【摘要】：即使作业已经按课程要求提交给老师或网络学习平台，自己也应该有备份。这些意识和习惯也是信息素养和现代教育技术能力要求的重要组成部分。
1.3.3 课程学习的有关要求
相应的，本课程也对学习者有所要求：
1.现代教育技术课程的实践性特别强，学习者除了按时完成布置的实验和实验报告外，自己应尽力挖掘进一步的实践机会，如参与相应的学科、课件竞赛和社团等。
2.作为教师或未来教师，应有意识关注自己所教或所学的学科、专业，探索其与教育技术的有效或潜在的结合点。
3.现代教育技术的有效应用并不是教师单方面的事情，学习者自己也要主动地适应新的教学方法、模式和理念。如果课程教学采用网络教学平台，要积极努力地去适应。
4.积极应用网络技术，全国已有多门国家级和省级的精品课程发布上网，学习者应积极利用。
5.学习者应该在课程开始就准备好适当的存储空间，建立自己的课程文件夹，并加以管理。存储空间包括自己的U盘、网盘、学校提供的FTP等。文件夹应有合理的结构，如为每一个学习单元（章）建立二级文件夹，内部再按照内容与作业任务特点建立和维护适当的文件夹结构，将配合学习搜集的资源，自己创建的项目、素材等妥善保管。学习者一定要有信息安全的意识，有用的资源，尤其自己的工作成果，一定要加以备份。即使作业已经按课程要求提交给老师或网络学习平台，自己也应该有备份。这些意识和习惯也是信息素养和现代教育技术能力要求的重要组成部分。
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