做教师真难，真好

做教师真难，真好

李　劲

首先，请允许我用钱理群老师的书名作为自己体会的题目。这不是抄袭，而是因为这句话代表了我的心声。

暑假中，我认真思考了校长创作的《学校教师律言》，感觉越读越有内容。我能够体会到领导的一番苦心。对于一所好学校而言，学校的文化至关重要，是学校向前发展的基石。所以，作为一名普通的教师，我深深感受到了领导的用心良苦。

从《律言》中，我读到了“做教师真难，真好！”。为人师者，不容易啊！自己得是一个大度的人，善于等待，善于宽容，善于分享，善于选择，这才是做教师应有的境界。这四个“善于”是我对这份《教师律言》的真实感悟，虽然不深刻，但却真实。“等待”的是学生慢慢地长大，每个班级难免有几个令教师头疼的学生，那就“等待”吧！用发展的眼光看他们吧，我就常常这样告诉家长：“请让孩子慢慢地长大！”“等待”也是给自己的，保持一份从容的心态对待自己的工作，不是懈怠，而是遵循规律，不急于求成，不心浮气躁，不指望一口气吃出个大胖子。“宽容”是努力使自己对周围的人、物大度，努力使自己胸怀宽广，尽可能地认同多样性的存在，珍视个性，在办公室中创造一个和谐的工作环境，在教学中创造一个民主和谐的课堂氛围。“善于分享”有两个含义，一个是大方地与同事分享自己的教学思路，更重要的是去欣赏他人，因为欣赏他人是分享的一种境界。另一个含义当然也是与学生分享，分享意味着与学生的平等交流，不是师者独尊，不是居高临下的施舍。“善于选择”的含义太深刻了，人生中最难做的就是“选择”。选择顺从大流？还是选择有自己的独立思想？迷茫过、低落过、屈服过，但都无法抑制内心深处的呼唤。所以我坚持选择，每堂课上，最大程度地考虑学生的个人自由发展，令我和学生身心愉悦，教学相长。可能少了许多机械的操练，学生考试成绩无法令人满意，但我更在乎的是学生喜欢语文，爱上我的课。每每看见学生们课后聚集在我身边，思维的火花不断碰撞，抛给我一个又一个问题时，我感到做老师真好！

《学校教师律言》带给我们更多的是思考，虽然短短的几行字，但要达到还是有难度的。虽然我还未达到，但心向往之，愿共同努力！