国内大学城知识共享现状

第四节　国内大学城知识共享现状

一、南京仙林大学城教学联合体

南京仙林大学城教学联合体汇聚了南京师范大学、南京财经大学、南京邮电大学、南京中医药大学、南京森林公安高等专科学校、南京工业职业技术学院、南京信息职业技术学院、南京理工大学紫金学院、应天职业技术学院共9所办学各具特色，层次、类型多样的高等院校。大学城联合体的创立为全省高等学校的教育教学改革产生了重要的示范、辐射和推动作用，在全国高等教育改革发展进程中也是一项全新的创举。仙林大学城教学联合体的成立，标志着江苏高等教育步入了规模、结构、质量和效益全面协调发展的新阶段。

仙林大学城教学联合体于2004年9月成立之初，九所高等院校就制订和形成了《仙林大学城教学联合体宣言》、《仙林大学城教学联合体共建协议》、《仙林大学城教学联合体建设方案》、《仙林大学城教学联合体资源共建共享计划》、《仙林大学城教学联合体网站建设方案》等一系列的政策和文件。明确了“联合体”的建设宗旨和建设目标，即以科学发展观为指导，深化教育教学改革，推进教育创新，盘活教育资源，促进高等教育的可持续发展，为培养更多的高素质创新人才服务。建设目标是:通过仙林大学城教学联合体的建设，整体优化人才培养过程，形成学科渗透、相互交融、优势互补、特色鲜明的优质教育资源开发平台，建立创新的教学管理运行机制，构建高水平的跨校合作的人才培养体系。为学生提供优质教育，成为高素质创新人才的培养高地;充分盘活教育资源，使之集成优化，实现课程互选、学分互认、教师互聘、设备互享、图书互借、实验互开、信息互通，创建办学优势和特色，形成优良的育人环境;创建教学改革与人才培养模式改革的实验区，形成有较大影响、提供成功经验的辐射源，推进整体高等教育机制创新，推进高等教育可持续发展。

仙林大学城教学联合体还专门成立了建设委员会，由江苏省教育厅领导和各成员学校分管校(院)长组成。委员会建立了例会制度，负责组织、协调、推动仙林教学联合体的建设工作，并对重要的合作事项进行决策和批准。仙林大学城教学联合体各成员学校本着“以生为本、开放建设、创新机制、合作共享、互利互惠、共同发展、强化辐射”的基本原则，全面推进大学城教学联合体的以下十个方面的共建:即跨校互聘教师，校际互认学分，共享实验设备，共享图书资源，共用体育场馆，互享高水平学术讲座，互相开放教学实践基地，互享信息资源，互开辅修专业，共建教学管理制度平台。

经过四年的建设，“仙林大学城教学联合体”共建工作正在逐步建成一个以生为本，开放建设，创新机制，合作共享，互利互惠，共同发展，强化辐射的合作培养平台。并初步形成互聘教师、互认学分、互用实验室、互借图书、互用体育场馆、互享高水平学术讲座、互相开放教学实践基地、互享信息资源、互开辅修专业等优质资源共享机制，共通的教学管理制度平台也正在积极探索之中。

仙林大学城教学联合体的成立，优化了资源结构，减少了重复投资和重复建设，发挥了大学城的综合优势;有效地促进了资源共享，增加各校实际可使用资源的总量和类型，提高了各办学实体的综合实力;大大提高了大学城内优质资源的构成比例，促进了优质教育资源的快速增长;文、理、工、林、医、师等各类学科专业的交叉融合和相互渗透，为学科专业的创新和发展提供了有利条件;拓宽了学生自主学习和个性发展的空间及人才成长的道路^［78］。

二、上海松江大学城教育资源共享现状

上海松江大学城位于松江新城区西北角。松江大学园区2001年启动，2005年基本建成，占地约7236亩。至2005年9月，规划的上海外国语大学、东华大学、华东政法大学、上海对外贸易学院、上海工程技术大学、上海立信会计学院和复旦大学上海视觉艺术学院七所高校都已入驻。学生规模为8万人，现有学生5.2万余人，教职员工约0.7万人。松江大学城享受资源共享，大学城游泳馆、体育馆、体育场和公交枢纽站已经建造完毕并开通，上海轨道交通9号线松江大学城站也已经投入运行。

松江大学城建设是上海创建新型办学模式的一次探索和改革，采用了市场经济体制下的新机制、新模式:松江区提供土地和银行贷款进行基础建设，高校以租赁的方式进入园区。以“先换机制、再进学校”的方式，几所大学优势互补、强强联合，共同构建没有“围墙”的大学园区，形成规划整体化、资源共享化、后勤社会化、管理集中化的园区运作模式，以此提高办学效益，盘活教学资源，促进上海高等教育规模的进一步扩大，满足市民对教育日益增长的需求。

松江大学城是一座没有“围墙”的大学园区，这不仅体现在校与校之间没有围墙，只是用绿化带或河流来划分边线，更体现在大学城内各类资源可以共享。

松江大学城各高校面向松江大学城所有学生开设辅修学士学位专业。松江大学城内各高校根据自己的优势学科设立辅修学士学位专业，如新媒体设计、英语、日语、国际金融与贸易、会计学、法学、行政管理等专业。大学城内的学生可以向大学城任何一个学校报名，录取后经过近三年的学习，学生修满规定的学分可以取得上海市学位办颁发的辅修学士学位证书或辅修学士学位专业证书。

图书馆、体育场和实验室可以互相“联网”使用，对大学城内的师生实现“一卡通”，避免重复投资造成的资源浪费;各校的后勤服务统一达到社会化，共享地带的后勤工作，如员工招聘、店铺招商等，全部由市高校服务中心和市高校后勤发展中心负责，校区绿化、维修工作则通过招标形式由企业承包，把校长从烦琐的后勤事务中解放出来;各校师资可以相互聘用，高素质的教师可以轮流在几所大学执教，促进教师不断提高教学水平;学生可以各取所需，走进任何一所大学的课堂选修课程，所修的学分在各校之间都予以承认。

松江大学城实行高度智能化管理，整个大学城内遍布网络接口。全城学生可以同上一堂课，更可畅游没有边界的“虚拟大学城”。松江大学城的学生可以参加各高校举行的学术讲座、比赛、演讲、舞会、音乐会、艺术表演等活动，也可以通过大学城信息资源共享网www.daxuechengshare.com获得各高校的活动日程，并互相在线交流。