西夏区第十小学 李 霞
每个人的心中都有一个“香格里拉”,正如歌中所唱的那样“那是我的家,我的天堂”!而老师们心目中的这个家就是——校园。我们的一生是在校园里度过的,做的是陪着孩子长大的事业。天长日久,日复一日,我们渐渐深深地爱上了这个地方。它使人依恋,使人想念,因为它美丽。这份美丽不仅来自于它郁郁葱葱的树林,芬芳艳丽的花朵,也不仅仅是它格局独特,抑或是建筑的雄伟壮观。其实这些似乎和我们十小校园的美丽毫无关系,而真正的美丽来自于敬业的老师和可爱的孩子,是他们为校园书写着永远的美丽。
这所校园已有31年的年岁,正如一个小伙子般朝气蓬勃,充满活力和干劲。31年里多少教师把青春交给了这里,把诲人不倦的精神留给了这里,把丰富的知识教给了孩子。他们换来的是欣慰,换来的是骄傲,是他们的无悔将校园变得更加美丽了。回顾学校的历史,众多的奖状、奖杯是前辈们用奉献书写的美丽。翻开历史的画册,欣赏一张张校园美丽的图片,使人心旷神怡,浮想联翩。
清晨,走进校园,扑鼻而来的是树林里夹杂着雾气、夹杂着泥土味的清新空气,叽叽喳喳的鸟叫声更是倍添了师生们心情的愉悦。走进曲径通幽的小林子,踏踏小石板,坐坐小石凳,此时觉得好享受,看着几个孩子在那里抢石凳,还有一些排成了队,如青蛙般地在石板上蹦跳,真有一种想参与其中的欲望。虽不能够,但此时也觉得自己年轻了少许。
晨曦虽很温和,但却耀眼,抬头西望,“良好习惯,美丽人生”的校训,在阳光的照耀下,更加的耀眼,似乎每天在提醒着老师工作的意义,在提醒着孩子的追求。
放眼望去干净整洁的校园操场,会让人误以为是假期,但朗朗的读书声响彻校园,这才会使人相信这里是容纳了1500多人的校园。下课铃声响起,同学们就像出笼的小鸟奔向操场,低年级的同学们在操场上跳绳、捉迷藏,高年级的同学们在操场上打篮球、踢毽子……就像一幅幅生机勃勃的画卷。主席台上庄严鲜红的国旗,在每周一的早晨,伴着《义勇军进行曲》冉冉升起,同学们唱着国歌,从肃穆的表情里可以读出对祖国的热爱。
幽雅的校园里,有高大的白杨,柔柔的垂柳,常青的松柏,构成一幅绝妙的图画。课余,我时常寻一个寂静的地方,在树下默立,嗅着泥土的芬芳,聆听着泥土与松柏的絮语,从树缝间凝望着蓝蓝的天空,心绪便飘飞起来。那种意境,真令人心旷神怡,好像远离了尘世间的喧嚣,融入这大自然的怀中。
季节的更替,校园呈现出不同的美丽。我更钟情于校园春天的景象。春风吹来的时候,校园里充满了绿的生机。在春风中,在树丛中,漫天飞舞的杨絮像雪花般纷纷扬扬地飘落下来,又似仙女起舞的衣裙在空中旋舞着,洋洋洒洒地飘在校园的每个角落。让人看了,浮想联翩。正应了那一句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的诗句。
春雨后的校园更迷人,枝叶茂盛的松树,青翠欲滴,松枝上挂着亮晶晶的水珠,像金项链上点缀的蓝宝石。每一根松尖上都透着那晶莹的水珠,又像一粒粒的明珠,晶莹剔透。被雨水洗刷过的树叶格外绿了,透着泥土的芬芳,更有一番滋味涌上心头。校园里的空气特别清新,就像置身于仙境般宁静、惬意。
夏天来了,校园里的“花朵”更有生机了,因为有“和煦阳光”的哺育。别看天气热,同学们还是非常活跃,爬上秋千荡它几十个来回还不愿停,爬梯上低年级的学生在比试着自己的勇敢,放学时分足球场上就多了一些爱好足球的运动员,这里每天都会进行一场惊心动魄的比赛,西下的阳光显得格外地刺眼,球场上的运动员皱着眉头,力求自己火眼金睛。观众也格外地投入,呐喊声会被人们误解为一场争夺冠军的强手之战。再看看体育老师们,黝黑的皮肤,健壮的体魄,是来自于他们对事业的执着和热爱。吹哨、手势比画、批评、指导,老师的语气中带着责备,带着鼓励。声音时弱时强,时而听到清嗓子时发出的哼哼声。与其说他们热爱运动,不如说是对事业的热爱。这道独特的风景线不正是校园的美丽吗?
秋风吹来,吹落了树叶。飘飘洒洒,轻轻悠悠,时而飞上时而飞下,如同群蝶般在空中飞舞,孩子们笑着,跑着追着要落下来的叶子,爽朗的笑声使我们感受到孩子们的快乐。在这个秋叶飘零的季节里,各班的值日生似乎鼓足了劲头,要和落叶一拼到底。落叶落下来了,孩子们迅速清扫了,落叶又落下来了,孩子们又清扫了。这往复了一遍又一遍的事情,孩子们不厌其烦地做着,这是十小孩子铆足了劲的可爱之处。这不正是我们追求的境界吗?认真、踏实、执着,这就是十小传递给孩子们的精神。
白雪飘洒,营造了一个冰清玉洁的世界,高年级早到的学生,清扫了校园里的积雪,为大家的出行做着力所能及的事情。大一点的同学看到一年级的小同学走路胆怯时伸手扶一把。喜欢晨练的同学不在乎季节的变化,坚持做着锻炼,他们坚强、有爱心,这不正是我们想缔造的精神吗?
一年一年,孩子们渐渐长大,看着他们羽翼即将丰满,我们的自豪感油然而生。即将退休的教师,头上爬满了银丝,他们孜孜不倦地付出着,传递给孩子的是追求理想、梦想,传递给我们的是对教育事业的热爱。这真真切切的美,会使十小的校园更加地美丽而灿烂。
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