课堂教学的不同环节

第一节　课堂教学的不同环节

学习目标

◎了解课堂教学中的各环节

◎理解信息技术对改进课堂教学的作用

◎培养主动运用信息技术优化课堂教学的意识

课堂教学的基本环节包括备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、成绩的检查与评定等。

备课是上好课的前提，是提高教学质量的保证。教师需要根据课程标准的要求，结合学生的具体情况，选择教学资源、教学方法与组织形式，以保证学生有效地学习。教师的备课工作主要是钻研教材、了解学生、考虑教法和写出教案。

上课是整个教学工作的中心环节，也是教与学相互作用的直接表现。上课既要按课时计划进行，又要根据课堂实际情况，发挥教师才智，灵活调控。好的课堂必须目的明确、内容正确、方法恰当、结构紧凑。

学生作业的布置与批改，是教学工作的一个有机组成部分。作业有课内作业和课外作业两种，课外作业是课内作业的继续。学生做作业的目的，在于巩固和消化所学的知识，并使知识转化为技能、技巧。

课外辅导是教学工作不可缺少的环节，是适应学生个别差异、贯彻因材施教原则的一项重要措施。它是课堂教学的辅助，但不是上课的继续和上课的简单重复。课外辅导主要包括给学生答疑，指导学生做好课外作业，对学生进行学习目的、学习态度的教育以及学习方法上的指导。

检查和评定学生的学业成绩是为了对教学作有效反馈，以改进教学的各个环节。学业成绩的检查与评定要坚持科学性、有效性和可靠性。

信息技术的飞速发展，推动了教育从内容、形式、方法到组织的全面变革。教师可以运用信息技术对教学活动进行创造性设计，发挥计算机辅助教学的特有功能，把信息技术和学科教学结合起来，使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化。信息技术可以为教师提供海量的课程教学资源，完善与丰富课件的内容与形式；帮助教师创设情境，启发学生思考，更好地导入课堂内容；辅助教师进行更直观生动的课堂讲授，使学生更好地理解教学内容；帮助学生对学科知识进行总结与复习，形成清晰的知识脉络；辅助教师对学生操作技能进行指导与培训，提高学生各方面技能；帮助教师进行教学评价与反思，提高教师教学水平。运用现代信息技术，发挥信息技术辅助教学的特有功能来改进课堂教学是当前学校教育改革的一个重要方向。

表5-1-1-1　课堂教学常用技术一览表

实践活动

1.交流讨论

（1）结合教学经验，谈谈如何把握课堂教学的各环节。

（2）结合教学实际，介绍自己在课堂中如何运用信息技术。

2.问题解决

结合教学实际，谈谈自己在运用信息技术改善课堂教学中遇到的困难。