我院的思路和做法

四、我院的思路和做法

（一）着力建立适合我院办学特点的二级学院管理体制

根据我院实际，我们制定了《咸阳师范学院二级学院管理暂行办法》，提出将管理重心下移，实行院、院（系）两级管理，以院为主。学院对学院（系）的管理，主要通过实施目标责任管理责任制来实现。在责、权、利的划分方面，学院给予二级学院一定的人、财、物、事权，以扩大二级学院的办学自主权和办学自主性，鼓励二级学院走自主创新之路。

对于二级学院的运行机制，学院规定二级学院实行党政联席会议制度，重大事项由党政联席会议决定。学院党组织为党的总支委员会，发挥保证、监督和政治核心作用。学院设立学术委员会和教学委员会，分别负责学科专业设置、科学研究、职称评审等学术事务和负责人才培养方案、教学计划、课程建设等教学事务。学院实行教代会制度，坚持院务公开。学院可下设系等部门。学院要求二级学院要积极探索办学体制多样化的新模式，不断提高教育教学质量，多渠道、多方位地吸收办学资金和资源，努力创造条件改善办学条件，逐步提高教职工待遇。

院、院（系）两级管理模式和运行机制的建立，盘活了院内资源，极大地激发了各教学单位的办学主动性和工作活力。

（二）做好岗位设置工作，合理配置院内人力资源

陕西省人事厅原厅长邓理同志说得好，人事工作的关键是要做到人和事的最佳结合，即要人适其事，以尽其能。从去年开始酝酿的岗位设置工作，今年就要真正实施了。我们愿以此为契机，合理配置院内人力资源，实现教职员工由身份管理向岗位管理转变，努力做到人适其事，人适其岗，最大限度地调动教职工的工作积极性和创造力。

在此基础上，我们还将推进一系列的机制改革。如要逐步建立岗位聘任和职称评审脱钩的制度框架，使“能上”“能下”成为常态；积极探索试行教师的合同聘用制。在教师中试行合同聘用制，聘用期满进行严格考核，对未达到岗位职责要求的人员，要采取落聘或缓聘措施，以实现人员的“能进”“能出”，以充分调动教职员工从事教育教学、科研、管理和后勤服务等各项工作的积极性，真正将岗位聘用制落到实处；要严把进口，实施严格的准入制度，对新进教师要认真进行教学科研水平测试，不达标准的不能进入教师队伍。对在教师岗位上的教师要加强考评，组织由退休教授、专家组成的教学督导组进行听课、评课，提出教学、科研要求，对不能很好完成教学科研任务的，排位在倒数5％的教师，要给予黄、红牌警告，连续两年红牌，连续三年黄牌的教师，要及时调整岗位。

总之，我们要以学习实践科学发展观活动为契机，认真分析查找影响我院发展的各项问题。在当前，我们要以二级学院管理体制改革和岗位设置为突破口，认真做好职责职能划分，认真做好调查摸底，把这两项关系学院长远发展、关系教职工切身利益的工作做实做到位，使其真正能够发挥调动职工积极性，激发办学活力的作用。