小学体育“国培”研修反思

小学体育“国培”研修反思

焦建民

银川市贺兰县第一小学

自进行“国培”体育学习以来，这段时间的学习让我有太多的感动和思索。作为一名体育老师，我最大的梦想就是能够引领孩子们在体育天地里展开梦的翅膀，自由地翱翔，可受各种条件限制，在教学中一直存在许多的疑问和遗憾，在参加了“国培”之后，心中顿有拨云见日之感。

在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是转瞬即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久地影响学生和教师的教育教学。从培训中专家、讲师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多启发，甚至会产生心灵的震撼。

“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？通过培训，我认为热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

经过培训学习，我思考了许多，更坚定了自己“教书育人”的理想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己，要坚定不移地热爱自己的教学事业。

一、“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝”

这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，这是师德的首要条件。

二、要热爱自己的学生

教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友，这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。

三、要鼓励自己“学无止境”

我要在新课标课改的大环境下，不断学习他人的新经验，大胆创新，大力开展有效教学，使自己具有一桶源源不断的“活水”，如果不强化“自育”意识，勤学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

以上是我培训的反思。我会在今后的教学工作中，时时处处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面发展。