“十二五”期间学校发展的战略重点工程

二、“十二五”期间学校发展的战略重点工程

（一）素质教育工程

适度扩大人才培养规模（总规模控制在30000人左右，重点扩大本科生、博士生招生、留学生规模；博士生、硕士生、一本学生、三本学生之比为1∶8∶16∶12；留学生实现100至200人）；

科学定位人才培养目标，调整人才培养结构，改革人才培养模式（学院学科制探索）；

深化课程体系、教学方法和考核评价制度改革（考试探索）；

加强和改进学校思想政治工作；提高学生身体健康、心理素质和艺术素养水平，培养德智体美等全面发展人才；

进一步加强就业工作的领导体制、运行机制、政策框架和服务体系，提升毕业生就业能力，促进毕业生就业与创业（建立招生就业联动机制）。

（二）教育教学质量与教学改革工程

继续推进教学改革和教学质量监督与保障机制（质量工程）；

做好研究生培养工作（培养模式改革，导师资助经费改革）；

加强实验室、创新实践基地的建设和管理；

改革专业课程设置模式和教学、实习模式，面对不断变化的社会，为经济社会发展培养高质量、高素质人才。

（三）学科建设工程

构建学科创新体系，完善学科整体布局（凝练学科方向，优化学科结构，强化理科支撑，鼓励学科交叉，发展新兴学科）；

突出优势学科，加强特色，集中力量，建设若干重点学科，提升学校综合实力（国家重点学科一级学科突破；省部级重点学科）；

完善学科建设规划，明确任务，加快学位点建设；

加强学科平台建设，以构筑平台促进学科联合，吸引高水平人才，组建学科团队；

以科技创新与项目产业化推动学科建设。

（四）科技创新工程

加强制度创新，深化科研体制改革，建立、完善科研激励约束机制；

瞄准国家和地方、行业等重大战略需求和研究重点，调整研究方向，开拓项目渠道，提高科研能力和水平（国家级、省部级奖励的规划、集聚与申报）；

加强国家重点实验室等科研基地建设，促进原始性创新；

鼓励教师积极申请科研课题，争取更多的资金支持；

推进产业体制创新，建立现代企业集团，提高效益。

（五）人才队伍建设工程

深化以收入分配为核心的人事制度改革，建立良性发展的人才机制，带动整个人才队伍建设；

以高层次人才和创新团队建设为战略抓手，实施“名师培养计划”，加快培养和造就学术大师和学科带头人；

建立骨干教师和优秀管理干部的盯课、盯岗等培训研修制度，抓紧培养和造就一批具有发展潜质的中青年学术带头人、学术骨干、管理骨干；

优化师资和干部队伍结构，建立合理的师生比（1∶16左右），促进人才队伍健康发展。

（六）教育信息化建设工程

提高对校园信息化建设重大意义的认识，全面提高现代信息技术在管理、科研、教学、服务、对外形象中的应用范围和应用水平；

加快信息化基础设施建设，继续实施主干网和局域网建设工程，实现多校区网络资源共享；

加快教育信息资源建设，组织开发具有我校特色的教育教学资源库，并积极发展西部远程教育。

（七）校园建设工程

统筹规划，科学定位，调整完善我校多校区建设规划；

精雕细琢，完善校本部的功能分区和建筑布局，体现建大的特色文化和独有风格；

按照书院学院学科制的办学理念，创新体制机制，稳步推进新校区建设，提高投资效益。力争8至10年建成一个独具特色、功能完善、环境优美、格调高雅的新校区；

加快科教产业园建设。

（八）文化建设工程

以创建品牌为抓手，进一步凝聚和完善办学风格和物化标志；

建设若干高水平、具有战略意义的场馆，提高学校知名度，提升大学文化；

办好“大成书院”，引聚大师，加强学术氛围建设。