李宝仁
“逐渐逝去的晚年，是人生最美好的时光之一。年事日长，并不使人心烦，被人称为衰老，才叫人苦恼。”（肯尼·罗杰斯语）我认为：生命的价值是以你做过的事情而不是所度过的时光来衡量。年老了，动手再做一点事情，让新的生命从此开始。
我是沈阳市147中学退休教师，今年81岁。虽然我前半生碌碌无为，但我对国、对家当无愧于心。同时我在创建学习型家庭、终身教育体系和构建和谐社会方面还有点粗浅体会。
一、坎坷求学路苦攀路自通
孔子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。”我的爷爷，是一位清末老秀才，虽然他的言行，我知之甚少，但他爱学习的精神，给我留下了很深的印象。所以，我自幼酷爱学习，遗憾的是我走过的学习之路，可太坎坷了！
我少年读书时期，是在日本侵略者铁蹄下度过的。生活困苦，自不待言；精神摧残，尤为惨重。记得我在伪满黑山“国学”读书时，受的是奴化教育。日本人为了支援“圣战”，让学生无休止地从事农业劳动，规定课程讲不完，下学期又继续学新课，没有超强的自学能力和健康的身体，根本学不到系统的知识。我就是受害者之一。学校实行军事化管理，学生必须一律住校而食宿条件极差。上学不到两个月，我不得不因严重胃病而休学在家。后来一位好心的马老师把我接到他家食宿，才勉强又读了一年多书。日本投降，国民党接收东北，我父失业，我也从此结束了少年的学习生活，被迫回到老家（解放区）当了农民。
解放了，我靠自学有幸被政府录取为小学教员。虽然领导重用我，但由于文化底子太薄，往往心有余而力不足。因此我多次参加在职进修，而“文革”又打断了我学习之路，直到改革开放后我已57岁时，才从省党政干部大学毕业，获得了由辽大主考、省自考办发的大红毕业证书，圆了我多年的大学梦。
二、年老学庾信读写欲更成
唐代伟大诗人杜甫曾赞扬南北朝时期大诗人庾信说：“庾信文章老更成，壮志凌云意纵横。”说他尽管平生萧瑟，但到了晚年庾信的诗文，达到了一个升华的境界。燃烧的晚霞，成就了庾信的辉煌。
我退休之后，曾受聘于一企业10年，70大寿告老还家。虽然我短时间也曾彷徨、惆怅，但我想到宋朝张耒的诗句：“梧桐真不该衰谢，数叶迎风尚有声”时，知道年龄老了，精神不能老。于是我在《晚晴报》上发表了一篇名为《学习文化重抖擞，五年计划再一搏》的文章（2000年）。用以自励。
我的“五年计划”是：
1.自读100本好书，并随时写笔记。
2.在报刊上力争发表100篇文章。
3.帮助老伴脱盲。（她不认识自己的名字）
……
儿媳支持我的“革命行动”，在省图书馆给我办了一个借书证。从此“我扑在书上，犹如饥饿的人扑在面包上。”我边读书，边投稿，边教老伴从小学第一册语文开始读书。也是天随人愿，好人多助，我居然用四年时间提前一年完成任务。虽然无权威单位验收，但我的确实实实在在地向自己的良知认真“述职”过了。
四年中，我读了100多本好书，我系统地学习了《资治通鉴》、《史记》（全文）、“四书”、《左传》、《诗经》（部分）、各朝简史，以及古今中外一些杂文。到现在500本也超过了。
我边读书，边记笔记，一是有这个兴趣，二是为日后写作提供素材，到现在我记的笔记共170本，大约70多万字，笔记摞起来大约有一尺半高。仅《资治通鉴》我就记了285页。
孔子说：“学而时习之，不亦说乎”。我在前年，用三个月时间，重读读书笔记，并写出读书索引将近100余页。用时一翻，手到擒来，利用率满高呢！
四年中，我在6家报刊上（以《晚晴报》为主）发表了100多篇文章，到现在已400余篇了，连续七年被评为优秀通讯员。凡有征文，我知道，必参与。这些年《晚晴报》、《辽宁老年报》、《商报》先后都曾把我的文章评为特等、一、二、三等奖。同时，我以笔做武器，歌颂好人好事，抨击不正之风，也取得一定社会效益。稿费不多，也就7、8千元吧。可这些钱孩子们看得比黄金还宝贵。每有“大作”发表，必让儿孙“传阅”。在大连的儿子让我把复印稿给他们寄去，稿费，儿媳不让我花一分，说是到了那一天，给儿孙留下永久的纪念。还要印稿成书，以流传在后人之间。
