大学生对“与时俱进”概念的理解

一、大学生对“与时俱进”概念的理解

（一）与时俱进的含义

大学生们对“与时俱进”认识基本一致。普遍认为，“与时俱进”就是指我们的理论与实践要随着时间的推移和时代的变化，不断开拓创新，顺应时势，永远走在时代的前列。有大学生认为与时俱进是指与时代一同前进，向着先进的文明迈进。它的主体是社会物质文明、精神文明以及政治文明。认为古代的“天时、地利、人和”之说在今天有了新的注释，那就是政治文明造就天时，物质文明造就地利，而精神文明造就人和。有了“天时、地利、人和”，一个国家就能立于世界之林。此外，大学生们对与时俱进中的“时”和“进”极为看重。认为“时”就是当今时代社会发展变化体现出来的本质特征和内在规律，同时还要兼顾历史长河演进的内在特点和趋势。综合而言即时间、时代、时势、时局，它要求把握时代的脉搏，反映时代的要求，昭示或指引时代前进的方向。而“进”就是前进。它要求人们要顺应事物发展的客观规律，解放思想，实事求是，及时发现新问题，研究新情况，创造性地解决新问题，从而与时代和社会一同前进。反对一切思想僵化，一切从本本，从教条出发的观点。有的认为“时”就是把握时代的脉搏，反映时代的要求，昭示或指引时代前进的方向。还有的大学生以自己在磨砺中的不断成长进步诠释“与时俱进”的含义，很生动。

（二）与时俱进的范围

学生普遍从达尔文“物竞天择，适者生存”中找到依据，认为与时俱进存在于从自然到社会的各个方面。

（三）与时俱进的基本特性

大多数大学生从以下四个方面来认识。

（1）进取性。与时俱进昭示和要求人们要有一种时不我待，不进则退的紧迫感，一种深切的历史忧患意识，一种昂扬向上，奋发有为的精神状态，一种不甘落后奋起直追，实现民族复兴的雄心壮志和能力。

（2）时代性。与时俱进要求人们要与时代同步，正确反映时代的主题和本质，要具有一定的前瞻性，认清时代并把握时代和世界发展的大趋势，进而始终站在时代的前列，站在世界潮流的前列。有同学这样说：当中国人放下已有千年历史的算盘，操作起仅有不到一百周岁的电脑进行大量复杂的计算；当年轻人遗弃那舒适的布鞋，去追求那更加绚丽时尚的休闲鞋；当大学生们不再在教室里抱着厚厚的书去死记硬背，而是坐在多媒体教室里用短短的一节课来演示复杂高深的理论公式。这就是“时代”。

（3）开放性。与时俱进要求人们要具有世界眼光和战略眼光，既要着眼现实也要着眼未来，要确保自己看法的科学性和预见性。

（4）创新性。认识的最终目的和最高价值是发现和掌握新的真理，因而与时俱进要求人们不断发现和掌握新的真理，要有创新精神。

（四）与时俱进的要求

他们认为：

（1）与时俱进的基础和前提是实事求是，一切从实际出发，解放思想，大胆创新。

（2）与时俱进的关键是人。认为21世纪的现代人，不仅要提高智商，还要提高情商、德商，最高的人文境界就是做一个全面发展的人，而人文文化和人文精神的最高追求便是真善美的结合。

（3）与时俱进的最终目的是实践，是应用。光有理论思想上的与时俱进还不行，还需要行为上的与时俱进。要勇于实践，特别是在实践中要有不怕挑战，在挑战中完善自己的精神。多做事，少废话，用实践来检验与时俱进的成效。

（4）有学生认为，当前“三农”问题的解决与否，与社会的发展至关重要。认为，解放思想，实事求是，不弄虚作假，与时俱进，以新思想新思维来解决“三农”问题，将是我们党与时俱进的最大体现。