会话分析的基本成分

二、会话分析的基本成分

哈维·赛克斯认为,互动性组织中存在着四种不同但又相互联系的成分,这正是会话分析的基本成分,包括相邻对子(Adjacency Pairs)、偏好组织(Preference Organization)、话轮转换(Turn Taking)和会话修正(Conversational Repair)。^[33]

(一)相邻对子

相邻对子是指两个说话者各说一次话所构成的一个对子,是会话主体间性的基本构成单元。通常,每个相邻对子具有以下五个基本特征^[34]:①由两个不同的讲话人构成;②由两个话轮组成的序列;③这两个话轮是相邻的;④有顺序的,一个为先出现的前件,另一个为紧接着出现的后件;⑤有特定类型的,某特定的前件要求某特定的后件。前件对后件有要求和限制,后件是对前件的反馈。例如:

师:会求这个图形的面积吗? 　　　　生:会。

此例中,教师提出了一个问题,构成前件;学生针对问题做出回答,构成后件;这两句话就构成了一个相邻对子,后者是前者无条件关联的对子。

(二)偏好组织

在日常会话中,会话双方中的一方会对另一方所表达话题中的行为或事件表现有“偏好”的倾向。如果对话题中的行为或事件产生偏好性回应,则是合群性的也有利于稳固社交关系;如果对话题中的行为或事件产生非偏好性回应,则是离群性的也不利于社交。通常,将那些被简单地、不被拖延地执行的行为称作偏好组织,而将那些被解释、被修饰、被拖延执行的行为称作非偏好组织。所以,偏好组织有助于谈话者之间维持一种黏联的关系,避免彼此之间产生冲突。这个概念类似于合作性原则,植根于人种学方法论中的反省性和观点互惠性等原则。例如:

甲:本周六,您会来参加我的生日聚会吗?

乙:会的,我一定来。

丙:我原本是想来的。不过,那天正好有别的事情,所以很抱歉我来不了了。

此例中,对于甲所提出的事件,乙很干脆地表现出偏好性回应,而丙却表现为寻找理由或借口委婉地谢绝了,表现出非偏好性回应。显然,乙所表现出的偏好组织比丙更有利于与甲保持一种亲密的关系。

(三)话轮转换

话轮是话语分析中最重要也是最基础的概念。话轮是什么?列文森指出,话轮是某一讲话人在一个典型的、有序的、有多个人参加的会话中单独讲话的时间段。^[35]一个话轮的结束以说话者和听话者的角色互换为标志。^[36]一般地,构成话轮的基本成分可分为词汇、短语和句子三种类型。一个话轮可能只由一种单一的构成成分,如词汇、短语或句子组成,也可能由两个或两个以上的构成成分组成。会话双方说话次序的变换是会话的典型特征。在会话过程中,必然会产生话轮和话轮转换。例如:

师:会求这个图形的面积吗? 生:会。

此例会话中,教师和学生都产生了话轮,教师的话轮由一个句子构成,学生的话轮仅由一个字词构成。会话先由教师引发话轮,随后由学生作出应答,从教师话轮的结束到学生话轮的开始,就发生了说话者角色的转换,即教师转变为学生,这时也就出现了话轮转换。在课堂对话过程中,话轮的交替随着教师和学生的对话而逐渐推进,教师或学生只有在理解对方话轮所传达的信息后,才能做出相应的行为反应。如果听者无法理解说话者话轮所传达的信息,那么整个教学对话也就无法进行。

(四)会话修正

相邻对子、偏好组织和话轮转换这三种成分构成了谈话的结构性组织,而会话修正则只是在谈话过程中出现问题时才出现,它是维持主体间性和观点互惠性的重要机制。对于谈话过程中所出现的问题,其原因是多方面的,可能是由交际者没有听清楚或没有理解对方话语造成的,也可能由交际者在构建自己的话轮中发现了可被修正的内容而造成的。根据修正源、修正发起人和修正执行等要素的不同,会话修正表现有如下六种情况:

1.自我发起的自我修正。例如:

师:谁来总结一下长方形周长的计算公式?

生:长加宽乘2,哦,长加宽的和乘2。

2.自我发起的他人修正。例如:

师:谁来总结一下长方形周长的计算公式?

生:长加宽乘2。不对,应该是——

师:长加宽的和乘2。

3.他人发起的自我修正。例如:

师:谁来总结一下长方形周长的计算公式?

生:长加宽乘2。

师:是吗?

生:长加宽的和乘2。

4.他人发起的他人修正。例如:

师:谁来总结一下长方形周长的计算公式?

生:长加宽乘2。

师:是吗?应该是长加宽的和乘2。

5.自我发起没有修正。例如:

师:谁来总结一下长方形周长的计算公式?王×,你说。

王:长加宽乘2。不对,应该是,是——

师:李×,你来说。

李:长乘以2加上宽乘以2。

6.他人发起没有修正。例如:

师:谁来总结一下长方形周长的计算公式?

生:长加宽乘2。

师:长加宽乘2,对吗?我们来看这个图形。