【摘要】：自主创新学习技能训练适合于全社会各行各业。参与训练的每一个人首先要从思想上进一步认识自主创新学习技能的三大重要意义和三大作用，然后全力以赴地认真地投入到训练当中去。每一位学习主体应首先考虑这样一个问题：应该怎样充分发挥自主能动作用，主动积极地投身于学习与应用创新知识、经验、创新事物、创新信息的实践活动中去？
三、自主创新学习技能之训练
（一）训练方案
1.训练目的
为了提高自主创新学习技能。
2.训练指导
自主创新学习技能训练适合于全社会各行各业。参与训练的每一个人首先要从思想上进一步认识自主创新学习技能的三大重要意义和三大作用，然后全力以赴地认真地投入到训练当中去。
3.训练操作
（1）以自练为主，集体练为辅。
（2）以结合自身的各方面社会实践训练为主，专门的训练为辅。
（3）对于每一种训练须作较详细的记录，以便有机会互相交流，共同提高。
（4）经过每一次训练后，须善于做一些总结，以便提高。
（二）训练题
（1）每一位学习主体应首先考虑这样一个问题：应该怎样充分发挥自主能动作用，主动积极地投身于学习与应用创新知识、经验、创新事物、创新信息的实践活动中去？
请记录：
（2）怎样更快地提高计算机和英语的应用水平？
请记录：
（3）训练快速（利用一切高科技工具和技术）
①一年内如何做到阅读量大？
请记录：
②一年内如何快速掌握新技术和新技能？
请记录：
③你认为当前与你相关专业中的最新思想、方法和技术是什么？怎样以最快的速度去掌握？
请记录：
④请你列举一些学了就用，学与应用紧密结合的例子；目的是要训练其学习最新最好的、应用最新最好的、学得快、用得快、越快越好。
请记录：
（4）你心目中学习的世界顶级人物是谁？你打算怎样学？学什么？
请记录：
（5）请结合自己各方面的社会实践，你打算怎样做到干中学，学中干？应怎样不折不扣地去执行自己制定的干中学和学中干的具体措施？
请记录：
（6）预期性训练
①你对于自己学习和应用的安排应怎样做到预期性？
请记录：
②你对于自己的生活安排应怎样做到预期性？
请记录：
③你对于自己的工作安排应怎样做到预期性？
请记录：
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