现代教育的重要组成部分

二、现代教育的重要组成部分

（一）增强学生身体素质，提高健康水平

通过体育锻炼，可以使学生身心得到锻炼，增强体质，并塑造健美的体态，从而以强健的体魄和充沛的精力保证当前的学习和迎接未来的工作。近年来，我国青少年的身体素质下降得很快，为此教育部提出了一系列改革措施，旨在以行之有效的方式来扭转目前广大青少年学生身体素质下降的态势。在这个问题上，许多体育专家一致认为学校体育只能加强，不能放松，甚至应该具有一定的强制性。

（二）促进学生心理健康

大量的研究表明，经常进行排球、篮球、足球及拔河、接力跑、集体健身操等集体项目的锻炼，可以慢慢改变学生孤僻的性格，逐步适应与同伴的交往，团结互助；参加乒乓球、网球、羽毛球、跨栏、跳高、跳远、打太极拳项目等能调节神经活动，增强控制力，对克服急躁情绪有一定的益处；参加游泳、溜冰、单杠、跳马等项目的运动，则会使人们在运动中克服胆怯心理，以勇敢无畏的精神去战胜困难，越过障碍，消除胆怯、自卑的心理障碍。这对于培养学生良好的心理素质和健康的心理大有益处。

（三）提高学生的体育素养，增进相互了解

广大青少年学生经过一定时期的体育教育，能比较系统地掌握体育的基本理论、基本技能和科学锻炼身体的基本方法，增强自身的体育意识和综合能力，这种能力会直接影响到他参加工作后的体育锻炼习惯，对终身体育的发展意义十分深远。有人作过调查，在体育教学中，师生、同学之间相互交往的次数越多，就越容易相互了解；相互交往的时间越长，密度越大，越容易产生共同的体验和感受。由于体育教学以群体的形式进行身体锻炼，学生之间彼此接触、合作，有利于调节个体与个体、个体与群体之间复杂的关系。

学生与学生之间的了解，师生之间的了解，由于体育的特点，学生很容易和老师交流，学生之间也容易交流，这是其他课程所不能起到的作用，所以体育老师一定要充分发挥本学科教学特点，积极探索新的教学模式和方法，更好地为学生服务。