【摘要】：电功率是电学中重要的物理量,但不少学生因未能理解而无法提高分析问题的能力,所以复习应重在理解,注意电功率的意义和公式的灵活应用。而实验测量小灯泡的电功率并将额定功率与实际功率加以比较,是电学中重要的实验之一,所涉及的动手能力与实验操作能力也是学生的薄弱环节,复习时要着重关注。
初中物理“电功率”复习课教案
韶关市浈江区科教局教研室 李沿生
一、教学过程
(续表)
(续表)
二、分析与反思
电功率是电学中重要的物理量,但不少学生因未能理解而无法提高分析问题的能力,所以复习应重在理解,注意电功率的意义和公式的灵活应用。而实验测量小灯泡的电功率并将额定功率与实际功率加以比较,是电学中重要的实验之一,所涉及的动手能力与实验操作能力也是学生的薄弱环节,复习时要着重关注。
【复习目标】
(1)知识与技能。
①理解电功率概念,理解电功率和电压、电流、电阻之间的关系,并能进行简单的计算。
②能理解额定功率和实际功率。
(2)过程与方法。
理解测定小灯泡电功率的方法,能根据测量电功率的实验需要,正确选择器材、设计电路和确定实验步骤。
(3)情感、态度与价值观。
通过对用电器额定功率的认识,在选择用电器时有节能意识；通过对实验进行讨论和交流,培养学生合作学习的意识和态度。
【复习重点和难点】
(1)复习重点。
理解电功率概念,并能灵活选择电功率的公式进行应用与分析；能区分用电器的额定功率和实际功率；知道并理解测定小灯泡电功率的方法。
施教策略:学生自主复习,教师引导、分析、归纳。
(2)复习难点。
区分用电器的额定功率和实际功率,并能灵活选择电功率的公式进行应用与分析；根据测量电功率的实验需要,能正确选择器材、设计电路和确定实验步骤。
克服办法:典型例题讲解,对比(或类比)分析,强化训练。
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