四年时间，老伴读完了全部小学12册语文，虽然她边学边忘，可是她毕竟曾经读过，再也不是文盲了，正应了那句老话“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”。
三、先知导后知家中我为师
贝多芬说：“把你孩子培养成高尚的人，这样才能使他们幸福，这是财富所不及的。”他说的高尚，自然也包括文化知识这个重要内容。
孩子们各个好学，一则是我的好学之风对孩子们有一定影响，二是孩子们也各有他们的天赋。不过说实在的对于学习文化这个主题，我却是常挂在嘴边上的。学习有成果，表扬、奖励；学习后进，及时鞭策；必要时扶上马，走一程。
大儿子是工农兵大学生，由于个人刻苦自学，考上了国家级的修（造）船业高级工程师。任北京驻大连远洋修船厂主管生产的“副总”。他为了考高工，自学英语，他考高工不但胜利过关而且在辅导女儿考大学还发挥了作用。
二儿子是下乡青年，入厂后，他和我一起读“电大”，而且顺利毕业，被厂选为党委委员、纪委副书记。现在下岗了，从事个体经营，也是得心应手。
老儿子，喜好无线通讯，初中没毕业，就被省人防办录取为正式员工（虚岁16岁）。他知道，文化底子薄，不仅对国家贡献不多，而且对个人成长也不利。于是他从上班第一天起，立志苦学文化，初、高中文化一起补，接着读省机关夜大，后又考上南京通讯工程学院。毕业后，又在东北大学本科学四年，终于毕业。一个人三个大学证书。
孙子读初二，降级了；孙女读初中一年，全班48人她考试倒数第六。情况危急，必须亲自下手帮扶一把了。于是我老伴抓生活，抓思想教育，我抓文化课，在我们俩的“软硬兼施”苦口婆心地辅导下，他们二人顿时觉悟，立即急赶直追，如今双双国家公办大学毕业，而且有了自己可心的工作。
儿媳，已是辽大副教授，但她仍对学习成果不满足。如今她又到中国人民大学读博士去了。
我收入无多，平时生活从简。但为了鼓励后人努力学习，对考上大学的子孙、儿媳，每人发“奖学金”一万元。老太婆还在给儿媳的红包上写上祝福的话语呢！
四、儿孙各有成、家和万事兴
《公民道德建设实施纲要》指出：“家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，这不仅关系到家庭和谐美满幸福，也有利于社会和谐安定。”
由于我家比较重视文化学习，使得儿孙各个学有所成。三个儿子都是共产党员，都是干部，都有权，但无一人犯错误。老伴常教育儿辈们（尤其是媳妇、姑爷）：“钱，多有多花，少有少花；昧良心的钱不能要。你们不论能力大小，无论如何，也不能让我们上监狱看你们去。”儿辈们谨记母训，都能廉洁奉公。
大儿子由副总退下来，自己与媳妇合办一个修船厂（当然修大轮船了），生意红火自己有依托，对国家也有奉献。
二儿子由副书记，到下岗工人，职务没了，锐气不减，目前干个体经销，收入比以前还多呢！
老儿子单位省人防办召公务员，全省只召一个，他居然考上了。（没有后门可走，实打实地考，拼！）管了九年人事，又当了六年大商场经理，如今又到省机关干本行——当通信处副处长去了。
儿媳现在是辽大法律系副教授，省妇联法律顾问。边教学、边读书、边在社会兼职，可够她忙活的了。
孙子大学毕业，搞营销，效益尚可；孙女外孙女都在大学学软件，现在都在受聘单位从事可心的工作。
全家十三口，人人有业，人人有相应的收入。老爱小，小敬老，其乐融融。我家之所以能出现如此和谐的局面，确实与我们重视家庭学习有直接关系。也正因如此，社区还评我家为和谐家庭呢！（全社区评两户）
我退休20余年来，诚蒙各级领导关爱，先后被评为市、区关工委的“先进工作者”、区科协“先进工作者”，皇姑区档案局、于洪区政府还聘我为“宣讲员”。
我能力低微，奉献无多，但社会对我的行动给予了高度的认可，对此我感到无尚光荣！
我认为：一个人到了生命的晚年，就如同漫天的晚霞，应该给世界留下一片温馨，给后人留下难以忘怀的回忆，当我有一天到马克思那里报到，也可以坦坦荡荡地说：“我也曾在人世间潇洒走一回”。您若问我今后还有什么打算，“那我告诉您：倘能生存，当然还要学习。”（鲁迅语）
（作者：沈阳市第147中学退休教师）
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