学科建设的内涵与我校学科现状

一、学科建设的内涵与我校学科现状

（一）学科建设的内涵

“学科”按照《现代汉语词典》解释为：“按照学问的性质而划分的门类。”《辞海》解释为：“指一定科学领域或一门学科的分支，也指教学科目，即学校教学内容的基本单位。”按照英文就是“A branch of knowledge or teaching”。以上解释说明：学科是对知识领域的一个相对合理的划分。

1997年6月国务院学位委员会、国家教育委员会颁布了《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》，该目录将授予学位的学科划分为12个门类，88个一级学科，381个二级学科，这些学科就是指高校、研究机构学科建设的学科。它包含两个层次的涵义：一是知识体系或学术分类；二是高等学校或研究部门为培养高级专业人才而设立的教学科目。

而学科建设则是指高等学校、科研机构结合学校自身实际，对人、财、物，以及科学研究和人才培养进行有效组织的过程，而不单单是指博士单位建设、博士点建设和硕士点建设。

从学科建设内涵来看，主要体现三个方面的内容：其一，学科队伍建设，也就是学科团队的建设。这应该是整个学校建设与发展的关键，也是我们学科建设工作的关键；其二，学科平台建设，这里主要指公共分析测试平台、学科专业平台等的硬件建设。其三，学科环境和学术氛围建设。

通过对学科和学科建设内涵的分析，可以清楚地看到，学科建设的目的就是提高人才培养质量和科学研究水平，从而提升学校的核心竞争力。因此，学科建设是高校发展与建设的核心，是学校建设与发展的永恒主题。

（二）我校的学科现状

近年来，我校以硕士点建设为主要内容的学科建设发展步伐较为迅速。自1993年获得硕士学位授予单位以来，已由当年的2个学科硕士点，10个在校研究生，15个硕士生导师，发展到目前的7个一级学科硕士点，29个二级学科硕士点，8个工程硕士授权领域，1663名在校研究生（含工程硕士），200多名硕士生导师（其中有13人兼任其他学校兼职博士生导师）的规模。

按照国务院学位委员会、国家教育委员会颁布了《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》，该目录将授予学位的学科划分为12个门类。我校目前已有其中的6个学科门类：经济学、法学、文学、理学、工学、管理学。具体情况如下：

1．哲学：我校无此门类的学科。

2．经济学：一级学科有两个，分别是理论经济学和应用经济学，它所涉及的二级学科有16个，目前我们学校仅有区域经济学1个二级学科硕士点。

3．法学：法学的一级学科有法学、政治学、社会学和民族学。法学的二级学科有27个，其中，我校有3个二级学科，分别是：马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究和思想政治教育。

4．教育学：我校无此门类的学科。

5．文学：文学的一级学科有4个：中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学和艺术学。二级学科有29个，目前我们有外国语言学及应用语言学1个二级学科硕士点。

6．历史学：我校无此门类的学科。

7．理学：一级学科有数学、物理学、化学等12个。二级学科有40个。目前，我们拥有二级学科硕士点2个，分别是光学和工程力学。

8．工学：工学是一个大学科门类，包括32个一级学科，涉及二级学科113个。目前，我们拥有6个一级学科硕士点和20个二级学科硕士点（见下表）。

学科设置一览表

9．农学：我校无此门类的学科。

10．医学：我校无此门类的学科。

11．军事学：我校无此门类的学科。

12．管理学：管理学有5个一级学科，14个二级学科。我校管理科学与工程1个一级学科硕士点和企业管理1个二级学科硕士点。

通过回顾，从1993年起，西安工业大学通过三个“五年计划”的建设，整体上学科建设所取得的成绩是比较明显的，主要体现在以下几个方面：

1．学科队伍建设趋于合理

从1993年获得硕士学位授予权以来，我校始终把学科梯队建设工作放在首位，采取了一系列有效措施，培育和引进了在国内外具有一定影响力的学科带头人，如光学工程学科带头人刘卫国教授，材料科学与工程的学科带头人李建平、刘江南教授等；到目前为止，我校的省级重点学科、校级重点学科梯队均具有比较合理的学历结构、职称结构和年龄结构，各学科梯队已基本形成。

2．科学研究的层次明显提高

近年来，我们承担的国家973项目、国家863项目、国家安全重大基础研究项目（国防973）、国家自然科学基金项目、国防科工委重大重点项目、总装备部重大重点项目、教育部项目等纵向项目都有较大增长，科学研究的层次明显提高，科研经费也逐年大幅度增加。

3．研究基地建设卓有成效

学校加大了学科基地建设的投资力度，以“光学工程”“材料加工工程”和“机械制造及其自动化”三个省级重点学科为依托，先后建成了“薄膜与光学制造技术”教育部重点实验室等10个省部级重点实验室（工程中心）和1个国际合作研究中心，为学科建设上层次上水平奠定了坚实的研究基础。

4．学科的特色逐渐形成

学校的主干学科逐渐发展出独特的学科内涵，重点学科实力雄厚，具备承担高水平大型国防和民用科研项目的能力。光电工程学科的微光电制造技术与应用方向，在室温红外探测器件制造技术方面处于国内领先水平；材料科学与工程学科的轻合金复合材料研究方向，在不连续增强铝基复合材料和高性能镁合金等方面达到国际先进水平；机械工程学科的精密测量与控制技术研究方向，在齿轮测量装备的制造技术方面达到了国际先进水平。

5．博士立项建设取得阶段性成果

获得博士学位授予权是我校近五年来要实现的一个战略性的目标。为此，我校始终坚持以学科建设为龙头，狠抓队伍建设、科学研究和平台建设，并注重建设过程的学科评估与检查，使学科建设工作落到实处，收到了良好的效果。这次如能获得博士立项建设资格，就会给我校的学科建设奠定一个非常坚实的基础，为学校发展搭建一个良好的平台。