【摘要】：在教学过程中，师生之间需要不断交流，师生关系融洽和谐，才有利于英语教学，有利于学生积极参与教学活动。所以，建立良好的师生关系是每个教师的必要工作之一，也是全面提高教学质量的根本保证。正因为这些点滴的关爱和鼓励，给了这位学生无穷的力量，最后这位学生考上西华师范大学英语专业。
二、悉心关爱学生，建立和谐师生关系
学生学习成绩的好坏在某种程度上取决于非智力因素。不能否认，某些学生喜爱学习某一学科是由于他喜欢这门功课的任课老师，反之亦然。因此，良好的师生关系可以促进学生的学习，提高其学习的主动参与意识。英语教学尤其是这样。在教学过程中，师生之间需要不断交流，师生关系融洽和谐，才有利于英语教学，有利于学生积极参与教学活动。所以，建立良好的师生关系是每个教师的必要工作之一，也是全面提高教学质量的根本保证。课堂上，要力求做到亲切和谐，教法灵活多变，一切为了学生，为了学生的一切。课后尽可能广泛接触学生，深入了解学生，诚心与学生交朋友，关心他们的学习、生活，掌握他们的个性特征，关注他们的成长，分享他们的喜悦和忧愁。在2007级有一位名叫吴××的学生，在入学时，她在自我介绍时说：I name am Wu××.你可想她的英语是什么情况，但我对她的英语分数并不在乎，我不断地鼓励她，有时通过作业批语进行心灵的沟通，让她每天都做一些她能完成的任务。每当她没有动力时，我总会及时送上鼓励和理解。正因为这些点滴的关爱和鼓励，给了这位学生无穷的力量，最后这位学生考上西华师范大学英语专业。这难道不是老师的情感挽救了这位学生吗？我在做班主任工作期间，始终和同学的关系处得很好，学生愿意与我交朋友，有什么秘密，学生喜欢和我分享，有什么快乐忧愁，也愿意向我倾诉。
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