.具有良好的感知觉
能正确地认识个体与个体，个体与他人，个体与集体，个体与社会的关系；能客观地评价，理性地调控自我。
2.具有丰富的情感
有较高的EQ（情商），能够建立良好的人际关系，用较高的EQ增加自己IQ（智商）的效度。
3.具有坚强的意志品格
承受挫折的顽强意志及迎接挑战的勇气。爱因斯坦强调：对一个人来说，钢铁般的意志比智慧和博学更重要。也只有具备坚强的意志品格，才能在纷繁复杂、飞速发展的知识经济时代胜不骄，败不馁。
4.具有良好的个性心理
即具有高雅的气质，广泛的兴趣，稳定的性格，鲜明的个性与健康的人格。
总之，面向知识经济时代的大学生必须具备以上基本素质。但由于专业的不同，学生的具体素质会有所不同。
【注释】
(1)吴季松.知识经济［M］.北京：科学技术出版社，1998：4.
(2)OECD.1996年科学、技术和产业展望［R］.1996：5.
(3)江泽民总书记接见两院院士的讲话［N］.人民日报，1998-06-01：（1）.
(4)诸大建.知识社会的来临与高等教育的变革［J］.思想理论教育，1997（12）：2.
(5)《邓小平文选》（第二卷）［M］.北京：人民出版社，1993：337.
(6)《邓小平文选》（第三卷）［M］.北京：人民出版社，1993：331.
(7)《马克思恩格斯全集》（第42卷）［M］.北京：人民出版社，1979：169.
(8)《邓小平文选》（第三卷）［M］.北京：人民出版社，1993：120.
(9)戈登·德莱顿，珍妮特·沃斯.学习的革命［M］.北京：三联出版社，1998：328.
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
