建立自主创新能力开发体系

六、建立自主创新能力开发体系

（一）培训要求

（1）培训使用的教材，主要使用《创新学》教材。

（2）培训需要的教师（培训师），可以邀请有关大学里教《创新学》课程的教师来担任。

（3）培训需要的时间，一般须由培训的教师与单位领导者协商来确定，具体的时间安排，以不影响工作为原则。

（二）培训方式

（1）国家机关单位可以在内部定时分期分批地对公务员进行培训。

（2）企事业单位可以在本单位内部对全体员工分期分批进行培训。

（3）学校教职工可以在校内定时分期分批进行培训，学校的学生通过实施创新教育和开设《创新学》课程达到培训的目的。

（三）考核要求

1.考核方法

（1）经过培训须通过两个测试才能取得自主创新能力培训合格证书。

①每个学员必须通过《创新学》的理论测试（开卷考），并达到合格标准（试卷由任课教师或培训师拟定）。

②每个学员必须完成一份创新研究设计方案。研究设计的内容，各个学员可以自由发挥，自由选择，最好能联系各自的工作实践进行创新设计（本书第八章专门针对创新研究设计作了论述，请参阅），达到验收标准。

（2）依据以上两个测试的成绩对照自主创新能力水平等级标准划分表（详细情况请参考以下第四节内容），给予评定每个学员的自主创新能力水平等级。

2.考核标准

（1）理论考核标准

①学习掌握创新学的基本概念；

②学习掌握创新思维、创新技法和创新技能的基本方法；

③学习掌握自主创新能力的相关概念及其理论；

④学习掌握创新研究设计的基本方法和要求。

（2）实践考核标准（具体标准参照本书第八章内容）

①写作的创新研究设计方案须具有规定的十一个方面的内容；

②设计方案中的每一个内容须符合规定的基本要求。

3.考核结果与发展

通过培训与测试，每个学员已建立了一个良好的自主创新能力的起点。以后，各单位可以随着每个学员的自主创新能力的发展，继续跟踪并评定其自主创新能力水平等级，并可给予相应的奖励，以便进一步促进每个人自主创新能力的发展。

（四）自主创新能力水平等级标准划分，确认和实施政策

详见以下第四节内容。